Самовиховання - крок до успіху

ЗАНЯТТЯ З  ЕЛЕМЕНТАМИ ТРЕНІНГУ

«Самовиховання – крок до успіху»

(для учнів 6 – 7 класів (лідерство))

Мета:   розширити уявлення дітей про самовиховання, ознайомлення

з методиками самовиховання

Завдання:   - формувати позитивну моральну оцінку таких якостей як віри

в себе, цілеспрямованості, волі, наполегливості та бажання працювати над собою;

   - сприяти формуванню адекватної самооцінки;

   - сприяти формуванню адекватної самооцінки;

   - спонукати учнів до аналізу своїх вчинків, самопізнання та

самовиховання.

Обладнання: фліпчат, маркери.

Добрий день. Кожна людина має свій характер, кожна людина є цікавою і неповторною. Але чому не всі досягають своєї мети, мотивуючи це тим, що «Так  склалися обставини…», «Мені не пощастило…».

А що зробили саме МИ для СЕБЕ?

Дискусія «Люди сильної волі»

Кого з історичних постатей, які досягли значних успіхів в житті (стали канцлерами, президентами, головами великих корпорацій тощо) знаєте ви? А як це ім. вдалося? За допомогою чого або кого?

Зразкові відповіді учнів:

- вони були жорстокими й безжальними;

- їх всі боялися;

- це були люди, які могли всіх підпорядковувати собі;

- у них заможні родини тощо

Дуже багато людей були  і є вихідцями з простих сімей, низів суспільства, але завдяки своєму характерові, наполегливості досягли висот.

- прем’єр – міністр Англії Маргарет Тетчер  (мати кравчиня, батько володів двома бакалійними крамничками);

- Федеральний канцлер Германії – Ангела Меркель (мати вчителька англійської та латинської мов, батько – лютеранський пастор);

- американський програміст та підприємець, розробник і засновник соціальної мережі Facebook – Марк Цукерберг (батьки лікарі) та інші.

Інформація для роздумів «Характер і воля»

Характер у перекладі з грецької означає «карбування», «відбиток». Це індивідуальне поєднання психічних, духовних властивостей людини, яке проявляється в його поведінці, у ставленні його до праці, до  людей, до самого себе. Однією з найважливіших якостей людини є його воля. Воля людини – це його здатність переборювати перешкоди, домагатися поставленої мети. Вона проявляється в таких рисах характеру, як цілеспрямованість, рішучість, наполегливість, мужність, витримка. Вольові люди володіють сильним характером. Вони вміють ставити перед собою цілі та досягати їх здійснення. Вони активні, мужні й сміливі. Безвольні або слабовольні люди – нерішучі, пасивні, несамостійні. Їх називають безхарактерними або слабохарактерними. Але, знаменитий російський учений Павлов І.П. говорив, що вольові якості можна виховувати. Він підкреслював, що людина – це система, яка здатна регулювати сама себе в широких межах, тобто самовдосконалюватись.

Заняття «Людина звички та людина волі»

Так як же нам можна навчитися долати перешкоди? Як виховати свою волю? Одному учню в бібліотеці зовсім випадково попалася книжка  про самопізнання і самовиховання. Завдяки книжці, учень мав змогу правильно оцінити себе, побачивши свої недоліки, і захотів їх виправити. Він вирішив стати людиною, яка «сама себе зробила». А таких людей, як виявляється дуже багато. Серед них і президенти, і науковці, і відомі актори, і політики, і просто кращі фахівці у своїй справі. Багато з низ зізнавались, що в дитинстві були самими звичайними, та навіть гіршими за інших, але потім вирішили цілеспрямовано працювати над собою, розвивати свої здібності, загартовувати волю. Так, і в них були невдачі, але після падіння – завжди вставали й шли до перемоги. Учень дізнався, що в кожному з нас є «людина звички» та «людина волі». «Людина звички» робить все, що йому хочеться, а «людина волі», навпаки, стримує, обмежує себе, примушує себе робити те, чого не хочеться. Як ці дві людини борються між собою?

Давайте спробуємо на собі і виконаємо самий звичайний розпорядок дня. Зараз ми обговоримо ситуацію з трьох сторін.

Учні  розподіляються на дві команди.

У ролі учня виступить представник класу.

У ролі «людини звички» - представник першої команди.

Роль «людини волі» виконає представник другої команди.

Отже, готові?

В 7.00 дзвонить будильник. Що робить «людина звички»? – «посплю ще трошки, в кімнаті так холодно, не хочеться вилазити з-під ковдри»….

Робота з 1 командою: які ще будуть варіанти?

А як себе веде «людина волі»? – Треба вставати. Я дав собі слово починати нове життя, виховувати характер.

Робота з 2 командою: які ще будуть варіанти?

Ось такі суперечності буквально роздирають нас щоранку. А як же вам вдається приймати рішення? Послухаємо головного героя (в основному перемагає «людина волі», але найчастіше під впливом батьків).

Робота з командами. Які ще ви можете назвати варіанти?

Які пропозиції висуваються? (надається слово трьом представникам команд, а потім членам їх команд).

Ось такі «бої» ведуться в нашій свідомості. Але найчастіше це відбувається з людьми, які вирішили боротися зі своїми недоліками та почали працювати над собою. А ті, в яких панує «людина звички», й надалі спокійно роблять те, що їм хочеться. Так може це й добре? Чому?

Рефлексія.

Підбиваючи підсумки обговорення, все-таки скажу, що наші бажання, примхи та й лінь можуть нам дуже зашкодити, тому, їх доводиться обмежувати. А значить, так чи інакше, нам необхідно зміцнювати в собі «людину волі» та загартовувати свій  характер.

Дискусія «Виховання характеру – це…»

Як перемогти в собі «людину звички»?

Як виховати характер?

Все, що ви зараз назвали є самовиховання. А це вимагає постійного напруження волі.

Вправа «Мозковий штурм» «Успіх – це…»

Учні надають відповідь що таке успіх. Визначення записуються на фліпчаті. Таким чином колективно визначаються основні складові успіху.

Дискусія. «Складання пам’ятки «Як виховати характер».

На фліпчаті записуються відповіді учнів, допомагаючи їм в оформленні пунктів пам’ятки:

- пообіцяти собі змінити свій характер;

- дотримуватися розпорядку дня;

- скласти план дій на день, тиждень, місяць;

- переконувати себе, що це МЕНІ потрібно і корисно;

- вчитися  опановувати свої емоції, володіти собою;

- не відступати від виконання наміченого.

Сьогодні ми з вами говорили про те, як працювати над собою, щоб стати кращим і досконалішим, добитися поставлених цілей. В цьому питанні не можливо дати рецептів, однакових для всіх. Кожен з вас є унікальним і неповторним, а тому і самовиховання – індивідуальний процес. І він триває протягом усього життя. Але є одне правило, загальне для всіх – щоб змінити себе, необхідно зусилля волі. Без цього ніякі обіцянки самому собі, ніякі клятви, наміри та плани не дадуть результату. А загартовується воля саме в подоланні труднощів. Саме так можна здобути перемогу над собою. І саме з цієї перемоги починаються всі інші перемоги.

Рефлексія.