Употребление жаргонизмов в русской речи

Употребление жаргонизмов в русской речи

Тема исследования:«Употребление жаргонизмов в русской речи»Объект исследования: Разговорная речь учеников ХЛ №107 Предмет исследования: Использование жаргонизмов в повседневной речи. Цель данной работы: Проанализировать разговорную речь современной молодёжи, различных субкультурных направлений, а также охарактеризовать негативные и положительные стороны влияния жаргонизмов на русский язык. Актуальность исследования: Обеспокоенность засорённостью современного русского разговорного языка.

Понятие «жаргон»Жаргон (фр. jargon - чириканье) - это социальныая разновидность речи; групповые лексические и стилистические особенности, относящиеся к той или иной социальной группе, объединённые общей тематикой.

Причины использования жаргонизмов в разговорной речи. Самоутверждение. Удобство использования. Вынужденное употребление. Возможность «отделиться» от других людей. Уникальность

Классификация жаргонной лексики: Молодёжный сленг – это уникальный речевой феномен, употребляемый в основном школьниками и студентами, по данным свободной интернет-энциклопедии - особами 12 – 22 лет. Как и любое направление жаргонной лексики, оно основывается на чистой, литературной речи, переходя в новомодные выражения и каламбуры. Молодёжный сленг

Отмечают четыре основные волны распространения молодёжного социолекта на территории Украины: А) В связи со Второй мировой войной и революцией в двадцатых годах XX века было вызвано появление большого количества беспризорников, поэтому язык подвергся натиску разговорной речи матросов и солдат. Б) Вторая волна распространения молодёжного сленга была связана с появлением так называемых «стиляг» в 50-тых годах. Язык этого субкультурного движения имел потрясающее сходство с «блатным» языком. В) Третья волна 70-80-ых годов была вызвана длительным периодом застоя, что побудило молодых людей к бунту против стабильности и постоянства. Молодые люди создали свой «системный» сленг как языковый жест противостояния официальной идеологии. Г) «Лихие девяностые» - так назывался четвёртый период активного распространения тюремного жаргона.

Профессиональный лексикон. Классификация жаргонной лексики: Профессиональный жаргон насыщен разнообразными определениями, достаточно точной и развитой терминологией, понятной в основном только с целью работников общей специальности и профессии, например таких, как журналисты, учёные и работники промышленности.

Тюремный жаргон. Речь уголовников отличается особой грубостью высказываний, замкнутостью и непонятностью для «свободной» общественности. Тюремный жаргон, отражающий специфику криминальной среды его возникновения – явление достаточно закономерное и развивающееся вместе с преступной деятельностью. Классификация жаргонной лексики:

Влияние жаргонизмов на русский язык. Итак, каково же истинное влияние жаргонизмов на русский язык? Жаргонная лексика искажает и «уродует» русский литературный язык или способствует его разнообразию и обогащению?

Происхождение жаргонизмов. Иноязычное. Фейс - лицо. Кайф - состояние полного удовольствия, наслаждения. Диалектное. Просторечное. Уголовное. Переносное. Устаревшее. Мультифора - файл, конверт для хранения документов. Поребрик - тротуар. Тремпель - вешалка. Балаболить - говорить ни о чём. Балбес - бестолковый, грубый человек, бездельник. Авось - может быть. Перо - нож. Задрыга - ненадёжная женщина. Иван Иванович - прокурор. Машина - колёса. Голова - крыша. Халява - о чём-нибудь дармовом, бесплатном, легко достижимом. Галушка - клецка. Горница - комната.

Тематические группы жаргонизмов. Оценка ситуации.2. Аналоги слову «деньги».3. Аналоги слову «еда», процесс её поглощения.4. Наименование людей по роду деятельности.5. Наименование людей по качествам их характера.6. Характеристика родственных связей.7. Название бытовой техники. 8. Название событий, мероприятий и мест их проведения.

Исследование речи учащихся. Употребляют жаргонные слова - 91% учащихся, причём из них часто употребляют - 42%, нечасто - 49%; не употребляют - 9%. 1. Часто употребляют - 42%Нечасто употребляют - 49%Не употребляют - 9% 2. Потребляют жаргон в разной обстановке, ситуации:а) в быту - 32%;б) в общении со сверстниками на улице, в школе - 68%; 3. Слышат жаргон в речи взрослых, в том числе и учителей:а) да - 85%,б) нет - 15%.

Выводы. Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, — это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием. И. С. Тургенев