ТУРНІР   ШЕВЧЕНКОЗНАВЦІВ

«Тарас Шевченко – України син»

Мета: розширити знання учнів про життя і творчість Т.Г.Шевченка; сприяти вихованню національної самосвідомості учнів; формувати у дітей уміння працювати в команді; розвивати здатність до взаємодії; формувати громадянську і загальнокультурну компетентності, бажання читати твори Т.Шевченка; збагачувати словниковий запас учнів; виховувати любов до національної культури, прагнення бути справжніми українцями; виховувати почуття гордості за Україну, за її національного генія – Тараса Григоровича Шевченка.

Обладнання: презентація, відеоматеріал, портрет Т.Шевченка, паперові квіти.

Зміст

Ведучий.

Благословен той день і час,

Коли прослалась килимами

Земля, яку сходив Тарас

Малими босими ногами,

Земля, яку скропив Тарас

Дрібними росами-сльозами.

Ведуча.

Щовесни, коли тануть сніги

І на рясті засяє веселка,

Повні сил і живої снаги

Ми вшановуєм пам’ять Шевченка.

Ти, Тарасе, сьогодні

Нас зібрав докупи.

І зійшлися у цій залі

Шевченка онуки.

Ведучий.  Із 47 прожитих років йому довелось бути  24 роки кріпаком, 10 років у неволі, 3,5 роки під наглядом поліції  і тільки 9 років вільною людиною. У цьому році минає 205 років з дня народження славетного сина України Тараса Григоровича Шевченка. Народ пам'ятає про свого Кобзаря, вшановує його пам'ять: ім'ям Шевченка названо парки, театри, вулиці. Його ім'я у 1939 році присвоєно Київському державному університету. На майданах міст і сіл споруджено пам'ятники поету. Не лише в Україні вшановують його пам'ять. Пам'ятники нашому Шевченку стоять у далекій Канаді, Угорщині, США, Парагваї, Франції, Аргентині. Вулиці багатьох міст світу теж названо його іменем. 

Ведуча. Сьогодні, ми зібралися тут, щоб вшанувати пам'ять великого Кобзаря. Уся поетична творчість Т. Г. Шевченка захоплює і вічно кличе до себе людей усіх поколінь.  Перегорнувши сторінки життя великого Кобзаря, прислухаємося до шевченківської думки та слова. 

• Турнір шевченкознавців складається з VIІІ турів. Спершу ми познайомимося з його учасниками – учнями 9 класів. Сьогодні змагаються команди:

1. «____________________» на чолі з капітаном _______________________________

2. «___________________» на чолі з капітаном ________________________________.

Протягом змагань у нас працює журі у складі:________________________________________

_______________________________________________________________________________

- Команди , готові до змагань ? Тоді починаємо.

І ТУР «Тяжко-важко в світі жити…»

Ведучий.

•              У цьому турі ми пройдемося сторінками важкого життя Т.Шевченка. Уважно перегляньте відеоролик «Т.Г.Шевченко – обличчя української історії» та дайте відповіді на запитання (команди відповідають письмово і одночасно). Ціна кожного питання 1 бал. Час на виконання завдання – 3 хв. ВІДЕО.

1. Назвіть дату народження Кобзаря.

2. Як називалося село, в якому він народився?

3. Як рано він залишається сиротою?

4. Хто Шевченка навчив писати і читати?

5. Хто у Шевченка помітив здібності до малювання?

6. Скільки років тривало навчання Шевченка малярству?

7. Яка сума була необхідна для викуплення Шевченка з кріпацтва?

8. До якого таємного товариства входив Т.Шевченко?

9. Скільки років тривало заслання Т.Шевченка?

10. Де було поховано Шевченка за його заповітом?

ІІ ТУР «Цікаві факти з життя»

Ведуча.

Ми пройшли стежками Тарасового життя, скуштували разом з ним сирітського хліба і панських канчуків, бачили тріумф поета і художника, мандрували знедоленою Україною, лічили дні його осоружного заслання в далеких казахських степах. Але у його житті траплялися і незвичайні ситуації, з яких він дотепно знаходив вихід. Ваше завдання – здогадатися, як вчинив Тарас. Ціна правильної відповіді – 3б. Час на виконання завдання 1 хв.

Завдання 1.

