Урок-гра "Правда чи дія?" з теми "Узагальнення та систематизація вивченого з теми "Дієприкметник"

Узагальнення та систематизація вивченого з теми “Дієприкметник як особлива форма дієслова” 7 клас Тема уроку: Підготувала вчитель української мови та літератури Петропільського опорного ЗЗСО Волкова А.В.

Зібратися разом – це початок, триматися разом – це прогрес, працювати разом – це успіх! Генрі Форд

“Правда чи дія?”

Чи правда, що дієприкметниковий зворот об’єднує дієприкметник із залежними словами?

Так, правда!

Чи правда, що дієприкметник відповідає на питання що робити? що зробити?

Ні, неправда!

№ 1 Уважно послухайте уривки із поезії В. Симоненка « Лебеді материнства». Вкажіть рядок з дієприкметником: Виростеш ти, сину, вирушиш в дорогу, Виростуть з тобою приспані тривоги… Визначте в дієприкметнику ознаки дієслова, прикметника та синтаксичну роль у реченні.

№ 2 Вилучіть зайве слово, поясніть свій вибір: а) зеленіючий, змоклий, пожовкле, написаний; б) думаючий,лежачий, знаючий, вихований.

Чи правда, що дієприкметникам притаманні ознаки дієслова і прикметника?

Так, правда!

Чи правда, що дієприкметник змінюється за родами, числами, відмінками?

Так, правда!

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

№ 3 Утворіть від поданих дієслів пасивні дієприкметники : виховати, перегородити, розмити, висвітлити, виграти

№ 4 Утворіть від поданих дієслів активні дієприкметники минулого часу : обважніти, позеленіти, потемніти, помолодіти, опасти

Чи правда, що дієприкметник указує на майбутній час?

Ні, неправда!

Чи правда, що дієприкметник реченні найчастіше виконує роль означення?

Так, правда!

№ 5 Колективна робота. Прокоментуйте правопис слів. (Не) полита ділянка, (не) зоране поле, (не) полита черговим ділянка, (не) зоране трактористом поле, (не) прочитана книга, (не) прочитана учнем книга, (не)написані твори, (не) написані студентом твори.  

№ 6 Колективна робота. Скласти 2 речення з будь-якими з поданих дієприкметників: зачинений, відгаданий, перевезений, піднесений, списаний, непідбілений, посивілий, знижений

PLICKERS

Домашнє завдання: - Підготуватися до контрольної роботи. - Скласти розповідь про свою родину, вживаючи в реченнях дієприкметники.

Анкета самоаналізу 1. На уроці я працював: а) активно; б) пасивно. 2. Своєю роботою на уроці я: а) задоволений; б) незадоволений. 3. За урок я: а) втомився; б) не втомився. 4. Матеріал уроку для мене був: а) цікавим; б) нудним; в) зрозумілим; г) не зрозумілим; д) корисним; е) марним; є) легким; ж) важким