Сценарій "Хай у серці кожної людини живе любов до України"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мета проект у:

• стимулювання активної позиції в процесі пізнавальної діяльності, мотивації в отриманні додаткових знань;
• включення всіх студентів у режим самостійної діяльності з урахуванням індивідуальних задатків кожного;
• розвиток дослідницьких і творчих здібностей, комунікативних якостей, здатності до рефлексії;
• формування вміння самостійно здобувати знання з різноманітних джерел, використовувати ці знання для вирішення нових пізнавальних і практичних (творчих) завдань, застосовувати їх у життєвих ситуаціях, учитися безперервно.

 

Завдання проєкту:

• актуалізація теми, мотивація проведення проєкту;
• розробка плану-календаря роботи творчих мікрогруп;
• проведення вхідного та підсумкового моніторингу рівня сформованості патріотичний відчуттів студентів 41 групи дошкільного відділення;
• створення умов для творчого самовираження студентів;
• презентація результатів проєкту.

 

У ході реалізації проєкту студенти 41 групи дошкільного відділення використовували наступні форми і методи роботи, спрямовані на забезпечення проблемно-орієнтованого навчального пошуку:

• інформаційно-комунікаційні технології;
• інтерактивні технології;
• технологія ситуативного моделювання;
• соціо-ігрові методи;

проблемно-діалогічне навчання.

 

 

 

Етапи реалізації національно-патріотичного проєкту

 

Етапи	Зміст роботи
1 етап – підготовчий	визначення та формулювання проблеми;
	актуалізація обраної теми;
	проведення стартового моніторингу рівня сформованості патріотичний відчуттів студентів   41 групи дошкільного відділення;
	формування творчих мікрогруп.
2 етап – практичний	практична робота мікрогрупи «Історики»: проблемно-орієнтований навчальний пошук, обробка та представлення інформації;
	практична робота мікрогрупи «Етнографи»: проблемно-орієнтований навчальний пошук, обробка та представлення інформації;
	практична робота мікрогрупи «Педагоги»: проблемно-орієнтований навчальний пошук, обробка та представлення інформації;
	складення плану-календаря роботи творчих мікрогруп;
	розробка буклету соціально-патріотичного проекту.
3 етап – аналітичний	презентація результатів проєкту;
	підсумковий моніторинг проєкту;
	висновки, прогнозування.

 

Формування творчих мікрогруп

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План-календар роботи творчої  мікрогрупи

«Історики»

 

Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальні
Історики
анкетування батьків щодо визначення важливих історичних і соціальних подій незалежної України та розробка шорт-листа;	24.11.2021	Бурдасова В., Логвиненко В.
збір інформації, складання доповіді та створення мультимедійної презентації «Значущі події сучасної України»;	01.12.2021	Логвиненко В.
збір інформації, складання доповіді та створення мультимедійної презентації «Історія Конституції України»;	08.12.2021	Бурдасова В.
наочний матеріал «История Украины в лицах».	15.12.2021	Грипась О.

 

 

 

 

 

План-календар роботи творчої  мікрогрупи

«Етнографи»

 

Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальні
Етнографи
наочний матеріал «Особливості   українського національного одягу»;	24.11.2021	Милостна Л.
наочний матеріал «Особливості  української національної кухні»;	01.12.2021	Баришпіль Н.
наочний матеріал «Українські народні календарні свята та обряди»;	08.12.2021	Качкалда У.
наочний матеріал «Місяцелік. Прикмети за народним календарем».	15.12.2021	Качкалда У.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План-календар роботи творчої  мікрогрупи

«Педагоги»

 

Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальні
Педагоги
опитування студентів щодо виявлення рівня знань на тему «Українські народні рухливі ігри»;	24.11.2021	Красіліна Д.
наочний матеріал «Українські національні рухливі ігри»;	01.12.2021	Іванова А.
презентація української народної рухливої гри «Кіт та миша».	08.12.2021	Махник Т.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТВОРЧА МІКРОГРУПА «ІСТОРИКИ»

 

Мета:

• поглиблення знань методів і форм соціологічного дослідження;
• формування умінь та навичок проведення соціологічного  опитування, анкетування;
• поглиблення знань про сучасну історію України;
• прищ еплення шанобливого ставлення до культури і традицій українського народу;
• виховання патріотизму.

 

ПЛАН

 

1. Представлення результатів анкетування батьків щодо визначення важливих історичних подій незалежної України, шорт-листа цих подій;
2. Доповідь та показ мультимедійної презентації про «Значущі події сучасної України» ;
3. Доповідь та показ мультимедійної презентації «Історія Конституції України» .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТВОРЧА МІКРОГРУПА «ЕТНОГРАФИ»

 

 

Мета:

• поглиблення знань методів і форм соціологічного дослідження;
• розвиток навичок збору, обробки, представлення інформації, моніторингу отриманих результатів, прогнозування;
• поглиблення знань про українські народні календарні свята, обряди, традиції, прикмети; особливості національного костюму; українську народну кухню;
• формування національної свідомості, любові до рідної землі та свого народу.

 

ПЛАН

 

1. Презентація наочного матеріалу на виставці.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТВОРЧА МІКРОГРУПА «ПЕДАГОГИ»

 

 

Мета:

• формування умінь та навичок проведення соціологічного  опитування, анкетування;
• розвиток навичок збору, обробки, представлення інформації, моніторингу отриманих результатів, прогнозування;
• поглиблення знань про народні рухливі ігри;
• прищеплення шанобливого ставлення до культури і традицій українського народу;
• виховання патріотизму.

 

ПЛАН

 

1. Представлення результатів опитування студентів 41 групи дошкільного відділення щодо визначення рівня знань однокурсників про українські народні рухливі ігри;
2. Презентація української народної рухливої гри  «Кіт і миши».