   Тарас їхав поїздом в одному купе з вельможним генералом. Шевченко читав якусь книжку, а потім відклав її збоку біля себе на сидіння. Підійшов песик генерала і став обнюхувати книгу. Генерал надумав принизити Шевченка і сказав, жартома звертаючись до свого цуцика: «Учись, учись – і ти станеш поетом». Тарас додав з властивим йому запалом... Що додав (відповів) Тарас?

               ( «А не довчишся – будеш генералом»).

Ведучий.

Завдання 2.

Один вельможний пан замовив Шевченкові свій портрет. Коли портрет був готовий і Тарас назвав ціну (зовсім невисоку), жадібний пан сказав: «Я не осел, щоб платити такі гроші за цей портрет». Тоді Тарас швидко ... Що зробив і сказав Тарас?

        (швидко домалював вуха і сказав: «Тепер все в порядку?»)

ІІІ «Шевченко-художник»

Ведуча.

•    Т.Г. Шевченко був не тільки поетом. Він був ще й талановитим художником. Його роботи різноманітні за жанрами: автопортрети, портрети, пейзажі, офорти (гравюри на металі).  Мистецька спадщина Т.Г. Шевченка нараховує 835 творів, що дійшли до нашого часу, понад 270 втрачених і досі не знайдених робіт. Переглянемо про це коротке відео «Шевченко-художник»  і почнемо ІІІ тур.

Запитання для команд:

•    Назвіть картини, які належать пензлю Т.Шевченка. Кожна правильна відповідь – 1 бал.

Які репродукції не належать пензлю Т. Шевченка?

3,4,5

•       Який період життя Шевченка зобразив художник Іван Їжакевич? Ілюстрацією до якого твору є це полотно? («Мені тринадцятий минало…»). Ціна питання – 1 бал.

Яка репродукція не є автопортретом Т. Шевченка? За правильну відповідь - 1 бал

                                                                                                                                 3

• Кожна з команд підготувала малюнки-ілюстрації до творів Т.Шевченка. Зараз ви поміняєтеся ними і спробуєте відгадати, який твір проілюстровано. За це завдання кожна команда може заробити 6 балів – за майстерність виконання малюнка і за відгадану ілюстрацію.

ІV ТУР «Поезія, народжена серцем»

Ведучий.

•    Поволі ми підійшли до храму Шевченкової поезії. ІІІ тур змагань – поетичний. Команди одночасно відповідають на запитання, пов’язані із творчістю поета. Відповіді записують на листках. Час на виконання завдання 3 хв.

1. Як  називалася перша збірка поезій Т. Г. Шевченка? («Кобзар»)

2.Скільки віршів входило до першого видання «Кобзаря»? (8)

3. Що робив герой Шевченка, коли йому минав тринадцятий рік? (пас ягнят за селом)

4. У якому садку гуділи хрущі ?  (у вишневому)

5. Вірш, у якому Шевченко закликає порвати кайдани і здобути довгоочікувану волю. («Заповіт»)

6. Визначте, до яких художніх засобів належать вирази, взяті з вірша «Тече вода в синє море…»:

6.1.«синє море», «серце козацьке»; «неньку старенькую», «молоду  дівчину», «шляхи  биті»; (епітет)

6.2. «грає море», «грає серце», «думка говорить», «спіткалося горе»; (метафора)

6.3. «Куди ти йдеш, не спитавшись?», «На кого покинув?» (риторичне запитання)

7. В одній з балад Шевченка головна героїня намагається повернути коханого за допомогою зілля ворожки, а натомість  перетворилася на … (тополю)

8. Яке римування застосував Т.Шевченко у вірші (перехресне):

Минають дні, минають ночі,

Минає літо, шелестить

Пожовкле листя, гаснуть очі,

Заснули думи, серце спить…

9. Визначіть віршовий розмір уривка з поеми Т. Шевченка «Кавказ»

Огненне море! Слава! Слава!

Хортам, і гончим, і псарям,

І нашим батюшкам царям. (чотиристопний ямб)

10. У поемі «Кавказ» Т.Шевченко звертається до одного з міфологічних персонажів - символу нескореності та безсмертя. (Прометея).

V ТУР «Жінки в долі Шевченка»

Ведуча.

