Риторика як мистецтво. Тестові завдання. 10 клас

Українська мова. 10 клас                                                               Контрольна робота

РИТОРИКА ЯК МИСТЕЦТВО

І варіант

1. Термін «риторика» походить від давньогрецького слова:

А мистецтво;

Б аудиторія;

В оратор;

Г теорія.

2. Мовленнєва ситуація – це:

А вплив на аудиторію з урахуванням її особливостей;

Б збіг обставин, що спонукають до мовлення;

В спосіб переконання своїх друзів та колег;

Г публічний виступ, вишуканість і витонченість вираження думок.

3. Елементами мовленнєвої ситуації є всі, ОКРІМ:

А адресант;

Б предмет мовлення;

В умови успішного спілкування;

Г ступінь знайомства з аудиторією.

4. Налагодженню міцного контакту з аудиторією сприяє:

А обізнаність;

Б доброзичливість;

В артистизм;

Г упевненість у собі.

5. Не має значення, який … у вас від народження. Завдяки практиці ви зможете виробити такий …, який відповідав би вашій фаховій майстерності та яскравій індивідуальності.

На місці пропуску треба вставити слово:

А вигляд;

Б голос;

В слух;

Г погляд.

6. Установіть відповідність між видами слухання та їх змістом:

1. слухання заради задоволення               А сприйняття лекцій, новин по радіо, 

                                                                          інструкцій;

2. удумливе слухання                                Б слухання музики, вистав, дружні

                                                                    розмови та дискусії;

3. критичне слухання                                В зчитування почуттів, співчуття до

                                                                    ситуації мовця;

4. емпатичне слухання                              Г суб’єктивне сприйняття інформації;

                                                                 Д невпевненість в достовірності

                                                                     інформації.

7. Напишіть вільне есе (до однієї сторінки) на тему «Прекрасна мить життя»

Українська мова. 10 клас                                                               Контрольна робота

РИТОРИКА ЯК МИСТЕЦТВО

ІІ варіант

1. Риторика як мистецтво виникла:

А в Давньому Римі 1500 років тому;

Б в Стародавній Греції 2500 років тому;

В у Єгипті 1000 років тому;

Г у Китаї 2500 років тому.

2. Схематично формулу мовленнєвої діяльності можна зобразити так:

А хто – звідки – чому - за якої умови;  

Б що - про кого - як довго – з якою метою;

В хто – кому – чому - про що – де – коли;

Г звідки – що – хто – коли – чому.

3. У мовленнєвій ситуації адресант – це:

А людина, до якої звернена мова;

Б слухач, аудиторія;

В ініціатор діалогу;

Г учні класу.

4. Викликає в аудиторії довіру й серйозне сприйняття така особливість мовця:

А чарівність;

Б доброзичливість;

В обізнаність;

Г об’єктивність.

5. До попередньої підготовки тексту до виступу належать усі елементи, ОКРІМ:

А виступ перед аудиторією;

Б формулювання мети;

В збирання матеріалу;

Г репетиція.

6. Установіть відповідність між видами символічних жестів оратора та їх суттю:

1. жест категоричності                             А пальці чи долоні рук з’єднуються;

2. жест протиставлення                           Б шабельна відмашка пальцями правої

                                                                    руки;

3. жест об’єднання                                   В схрещені на грудях руки;

4. жест узагальнення                                Г руки виконують у повітрі рух «там» і

                                                                                   «тут»;

                                                               Д описування овалу в повітрі одночасно

                                                                                    обома руками.

7. Напишіть вільне есе (до однієї сторінки) на тему « Що я вважаю обтяжливим, нудним, але потрібним».

Відповіді:

І варіант 1.В, 2.Б, 3.Г, 4.Б, 5.Б, 6. 1.Б 2.А 3.Д 4.В

ІІ варіант 1.Б, 2.В, 3.В, 4.Г, 5.А, 6. 1.Б 2.Г 3.А 4.Д