Розробка уроку з образотворчого мистецтва для 4 класу з теми " Витинанка "Дерево життя""

Тема: Витинанка «Дерево життя»

 Мета:  Формувати вміння учнів виготовляти витинанку, показати різноманітність форм і

              візерунків витинанок; розвивати навички вирізування; виховувати естетичне

              ставлення до народного мистецтва, патріотизм.

Тип уроку: урок формування вмінь і навичок

Техніка виконання: витинання.

Обладнання: кольоровий папір, картон, клей ПВА, ножиці, простий олівець, гумка,

              мозаїка, шаблони, листочки з інформацією.

Хід уроку:

І. Організаційний момент

ІІ. Актуалізація опорних знань

1. Мозаїка

• Наш урок давайте розпочнемо з роботи в парі. Вам потрібно скласти мозаїку.
• Що у вас вийшло?
• Яке дерево вам нагадує силует?
• Чому саме дуб? ( бо кремезний стовбур, крислате гілля)

2. Бесіда

• Що ви знаєте про дуб?

Дуб – це символ могутності, сили, довговічності, цілісності, здоров’я. Він вистоїть проти всякого буревію, навесні – пізніше всіх розпускається, восени – якнайдовше не розлучається з листям.

• Дуб – українське дерево життя.
• А які дерева – символи життя є в інших країнах допоможуть вам дізнатися листочки, що лежать перед вами.

Китай – шовковиця,

Індія – фіга,

Німеччина – липа,

Африка – пальма,

Америка – секвоя.

З дерева-і колиска для дитини, і стіл, і ліжко, і вікно в світ, і двері до хати, і домовина для останньої дороги. Вся життєва дорога встелена деревом. Тож не може воно не бути Деревом життя.

Стовбур дерева, пересікаючись із горизонтом - з лінією Землі - утворює хрест, яким ділить буття на чотири частини: в часі - ранок, день, вечір, ніч та весна, літо, осінь, зима; в просторі - схід, захід, південь, північ та праве, ліве, верх, низ...

Дерево ділить світ на три частини: крона, означає Небесний світ; стовбур,  символізує світ земний; а  коріння-це підземне царство...

ІІІ. Повідомлення теми і мети

• Ви вже зрозуміли, що сьогодні на уроці ми будемо створювати дерево життя, а в якій техніці допоможе дізнатися вірш.

З листка паперу дерево звелося,

І дивно якось все переплелося:

Минувшина людська і майбуття.

Його назвали – дерево життя.

В землі коріння, крона в небо пнеться.

Хто зна, чого вже так воно ведеться –

Зернята правди, мудрості, добра

Народна витинанка зберегла.

- Отже, будемо виготовляти витинанку «Дерево життя»

ІV. Практична робота

1. Бліцопитування:

• Що називають витинанкою?
• З якого матеріалу виготовлялися перші витинанки?
• У якій країні з’явились перші витинанки?
• З якою метою створювали витинанки?

2. Повідомлення завдання

• Зараз у країні непрості часи, Україна у вогні. І наші воїни потребують особливої уваги і підтримки. Давайте створимо для них подарунок-оберіг.

На попередньому уроці ми з вами робили голубочків, як символ миру. Це половина нашого дерева. Але щоб Україна була цілісною мирною державою, ми доповнимо його дубовими листочками, символами сили, здоров’я, які прикрасимо ​ прямими лініями – символами  життєвої дороги; трикутними – оберегами та янголом. 

Нехай вони бережуть воїнів від куль та напастей.

3. Правила безпеки з ножицями – вправа «Крісло автора»

• Перед початком роботи повторимо правила безпечної роботи з ножицями:

- різати папір ножицями тільки від себе.

- передавати ножиці ручками вперед, а зімкнуті леза тримати в долоні.

- після завершення роботи прибрати своє робоче місце і скласти ножиці.

4. Розбір послідовності роботи:

1.  Підготуйте кольоровий папір.

2.​ Складіть аркуш навпіл кольором всередину.

3.​ Нанесіть малюнок .

4.​ Охайно виріжте за малюнком усі елементи композиції

5. Намастіть клеєм витинанку - листочок та приклейте на дерево.

      5) Самостійна робота учнів.

V. Рефлексія

VІ. Підсумок уроку

• Як ви гадаєте, чи підніме бойовий дух воїнів ваша робота?

VІІ. Прибирання робочих місць.