- Тарас Шевченко все життя низько схиляв голову перед українською жінкою. Біль і гнів за скалічені жіночі долі виливався в пекучі рядки звинувачень, трепетні слова любові, гіркі сльози співчуття. «Наймичка», «Катерина», «Марія», «Тополя», «Маряна-черниця», «Слепая» та багато інших творів Кобзаря розповідають про страждання жіночої душі. Шевченко оплакував недолю своєї матері,  своїх сестер, переживав щемливі миті кохання. Яку ж роль відіграли жінки у його житті?

Спершу команди переглянуть відеоролик «Жінки в житті Тараса Шевченка». Під час перегляду вони можуть робити записи. ВІДЕО

- А тепер прийшов час перевірити, наскільки уважними були команди. Кожна команда по черзі отримає по 5 запитань. Якщо члени команди не знатимуть відповіді, то право відповідати переходить до суперників.

1. Як звали першу кохану Т.Шевченка? (Оксана Коваленко)

2. Ядвіга Гусиковська за національністю була …(полькою)

3. Хто зображений на полотні? ( Амалія Клоберг)

4. Хто з жінок Шевченка був заміжньою? (Ганна Закревська)

5. Хто з жінок першою назвала його генієм ? (Варвара Рєпніна)

6. На засланні Шевченка підтримувала дружина коменданта Новопетровського укріплення … (Агата Ускова)

7. Наймолодшою з коханих жінок була Катерина Піунова. Їй було… (16 років)

8. Про неї він сказав: «Якби в мене була така жінка – повінчався б та умер» (Марія Максимович)

9. Останнє кохання Т.Шевченка - … (Ликера Полусмак).

10. Хто із жінок Т.Шевченка була колишньою наймичкою? (Ликера Полусмак)

VI ТУР «Заморочки з бочки для капітанів»

Ведучий. Мабуть, до кінця неможливо збагнути, яким був справжній Шевченко. Багато таємниць з його життя поглинула історія. Нам залишається тільки здогадуватися та дивуватися, якою непростою особистістю був геній українського письменства. А зараз запитання капітанам команд підвищеної складності про невідоме з життя українського генія. Ціна кожного питання – 1 бал. Право відповіді має капітан, який перший підняв руку.

1. Чи мав Шевченко документ про народження? (Так,  його видано через 32 роки)

2. Як звали матір Шевченка? (Катерина, за документом -  Агафія)

3. Чи знав Т. Шевченко іноземні мови? (так, французьку)

4. Що перепало Тарасу від спадщини батька? (нічого)

5. Який навчальний заклад закінчив Т. Шевченко ? (Петербурзьку академію мистецтв)

6. В якій країні проходило заслання поета? (Казахстан)

VIІ ТУР «Народна творчість»

Ведуча. Пошана й любов до поета втілилась у прислів'ях і приказках. Ваші конкурсне завдання будуть у вигляді розсипанки. Перед вами частини прислів’їв про Кобзаря, які вам треба з’єднати в одне ціле. За кожну правильну відповідь ви отримаєте 1 бал.

 № 1.  Шевченкове перо панів по ... (серцю шкребло).

№ 2. Шевченків «Кобзар» обпік царя, ....   (як жар).

№ 3. Тарасове слово живе і ....(здорове).

№ 4. Хай Шевченку буде щастя, а на панів нападе .... (трясця).

№ 5. Тарасів заповіт облетів ...(увесь світ).

№ 6. Шевченків «Кобзар» і в палатах не давав .... (цареві спати).

№ 7. Для  панів і Тарасова могила була ....(страшенна сила).

№ 8. Хто з Шевченком знається, той .... (розуму набирається).

№ 9. Хто Шевченка прочитав, той .... (багатший серцем став).

№ 10. Слово Тараса – наша .... (зброя і окраса).         

VIІІ «Асоціативний»

Ведучий. В останньому турі потрібно командам за 1 хвилину дібрати якомога більше слів-асоціацій, пов’язаних з особистістю Т.Г.Шевченка. Кожна асоціація -  1бал

Слово для оголошення результатів змагань надається журі.

Ведуча.

Спи спокійно, Тарасе! 

Нащадки твої 

Словом шани 

Тебе пом'янули. 

І народ України 

Заповітів твоїх не забуде.

Ведучий.

 Нехай вкраїнським людям завжди

Сія Шевченкова зоря,

Схилімо голови в пошані

перед портретом Кобзаря

Ведуча.

