Стаття. Ефективний метод вивчення української літератури у 9 класі. Кросенс- асоціативна головоломка нового покоління

Творчий проєкт вчителя української мови і літератури

Кушніренко Інни Віталіївни

Ефективний метод вивчення української літератури у 9 класі.

Кросенс- асоціативна головоломка нового покоління

Мета проєкту:

-         розвивати навички презентації творчої діяльності;

-         розвивати вміння структурувати, аналізувати та впорядковувати інформацію;

-         виховувати любов до читання.

Функції та завдання проєкту:

 - навчальна (сприяє засвоєнню навчального матеріалу);

 - мотиваційна (забезпечує інтерес до навчальної теми);

 - комунікативна (створює мікро і макродіалоги між різними учасниками навчального процесу – учителем, учнями, підручником тощо);

- соціальна (пояснює причини і закономірності певного явища, його елементи, протиріччя тощо).

Кросенси - це ефективний метод вивчення української літератури у 9 класі, який дозволяє розширити розуміння текстів і розвинути аналітичні та літературознавчі навички учнів.

Способи застосування кросенсів на уроках української літератури.

-         Компаративний аналіз текстів: Порівнюйте два або більше тексти, наприклад, поетичні твори різних авторів, які вивчаються в класі. Учні мають виділити схожість  та відмінність у структурі, стилістиці, тематиці та інших аспектах.

-         Вивчення стильових особливостей: Застосовуйте кросенси для дослідження стильових елементів у літературних творах. Діти можуть виявляти вживання метафор, аналізувати образи та алегорії у текстах.

-         Аналіз персонажів та їх розвитку: Виберіть два твори, де є схожі або контрастні персонажі. Учні можуть порівнювати їх характери, зміни, які відбуваються в персонажах протягом сюжету.

-         Тематичний аналіз: Досліджуйте твори, які мають спільну тематику або ідею. Учні можуть аналізувати, як різні автори розглядають одну і ту саму тему у своїх творах.

-         Порівняльний аналіз жанрів: Досліджуйте різні літературні жанри, наприклад, поезію і прозу, драму і оповідання. Порівнюйте структуру, стиль і засоби виразності цих жанрів.

-         Дослідження історичного та культурного контексту: Розгляньте, як історичний та культурний контекст вплинув на створення літературних творів. Порівнюйте твори різних епох або під час важливих історичних подій.

-         Дискусії та аргументація: Організуйте класні дискусії, під час яких учні застосовують аналіз текстів для аргументації своїх точок зору щодо теми або структури твору.

-         Творче завдання: Запропонуйте учням створити власний твір, використовуючи стиль або тему іншого автора, з урахуванням виявлених схожостей та різниць.

-         Порівняльний аналіз перекладів: Якщо ви вивчаєте переклади літературних творів, порівнюйте різні переклади і обговорюйте, як перекладачі передали авторський стиль та сенс.

Способи читання кросенсів

Кросенси можна застосовувати як на класних уроках, так і під час домашніх завдань, щоб розширити розуміння та аналітичні навички учнів у галузі української літератури.

Приклади