Розробки завдань з української мови " Сходинки до орфографії". Тема 5 "Звуки мови і звуки мовлення. Голосні і приголосні звуки. Приголосні тверді і м’які, дзвінкі і глухі»

Пропонуються тематичні матеріали «Тема 5. Звуки мови і звуки мовлення. Голосні і приголосні звуки. Приголосні тверді і м’які, дзвінкі і глухі», розроблені у форматі зошита багаторазового використання на уроках, факультативних чи корекційних заняттях.  

Як користуватися? 

Завдання можна виконувати як самостійно в закладі освіти чи вдома, так  і під керуванням учителя чи батьків. Завдання є тренажером для підвищення орфографічної грамотності здобувача освіти. До кожної теми розроблені інтерактивні вправи LearningApps, які можна виконати, відсканувавши QR-код та тестові завдання онлайн.

1)    Роздрукувати на  аркушах А-4, заламінувати або оформити у папку з файлами. Писати краще маркером, можна і фломайстером, а потім витерти за допомогою спиртової серветки чи змоченої ватки в ацетоні ( змивці для нігтів).

2)    Роздрукувати та писати ручкою чи олівцем.

Відповідність програмі: 

У зошиті подано завдання для закріплення правописних навичок учнів п’ятого класу, зміст яких відповідає вимогам Державного стандарту загальної середньої освіти, Програми з української мови, затвердженої наказом МОН України та редакції Українського правопису від 25.05.2019 року, програмі факультативного курсу «Сходинки орфографії» для учнів 5 класів загальноосвітніх навчальних закладів авт. О. Скринник, С. Січкар (схвалено для використання в загальноосвітніх навчальних закладах. Лист ІМЗО № 2.1/12-Г-898 від 22.12.2016р.). 

Для кого?

Для учнів 5 класу, учнів з особливими освітніми потребами та вчителів української мови, корекційних педагогів.

УМОВНІ ПОЗНАЧЕННЯ: 

ЗАПИШИ

З’ЄДНАЙ СТРІЛОЧКАМИ

ВІДСКАНУЙ ТА ВИКОНАЙ

ЗАВДАННЯ

ПЕРЕЙДИ ЗА ПОСИЛАННЯМ

ТИ УЧИТЕЛЬ - ПЕРЕВІР

ПОДУМАЙ

РОБОТА З КНИЖКОЮ, СЛОВНИКОМ

Тема 5.

Звуки мови і звуки мовлення. Голосні і приголосні звуки. Приголосні тверді і м’які, дзвінкі і глухі  Вправа 1. 

У кожній групі звуків закреслити зайві

1    )  [ Д ] , [ Г ] , [ Ж ] , [ Ф ]    

2    )  [ Ц ' ] , [ А ] , [ С ' ] , [ П ' ] , [ Й ] , [ В ] , [ Д ] , [ Б ]     

3    )  [ Г ] , [ К ] , [ Х ] , [ Ф ] , [ А ] , [ О ] , [ Н ] , [ У ]    

4    )  [ Г ] , [ Ш ] , [ Ф ] , [ И ]

 Вправа 2.

Вписати букви, які утворюють слова, що відрізняються тільки одним звуком — співвідносним глухим або дзвінким приголосним.

Вправа 3. 

Прочитайте слова, передані  звукописом (фонетичною транскрипцією). Запишіть ці слова буквами. Перевірте за словником

(http://sum.in.ua/ або  ).  

[ у ч е н ’ ] ___________________________________________

[ ш к о л ’ а р ] ________________________________________

[ с ’ і л ’ ] ____________________________________________

[ ш ч о к а ] ___________________________________________

[ й а ш ч и к ] _________________________________________

[ й а б л у н ’ а ] _______________________________________

[ й е д н ’ і с ’ т ’ ] ____________________________________

[ п р и й а з ’ н ’ ] _____________________________________

[ п й а т н и ц ’ а ] _____________________________________ Вправа 4.

Подані    слова         передай     звукописом (фонетичною транскрипцією).

Д Е Н Ь _______[ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ]

Д О Щ _______[ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ]

Л І Щ И Н А ___[ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ]

Я Б Л У К О ____[ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ]

П О Ї З Д ______[ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ]

Ю Л І Я ________[ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ]

І М ’ Я _________[ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ]

М ’ Я К І С Т Ь _[ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ]

 Вправа 5.

Постав цифри біля слів: 1, якщо слова починаються на дзвінкий приголосний, а 2 – на глухий приголосний.

 Вправа 6.

Інтерактивна вправа   LearningApps

(Для виконання вправи потрібно відсканувати

QR -код або ввести дане посилання )

https://learningapps.org/display?v=p6gbjpxd319

У дружби багато крил,  а закон у неї один – вірність

                                                    Прислів’я 

                                                                                                                     Орленко Олена, 

                      вчитель Білоцерківської гімназії – початкової школи № 15                        Білоцерківської міської ради Київської області