                              В  дні   перемог  і  в  дні  поразок, 

                              В  щасливі  дні  і  в  дні  сумні

                              Іду  з  дитинства  до  Тараса,

                              Несу  думки  свої  сумні.

                              Іду  крізь свята  і  крізь  будні.

                              Крізь  глум  юрби  і  суєту,

                              Ні,  не  в  минуле,  а  в  майбутнє

                              До  тебе  я,  Тарасе,  йду.

 Ведучий

                              Я  не  один  іду  до  нього –

                              Ідуть  до  нього  тисячі.

                              Неначе  грішники  до  Бога

                              Свої  печалі  несучи.

                              І  доки  в  римах  Заповіту

                              Вогонь  поезії не  згас,

                              Той  рух  до  сонця  не  спинити,

                              Бо  зветься  сонце  те – Тарас!

Ведуча. Юні друзі! Дорожіть Шевченком. Хочеться вірити, що, вступаючи в нове тисячоліття, на вашому шляху завжди будуть Тарасова пристрасть, Тарасова мужність, Тарасове невмируще слово!

ТУРНІР   ШЕВЧЕНКОЗНАВЦІВ

«Тарас Шевченко – України син»

Ведучий.

Благословен той день і час,

Коли прослалась килимами

Земля, яку сходив Тарас

Малими босими ногами,

Земля, яку скропив Тарас

Дрібними росами-сльозами.

Ведуча.

Щовесни, коли тануть сніги

І на рясті засяє веселка,

Повні сил і живої снаги

Ми вшановуєм пам’ять Шевченка.

Ти, Тарасе, сьогодні

Нас зібрав докупи.

І зійшлися у цій залі

Шевченка онуки.

Ведучий.  Із 47 прожитих років йому довелось бути  24 роки кріпаком, 10 років у неволі, 3,5 роки під наглядом поліції  і тільки 9 років вільною людиною. У цьому році минає 205 років з дня народження славетного сина України Тараса Григоровича Шевченка. Народ пам'ятає про свого Кобзаря, вшановує його пам'ять: ім'ям Шевченка названо парки, театри, вулиці. Його ім'я у 1939 році присвоєно Київському державному університету. На майданах міст і сіл споруджено пам'ятники поету. Не лише в Україні вшановують його пам'ять. Пам'ятники нашому Шевченку стоять у далекій Канаді, Угорщині, США, Парагваї, Франції, Аргентині. Вулиці багатьох міст світу теж названо його іменем. 

Ведуча. Сьогодні, ми зібралися тут, щоб вшанувати пам'ять великого Кобзаря. Уся поетична творчість Т. Г. Шевченка захоплює і вічно кличе до себе людей усіх поколінь.  Перегорнувши сторінки життя великого Кобзаря, прислухаємося до шевченківської думки та слова. 

• Турнір шевченкознавців складається з VIІІ турів. Спершу ми познайомимося з його учасниками – учнями 9 класів. Сьогодні змагаються команди:

1. «____________________» на чолі з капітаном _______________________________

2. «___________________» на чолі з капітаном ________________________________.

Протягом змагань у нас працює журі у складі:________________________________________

_______________________________________________________________________________

- Команди , готові до змагань ? Тоді починаємо.

І ТУР «Тяжко-важко в світі жити…»

Ведучий.

•              У цьому турі ми пройдемося сторінками важкого життя Т.Шевченка. Уважно перегляньте відеоролик «Т.Г.Шевченко – обличчя української історії» та дайте відповіді на запитання (команди відповідають письмово і одночасно). Ціна кожного питання 1 бал. Час на виконання завдання – 3 хв. ВІДЕО.

1. Назвіть дату народження Кобзаря.

2. Як називалося село, в якому він народився?

3. Як рано він залишається сиротою?

4. Хто Шевченка навчив писати і читати?

5. Хто у Шевченка помітив здібності до малювання?

6. Скільки років тривало навчання Шевченка малярству?

7. Яка сума була необхідна для викуплення Шевченка з кріпацтва?

8. До якого таємного товариства входив Т.Шевченко?

9. Скільки років тривало заслання Т.Шевченка?

10. Де було поховано Шевченка за його заповітом?

ІІ ТУР «Цікаві факти з життя»

Ведуча.

