Тема. Казки Василя Сухомлинського із Школи під Голубим небом. Учіться фантазувати. В. Сухомлинський «Дід Осінник».

Міністерство освіти і науки України

Охтирська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 імені Остапа Вишні

Охтирської міської ради

 

 

ВІДКРИТИЙ УРОК

З   ЛІТЕРАТУРНОГО ЧИТАННЯ

КАЗКИ ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО

ІЗ ШКОЛИ ПІД ГОЛУБИМ НЕБОМ

 

 

Вчитель: Мар’єнкова Н.А.

м. Охтирка

 

Тема. Казки Василя Сухомлинського із Школи під Голубим небом.

               Учіться фантазувати. В. Сухомлинський «Дід Осінник».

Мета: познайомити дітей з новим твором  Василя Сухомлинського, удосконалювати техніку виразного читання;

            вчити учнів розуміти  свою взаємозалежність від інших членів групи та 

            відчувати     особисту відповідальність за досягнення групових цілей;

            формувати  в учнів здатність:

            координувати свою діяльність із діяльністю партнерів;

            ставати на позицію інших і змінювати свою позицію;

            надавати своїм партнерам допомогу та користуватися їхньою допомогою;

            рефлексувати свої дії та дії інших членів групи;

            з повагою ставитися до кожної думки;

            надавати найвищого пріоритету досягненню колективної мети;

   розвивати творчу уяву , вміння фантазувати, складати невеликі прозові 

            тексти;

            виховувати  взаємоповагу, культуру міжособистісних  взаємини з

            партнерами,     бажання пізнавати природу.

Обладнання: ілюстрації, портрет В.Сухомлинського.

Метод  кооперативного навчання:  «Навчання разом».

П'ять основних елементів кооперативного навчання:

1) позитивна взаємозалежність;

2) особиста відповідальність;

3) близька взаємодія (обличчя до обличчя);

4) соціальні навички;

5) групова діяльність.

 

 

 

 

Хід уроку

 І. Організація класу.

1.Холодно зараз в лісах і лугах,

Холодно зайчикам, лискам,птахам,

Затишно й  тепло у школі  у нас,

Доброго ранку, вітаю я вас.

2.Повторення правил роботи в групах.

(Працюємо разом, позитивне відношення один до одного, враховуємо думку кожного)

ІІ. Мовленнєва розминка

1.Робота над скоромовкою.

Під землею тягне кріт

До ведмедя в хату дріт,

Щоб весною у барліг

Подзвонити зайчик зміг.

ІІІ. Перевірка домашнього завдання

1. Читання казки Лесі Українки «Казка про Оха – чудодія»

 ІV. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми і мети уроку.

• Сьогодні ми продовжимо вивчати творчість В. Сухомлинського і самі будемо складати казку.
• Згадайте, що ви знаєте про В. Сухомлинського.

Опрацювання казки «Дід Осінник»

1. Гра «Передбачення»

• Як ви думаєте, про що йтиметься в казці?

2. Самостійне читання казки.

3. Перевірка первинного сприймання казки.

Тестування

1. Де живе дід Осінник?

а) У полі;

б) у саду;

в) у лісі.

2. На чому спить дід?

а) На сухому листі;

б) на м'якому мохові;

в) на сирій землі.

3. До пісні яких птахів прислухається дід Осінник?

а) Ластівок;

б) журавлів;

в) шпаків.

4. У чому виходить дід Осінник з лісу?

а) У жовтому дощовику;

б) у сірому дощовику;

в) у сірому плащі.

5. До якого дерева прихиляється дід?

а) До берези;

б) до дуба;

в) до сосни.

6. Борода діда Осінника це:

а) Осінній дощ;

б) осінній вітер;

в) осінній туман.

4. Читання казки учнями вголос.

Фізкультхвилинка

5. Творча робота в групах

• Наша школа знаходиться в чарівному куточку нашого міста. Візитною карткою є Зелене озеро. У садку  діти повісили годівнички. Тепер до них прилітають пташки. Тож давайте сьогодні  складемо свою казку про пташку.
• Складені казки ми об’єднаємо у книжку «ШКОЛА БІЛЯ ЗЕЛЕНОГО ОЗЕРА»
  1.               Складання казки
  2.               Зачитування казки.
  3.               Оцінювання.

VІ. Підсумок уроку

• Чого вчить нас  В. Сухомлинський?

VІІ. Домашнє завдання

С.76 – 77 - прочитати текст В.Сухомлинського - С.р.

  Д.р. – відповідати на запитання,

  В.р.- скласти продовження казки.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КАЗКИ УЧНІВ 3 КЛАСУ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ІЛЮСТРАЦІЇ ДО КАЗОК