Українська мова. Використання дієслів у мовленні

Використання дієслів у мовленні Урок 1

Добір дієслів, близьких за значенням. Жартую (веселюся), крокую (ступаю), говорю (розмовляю), міркую (думаю), зводити (будувати), поздоровляти (вітати).

Спостереження за вживанням дієслів у прямому і переносному значенніПрочитайте поетичні рядки Т. Шевченка. Які дієслова у переносному значенні використав поет?Вітер з гаєм розмовляє, Шепче з осокою, Пливе човен по Дунаю Один за водою.

- Які дієслова в переносному значенні використала Г. Малик у своєму вірші?А без чого жодне діло не кипіло, не горіло? Без завзятих і робочих, До усяких справ охочих, здібних до усіх наук, двох твоїм умілих рук.

- Які дієслова в переносному значенні використала Леся Українка у вірші?В гомоні зеленім ліс залопотів,Під яскравим сонцем весь позолотів; Горда і цнотлива, до княжни подібна, Вийшла на узлісся конвалія срібна…- Чи роблять наше мовлення багатшим, красивішим, виразнішим, точнішим… дієслова, близькі і протилежні за змістом, з прямим і переносним значенням?

- Виконайте завдання. Від прикметників утворіть дієслова. Радісний – …, сумний – …, смішний – …, веселий – …, сухий – …, плавучий– … . Позначте дієслова, близькі за значенням.

Слуховий вибірковий диктант. Випишіть дієслова. До лісу змалку звикла я… Тут вранці чуєш солов’яі цілий Божий день – пташок. Тут поблизу шумить струмок, Біжить, розказує про те,Де в лісі папороть цвіте,Куди біжить він і чому. Так вдома нудиться йому…О. Олесь. Підкресліть дієслова, вжиті в переносному значенні.

Робота з підручником.(Вправа 1, с.52).

Списування з завданнями (вправа 2).

Письмо з пам’яті (вправа 3, с.53).

Робота з деформованим реченням. Встановлення зв’язку слів у реченні.

Домашнє завдання.