Ми пройшли стежками Тарасового життя, скуштували разом з ним сирітського хліба і панських канчуків, бачили тріумф поета і художника, мандрували знедоленою Україною, лічили дні його осоружного заслання в далеких казахських степах. Але у його житті траплялися і незвичайні ситуації, з яких він дотепно знаходив вихід. Ваше завдання – здогадатися, як вчинив Тарас. Ціна правильної відповіді – 3б. Час на виконання завдання 1 хв.

Завдання 1.

   Тарас їхав поїздом в одному купе з вельможним генералом. Шевченко читав якусь книжку, а потім відклав її збоку біля себе на сидіння. Підійшов песик генерала і став обнюхувати книгу. Генерал надумав принизити Шевченка і сказав, жартома звертаючись до свого цуцика: «Учись, учись – і ти станеш поетом». Тарас додав з властивим йому запалом... Що додав (відповів) Тарас?

              Ведучий.

Завдання 2.

Один вельможний пан замовив Шевченкові свій портрет. Коли портрет був готовий і Тарас назвав ціну (зовсім невисоку), жадібний пан сказав: «Я не осел, щоб платити такі гроші за цей портрет». Тоді Тарас швидко ... Що зробив і сказав Тарас?

ІІІ «Шевченко-художник»

Ведуча. Т.Г. Шевченко був не тільки поетом. Він був ще й талановитим художником. Його роботи різноманітні за жанрами: автопортрети, портрети, пейзажі, офорти (гравюри на металі).  Мистецька спадщина Т.Г. Шевченка нараховує 835 творів, що дійшли до нашого часу, понад 270 втрачених і досі не знайдених робіт. Переглянемо про це коротке відео «Шевченко-художник»  і почнемо ІІІ тур.

Запитання для команд:

•    Назвіть картини, які належать пензлю Т.Шевченка. Кожна правильна відповідь – 1 бал.

Які репродукції не належать пензлю Т. Шевченка?  

•       Який період життя Шевченка зобразив художник Іван Їжакевич? Ілюстрацією до якого твору є це полотно? («Мені тринадцятий минало…»). Ціна питання – 1 бал.

Яка репродукція не є автопортретом Т. Шевченка? За правильну відповідь - 1 бал

•       Кожна з команд підготувала малюнки-ілюстрації до творів Т.Шевченка. Зараз ви поміняєтеся ними і спробуєте відгадати, який твір проілюстровано. За це завдання кожна команда може заробити 6 балів – за майстерність виконання малюнка і за відгадану ілюстрацію.

ІV ТУР «Поезія, народжена серцем»

Ведучий.

•    Поволі ми підійшли до храму Шевченкової поезії. ІІІ тур змагань – поетичний. Команди одночасно відповідають на запитання, пов’язані із творчістю поета. Відповіді записують на листках. Час на виконання завдання 3 хв.

1. Як  називалася перша збірка поезій Т. Г. Шевченка?

2.Скільки віршів входило до першого видання «Кобзаря»?

3. Що робив герой Шевченка, коли йому минав тринадцятий рік?

4. У якому садку гуділи хрущі ? 

5. Вірш, у якому Шевченко закликає порвати кайдани і здобути довгоочікувану волю.

6. Визначте, до яких художніх засобів належать вирази, взяті з вірша «Тече вода в синє море…»:

6.1.«синє море», «серце козацьке»; «неньку старенькую», «молоду  дівчину», «шляхи  биті»;

6.2. «грає море», «грає серце», «думка говорить», «спіткалося горе»;

6.3. «Куди ти йдеш, не спитавшись?», «На кого покинув?»

7. В одній з балад Шевченка головна героїня намагається повернути коханого за допомогою зілля ворожки, а натомість  перетворилася на …

8. Яке римування застосував Т.Шевченко у вірші:

Минають дні, минають ночі,

Минає літо, шелестить

Пожовкле листя, гаснуть очі,

Заснули думи, серце спить…

9. Визначіть віршовий розмір уривка з поеми Т. Шевченка «Кавказ»

Огненне море! Слава! Слава!

Хортам, і гончим, і псарям,

І нашим батюшкам царям.

10. У поемі «Кавказ» Т.Шевченко звертається до одного з міфологічних персонажів - символу нескореності та безсмертя.

V ТУР «Жінки в долі Шевченка»

Ведуча.

