Сложное предложение и его виды через призму украинской культуры конца 18- начала 19 века

Задачи урока:

Систематизировать знания о сложных предложениях, их видах, уметь выделять части сложного предложения, использовать их в своих творческих работах;

Развивать речевые навыки, критическое мышление при восприятии исторического материала и умение его анализировать; навыки творческой работы с документами, иллюстрациями, умение обобщать и делать выводы, работать в группах и коллективно;

Воспитывать культуру речи, обогащать кругозор учащихся информацией о выдающихся личностях 18-19вв. (К.Брюллов, В.Жуковский, Т.Шевченко), вырабатывать грамотность, каллиграфию.