Робочий зошит "Дихання"

Про матеріал

Для кого: для осіб , що мають порушення диференціації ротового і носового дих., мовленнєвого видиху, компенсаторні помилки звуковимови; після операцій (піднебіння, аденоїди)

Блоки:

1.диференціація носового і ротового дихання

2. “точка" фіксації повітря; направленість струменя повітря

3. дві моделі видиху повітря, комбінація їх силою видиху та голосом

Перегляд файлу

Блоки:

диференц ац я носового ротового дихання

“точка” ф ксац ї пов тря; направлен сть струменя пов тря

дв модел видиху пов тря, комб нац я їх силою видиху та голосом

Дотримуйся послдовност !@LOGOPED_KATERYNA

1.В дпрацюйте з учнем окремо видих через н с. Допомога: рот закритий, учень може тримати шпатель губами; п д н с ставте см жку паперу, щоб в зуал зувати рук пов тря на видих

Працюємо з видихом через рот ОКРЕМО. Допомога: коли учень робить видих можемо закрити н с, якщо пов тря виходить через нього. Використовуйте смужку паперу для в зуал зац ї.

3. Диференц ац я ротового носового дихання. Схема “вдих через н с - видих через рот”. Допомога: коли робимо видих через рот , можемо на початку закривати н с,; п дставте смужку паперу до роту, щоб в зуал зувати видих.