ЗНО-2022

Прочитайте текст.                     (1)У цей час наді мною твориться диво: хтось невидимим смичком провів по синьому піднебессі, по білих хмарах, і вони забриніли. (2)Я тягнуся до гори й не вірю: від зарічки знову над нашою хатою пролітають лебеді! (3)А віща скрипка й срібний відгомін підіймають на крила мою душу й забирають її в ніким не розгадану далину. (4)За високою стрункою дзвіницею, що теж поривається вгору десь у білому підхмар’ї зникають лебеді, але дзвін їхніх крил ще озивається в мені.                  1.Останнє слово першого речення можна замінити на

(1)У цей час наді мною твориться диво: хтось НЕВИДИМИМ смичком провів по синьому піднебессі, по білих хмарах, і вони забриніли. (2)Я тягнуся ДО ГОРИ й не вірю: від зарічки знову над нашою хатою пролітають лебеді! (3)А віща скрипка й срібний відгомін підіймають на крила мою душу й забирають її в ніким НЕ РОЗГАДАНУ далину. (4)За високою стрункою дзвіницею, що теж поривається ВГОРУ десь у білому підхмар’ї зникають лебеді, але дзвін їхніх крил ще озивається в мені.                  2.Орфографічну помилку допущено в написанні

(1)У цей час наді мною твориться диво: хтось невидимим смичком провів по синьому піднебессі, по білих хмарах, і вони забриніли. (2)Я тягнуся до гори й не вірю: від зарічки знову над нашою хатою пролітають лебеді! (3)А віща скрипка й срібний відгомін підіймають на крила мою душу й забирають її в ніким не розгадану далину. (4)За високою стрункою дзвіницею, що теж поривається вгору десь у білому підхмар’ї зникають лебеді, але дзвін їхніх крил ще озивається в мені.              3.Безсполучниковим складним є речення

(1)У цей час наді мною твориться диво: хтось невидимим смичком провів по синьому піднебессі, по білих хмарах, і вони забриніли. (2)Я тягнуся до гори й не вірю: від зарічки знову над нашою хатою пролітають лебеді! (3)А віща скрипка й срібний відгомін підіймають на крила мою душу й забирають її в ніким не розгадану далину. (4)За високою стрункою дзвіницею, що теж поривається вгору десь у білому підхмар’ї зникають лебеді, але дзвін їхніх крил ще озивається в мені. 4.Пунктуаційну помилку допущено в реченні

5.Спрощення приголосних позначається на письмі в усіх словах рядка

6.М’який знак на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка

7.Апостроф треба писати в усіх словах рядка

8.Подвоєні літери треба писати в усіх словах рядка

9.Спільнокореневим до слова міняти є

10.Поширеним є речення

11.Тільки в множині вживаються обидва слова рядка

12.Лексичну помилку допущено в реченні

13.Правильно узгоджено числівник з іменником у рядку

14.Прочитайте речення.               Найбільш ... вчені мали ... здібності саме до точних наук, і саме навчання ... розвиває логічне мис­лення.         Правильним є варіант заповнення пропусків

15.Прочитайте речення.                   Зранку ми гуляли (1)К/київськими вулицями, щоправда, нашвидкуруч оглянули (2)В/володимирський (3)С/собор і (4)Б/ботанічний (5)С/сад імені Фоміна.                                  Велику літеру треба писати в словах, позначених цифрами

16.Доберіть до слів синоніми (виберіть рядок, у якому правильно вказано співвідношення).

Слова

1 копіткий

2 химерний

3 опасистий

4 вайлуватий

Синоніми

А незграбний

Б ретельний

В субтильний

Г незвичний

Д огрядний

17.Установіть відповідність між відокремленим членом речення та його прикладом (виберіть рядок, у якому правильно вказано співвідношення).

Відокремлений член речення

1 додаток

2 обставина

3 означення

4 прикладка (як різновид означення)

Речення

А Бережіть честь народу – найкоштовнішу перлину.

Б А я не знаю нічого ніжнішого, окрім берези.

В Благословенна будь, моя незаймана дівице Десно!

Г Часом близько, під самим муром, ревуть і трублять автомобілі.

Д Удалині сивою смугою бовваніє ліс, оповитий морозяним серпанком

18.Установіть відповідність між видом складного речення та прикладом (виберіть рядок, у якому правильно вказано співвідношення).

Тип речення

1 складносурядне

2 складнопідрядне

3 безсполучникове

4 складне з різними видами зв’язку

Речення

А Серед осудливих розмов оберігайте жінку: вона вразлива на любов і на гірку сльозинку.

Б У світі злому і холодному, де щастя зіткане з прощань, чи ми пробачим одне одному цю несподівану печаль?

В А вранці із усіх казок прийшов невиспаний бузок, росу із кучерів струснув, ліг поруч з нами і заснув.

Г Там, за порогами, в степах, де землі щедрі і розлогі, сидять лелеки на стовпах і ріллі дихають вологі.

Д А в мене й досі при згадці про маленького білявого хлопчика та його стареньку бабцю пробігають по тілу мурашки і стає страшно-страшно.

19.Визначте, яким членом речення є виділені слова (цифра позначає наступне слово) (виберіть рядок, у якому правильно вказано співвідношення).                  Слова (1)ПОЕТА (2)ПЕРЕКОНЛИВІ, якщо емоції, (3)ЯКІ вони викликають, (4)ДОВГО не покидають нас.

Слова

1 поета

2 переконливі

3 які

4 довго

Члени речення

А підмет

Б додаток

В присудок

Г означення

Д обставина

20.Визначте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово) (виберіть рядок, у якому правильно вказано співвідношення).                 (1)УСЯ ця смуга берега, (2)ПРИКРИТА (3)ВІД північних і східних вітрів пасмом гір, (4)ОБМИВАЄТЬСЯ голубим морем.

Слова

1 уся

2 прикрита

3 від

4 обмивається

Частини мови

А займенник

Б прийменник

В особове дієслово

Г безособове дієслово

Д дієприкметник (як особлива форма дієслова)