Тематична контрольна робота на тему: «Прислівник»

Контрольна робота на тему:

«Прислівник»

І варіант

Початковий рівень

1. Прислівник - це …

а) незмінна самостійна частина мови,  що виражає ознаку дії, ознаку іншої ознаки, ознаку предмета.

б) це самостійна частина мови, що означає предмет;

в) змінна самостійна частина мови,  що виражає ознаку дії, ознаку іншої ознаки, ознаку предмета;

г) це самостійна частина мови, що виражає ознаку предмета або його приналежність.

 

2. Виберіть рядок , у якому всі слова є прислівниками :

а) низько, високий, хороша, як-небудь;

б) ледве, по-п’яте, абиколи,  надовго;

в) знадвору, весела, весна, шалено;

г) ледве-ледве, вісім, радуватися,  відповідати.

 

3. Знайдіть речення, де прислівник виступає в ролі присудка:

а) Влітку тепло.

б) Весна була рання.

в) Сонце ввечері зайшло за ріку.

г) Двері відчинені навстіж.

 

4. В якому рядку всі прислівники  мають вищий  і найвищий ступінь порівняння?

а) тепло,  забагато,  низько, високо;

б) занадто, тихесенько, учора, вгорі;

в) замало, ліворуч, усюди, навколо;

г) голосно, просто, холодно, весело.

 

5. Виберіть рядок, у якому всі слова пишуться з -нн-

а)  туман..о, несподіван..о,  написан..о, схвильован..о,;

б) шален…о, сумн..о,  замірян..о, віддан..о;

в) старан..о, закон..о, щоден..о, натхнен..о;

г) невблаган..о, радісн..о, навман..я, спросон..я.

 

6. В якому рядку всі прислівники  пишуться через дефіс?

а) по/українському, хтозна/коли, аби/коли;

б) що/найдужчий, де/інде, по/нашому, без/відома;

в) довго/довго, тет/а/тет, де/коли, по/перше;

г) уві/сні,  рік/у/рік, як/раз, що/ночі.

 

Середній рівень

7.  Префіксально-суфіксальним способом утворено прислівник:

а) замолоду;   б) тихо;  в) тричі; г) ранком

 

8. Доберіть приклад до кожного розряду прислівників:

1 якісно-означальні            а) купити трохи;

2 кількісно-означальні       б) спати спокійно;

3 причини                            в) прийти рано;

4. мети                                  г) діяти згарячу;

                                              д) впасти навмисне.

9.  Утворіть форму вищого і найвищого ступенів від прислівника швидко

 

Високий рівень

10. Виділене слово треба писати разом у реченні.

а) Не/можна дозволяти дітям гратися сірниками.

б) Вечоріє, але зір ще не /видно.

в) Він говорив не/ по/нашому.

г) Село було вже не/далеко.

 

11. Розберіть прислівник як частину мови.

Дорога ліворуч вела в царство лісу (В.Крищенко)

 

( 1-10 питання 1 бал, 11 питання – 2 бали )

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольна робота на тему:

«Прислівник»

ІІ варіант

Початковий рівень

1. Прислівник - це …

а) особлива форма дієслова, що виражає ознаку предмета за дією.

б) це самостійна частина мови, що виражає ознаку предмета або його приналежність.

в) змінна самостійна частина мови,  що виражає ознаку дії, ознаку іншої ознаки, ознаку предмета;

г) незмінна самостійна частина мови,  що виражає ознаку дії, ознаку іншої ознаки, ознаку предмета.

 

2. Виберіть рядок , у якому всі слова є прислівниками :

а) знадвору, весела, весна, шалено;

б) несподівано, по-п’яте, абиколи,  надовго;

в) низько, високий, хороша, як-небудь;

г) на-гора, вісім, радуватися,  відповідати.

 

3. Знайдіть речення, де прислівник виступає в ролі  означення:

а) Влітку тепло.

б) Дорога ліворуч вела в царство лісу

в) Сонце ввечері зайшло за ріку.

г) Двері відчинені навстіж.

 

4. В якому рядку всі прислівники  мають вищий і найвищий ступінь порівняння?

а) тонко, дорого, холодно, весело;

б) занадто, тихесенько, учора, вгорі;

в) замало, ліворуч, усюди, навколо;

г) тепло,  забагато,  низько, високо

 

5. Виберіть рядок, у якому всі слова пишуться з -н-

а) стурбован..о, несподіван..о,  написан..о, схвильован..о,;

б) шален…о, сумн..о,  замірян..о, віддан..о;

в) старан..о, закон..о, щоден..о, натхнен..о;

г) невблаган..о, радісн..о, навман..я, спросон..я

 

6. В якому рядку всі прислівники  пишуться через дефіс?

а) що/найдужчий, де/інде, по/нашому, без/відома;

б) по/латині, зроду/віку, по/перше,більш/менш ;

в) довго/довго, тет/а/тет, хтозна/скільки,аби/куди;

г) уві/сні,  рік/у/рік, як/раз, що/ночі.

 

Середній рівень

7.  Префіксально-суфіксальним способом утворено прислівник:

а) наверху;   б) ясно;  в) праворуч; г) ранком

 

8. Доберіть приклад до кожного розряду прислівників:

1 якісно-означальні            а) відповідати  спередсердя;

2 кількісно-означальні       б) спати спокійно;

3 часу                                   в) розділити надвоє

4. мети                                 г) прийти вночі;

                                             д) зробити наперекір;

9.  Утворіть форму вищого і найвищого ступенів від прислівника близько

 

Високий рівень

10. Виділене слово треба писати разом у реченні.

а) Співали не/весело, а сумно.

б) Село було вже не/далеко.

в) Він говорив не/ по/нашому.

г) Вечоріє, але зір ще не /видно

 

11. Розберіть прислівник як частину мови.

Двері були  відчинені навстіж.

 

( 1-10 питання 1 бал, 11 питання – 2 бали )