- Тарас Шевченко все життя низько схиляв голову перед українською жінкою. Біль і гнів за скалічені жіночі долі виливався в пекучі рядки звинувачень, трепетні слова любові, гіркі сльози співчуття. «Наймичка», «Катерина», «Марія», «Тополя», «Маряна-черниця», «Слепая» та багато інших творів Кобзаря розповідають про страждання жіночої душі. Шевченко оплакував недолю своєї матері,  своїх сестер, переживав щемливі миті кохання. Яку ж роль відіграли жінки у його житті?

Спершу команди переглянуть відеоролик «Жінки в житті Тараса Шевченка». Під час перегляду вони можуть робити записи. ВІДЕО

- А тепер прийшов час перевірити, наскільки уважними були команди. Кожна команда по черзі отримає по 5 запитань. Якщо члени команди не знатимуть відповіді, то право відповідати переходить до суперників.

1. Як звали першу кохану Т.Шевченка?

2. Ядвіга Гусиковська за національністю була …

3. Хто зображений на полотні?

4. Хто з жінок Шевченка був заміжньою?

5. Хто з жінок першою назвала його генієм ?

6. На засланні Шевченка підтримувала дружина коменданта Новопетровського укріплення

7. Наймолодшою з коханих жінок була Катерина Піунова. Їй було…

8. Про неї він сказав: «Якби в мене була така жінка – повінчався б та умер»

9. Останнє кохання Т.Шевченка -.

10. Хто із жінок Т.Шевченка була колишньою наймичкою?

VI ТУР «Заморочки з бочки для капітанів»

Ведучий. Мабуть, до кінця неможливо збагнути, яким був справжній Шевченко. Багато таємниць з його життя поглинула історія. Нам залишається тільки здогадуватися та дивуватися, якою непростою особистістю був геній українського письменства. А зараз запитання капітанам команд підвищеної складності про невідоме з життя українського генія. Ціна кожного питання – 1 бал. Право відповіді має капітан, який перший підняв руку.

1. Чи мав Шевченко документ про народження?

2. Як звали матір Шевченка?

3. Чи знав Т. Шевченко іноземні мови?

4. Що перепало Тарасу від спадщини батька?

5. Який навчальний заклад закінчив Т. Шевченко?

6. В якій країні проходило заслання поета?

VIІ ТУР «Народна творчість»

Ведуча. Пошана й любов до поета втілилась у прислів'ях і приказках. Ваші конкурсне завдання будуть у вигляді розсипанки. Перед вами частини прислів’їв про Кобзаря, які вам треба з’єднати в одне ціле. За кожну правильну відповідь ви отримаєте 1 бал.

VIІІ «Асоціативний»

Ведучий. В останньому турі потрібно командам за 1 хвилину дібрати якомога більше слів-асоціацій, пов’язаних з особистістю Т.Г.Шевченка. Кожна асоціація -  1бал

Слово для оголошення результатів змагань надається журі.

Ведуча.

Спи спокійно, Тарасе! 

Нащадки твої 

Словом шани 

Тебе пом'янули. 

І народ України 

Заповітів твоїх не забуде.

Ведучий.

 Нехай вкраїнським людям завжди

Сія Шевченкова зоря,

Схилімо голови в пошані

перед портретом Кобзаря

Ведуча.

                              В  дні   перемог  і  в  дні  поразок, 

                              В  щасливі  дні  і  в  дні  сумні

                              Іду  з  дитинства  до  Тараса,

                              Несу  думки  свої  сумні.

                              Іду  крізь свята  і  крізь  будні.

                              Крізь  глум  юрби  і  суєту,

                              Ні,  не  в  минуле,  а  в  майбутнє

                              До  тебе  я,  Тарасе,  йду.

 Ведучий

                              Я  не  один  іду  до  нього –

                              Ідуть  до  нього  тисячі.

                              Неначе  грішники  до  Бога

                              Свої  печалі  несучи.

                              І  доки  в  римах  Заповіту

                              Вогонь  поезії не  згас,

                              Той  рух  до  сонця  не  спинити,

                              Бо  зветься  сонце  те – Тарас!

Ведуча. Юні друзі! Дорожіть Шевченком. Хочеться вірити, що, вступаючи в нове тисячоліття, на вашому шляху завжди будуть Тарасова пристрасть, Тарасова мужність, Тарасове невмируще слово!