Тарас Шевченко. «Зацвіла в долині …»

Білоцерківська спеціальна загальноосвітня школа №19

Урок

з української літератури

в 9- А класі

вчитель-дефектолог

 Лугова Наталія Андріївна

Біла Церква

2018

Урок №26

Тема. Тарас Шевченко. «Зацвіла в долині …»

Мета: вчити виразно читати поезію, розкрити основну думку;  знайомити з життям та побутом села ХІХ ст.; корегувати мовлення; виховувати толерантне ставлення до звичаїв і традицій українського народу.

Обладнання:  портрет Тараса Шевченка, книга «Кобзар» Тараса Шевченка,  виставка творів поета, репродукції картин,  презентація «Життя та побут селян ХІХ ст. в Україні».

Хід уроку

І. Нервово-психологічна підготовка класу.

    Привітання.

    Перевірка наявності зошитів, щоденників, ручок, підручників.

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

1. Гра «Пригадай слово». Викликаються до дошки два учасники. Їхнє завдання  записати пропущенні слова.

1. … вишневий коло хати. (Садок)

2. Поговоримо тихесенько

   в…з тобою. (Неволі)

3. Додолу … гне високі,

   горами хвилі підійма. (Верби)

4… моя вечірняя,

  Зійди над горою. (Зоре)

5. Поклала … коло хати

  маленьких діточок своїх. (Мати)

6. Реве та стогне …широкий. (Дніпр)

2. Читання учнями поезії Тараса Шевченка «Садок вишневий коло хати» напам’ять.

ІІІ. Основна частина.

1. Повідомлення теми і мети уроку.

2. Перегляд виставки книг та картин з коментуванням.

   (Звертаємо увагу на одяг та побут селян ХІХ ст.)

3. Слово вчителя.

 -  У поезії Тараса Шевченка «Зацвіла в долині…» говориться про червону калину. Червона калина – це рослина символ для українців, так як і верба. Недаремно ж кажуть у народі: «Без верби й калини нема України». А ще Червона калина – це символ дівоцтва. Калиною прикрашають коровай на весіллі, хліб, печуть пироги з калиною.

4. Читання поезії вчителем.

5. Бесіда.

 - Що вас вразило у цьому вірші?

 - Які почуття викликає ця поезія?

6.Читання поезії учнями.

7. Фізкультпауза.

8. Перегляд і обговорення презентації «Життя та побут селян ХІХ ст. в Україні».

 - Чим вразило вас українське село середини ХІХ ст.?

 - Чим відрізняються  село ХХІ ст. від села ХІХ ст.?

 - Який одяг у жінок, чоловіків?

 - Які рослинні символи домінують в одязі?

  Ми знову повернулись до  рослин-символів.

9. Загадування загадок про рослини-символи.

ІV. Підсумок уроку.

- Яка тема нашого уроку?

- Чи сподобалась вам ця поезія Тараса Шевченка?

Оцінювання учнів.

Домашнє завдання: по бажанню вивчити поезію напам’ять.