Урок - квест трудового навчання 8 клас

Урок - квест трудового навчання 8 клас

Тема: Проектування кухонного набору

Мета:

- навчальна: формування вмінь розв’язувати технічні задачі з проблемним змістом; дотримання правил техніки безпеки;

- розвивальна: сприяти розвитку критичного мислення; вміння конструювати; сприяти формуванню художнього смаку, творчого ставлення та естетичного підходу до роботи;

- виховна:  виховання любові до прекрасного, самостійність, уважність.

Матеріально-технічне забезпечення: матеріали та інструменти.

Тип уроку: комбінований.

Хід уроку

І.  Організаційний момент.

Перевірка наявності учнів , підготовка їх до уроку.

ІІ Мотивація навчальної діяльності.

•          Формування в учнів навички виготовляти виріб , першим етапом якого є створення ескізу виробу Сьогодні ми  будемо проектувати кухонний набір.  Виріб є ергономічний, чудово вписується в будь який сучасний інтер’єр кухні.

IІІ. Повідомлення теми, мети та  завдання  уроку.

– Тема   нашого уроку звучить так «Проектування кухонного набору». 

 – Сьогодні на уроці  вашим завдання буде спроектувати кухонний набір.

IV. Вивчення нового матеріалу (проходження квесту).

Сьогодні у нас буде урок- квест. На даний момент майстерня поділена на квест -точки. На кожній квест- точці є матеріали, які потрібні для виконання квестових завдань. У кожного з вас є опорний конспект (додаток 4) в якому ви бачите завдання, місце для виконання, та підрахунку балів. На кожній квест- точці знаходиться квест- карта (додаток 4) де записано завдання ,час виконання та бали кожної команди.

Учні проходять квестові завдання.

1.Склади пазли (дощечки). (1б)

2.Вправа «Ребус». (1б)

______________________

3.Вправа «Закінчити речення». (4б)

Властивість чинити опір проникненню іншого твердого тіла - _____________

Властивість чинити опір руйнуванню від механічних зусиль - _____________

Пиляння – це операція розділення деревинних матеріалів на частини  за __________________________________________________________________

Неточне, не якісне виготовлення деталі, що робить її непридатною для подальшого використання - __________________________________________

4.Вправа «Равлик».  (1б)        

5.Вправа «Лото»(оздобити виріб). (1б)

6. Креслення виробу. (4б)

V. Підбиття підсумків уроку

Рефлексія

Вправа «Намалюйте як Ви себе почуваєте»

У кожного з Вас на парті лежить пустий кружечок, вашим завданням буде відобразити ті почуття, які були у вас на уроці.

У вас є 2 хвилинки і потім всі піднімають свої смайлики.

Дякую за урок мені дуже приємно з вами працювати!

Прибирання робочих місць.

Квест-карта

Результат роботи учня над проектом «Виготовлення кухонного набору».