Урок-концерт з музичного мистецтва для 5 класу Тема: Музичний калейдоскоп. Підсумковий урок-концерт

Урок-концерт з музичного мистецтва для 5 класу

Тема: Музичний калейдоскоп. Підсумковий урок-концерт

Мета уроку:

• Узагальнити та закріпити знання учнів, отримані за 2-й семестр.
• Розвивати виконавські навички, артистизм і вміння працювати в команді.
• Створити позитивну атмосферу, заохочуючи дітей до творчості.

Тип уроку:

Урок-концерт із залученням учнів до активної участі.

Обладнання:

• Музичні інструменти (бубни, маракаси, блок-флейти, фортепіано).
• Аудіозаписи музичних творів, які вивчалися протягом семестру.
• Сценічний реквізит (костюми, декорації за потреби).
• Презентація або плакати із назвами творів.

Хід уроку:

I. Організаційний момент (3 хвилини)

1. Привітання.
   • Учитель звертається до учнів:
     "Сьогодні ми проведемо незвичайний урок. Це буде справжній концерт, у якому кожен із вас візьме участь і покаже свої таланти".
2. Повідомлення плану уроку:
   • Вступне слово.
   • Виконання номерів (сольні, групові).
   • Підбиття підсумків і нагородження.

II. Основна частина (35 хвилин)

1. Вступне слово (5 хвилин):

Учитель розповідає про те, що діти вивчали протягом семестру:

• Жанри музики (наприклад, народна, класична, сучасна).
• Видатні композитори, твори яких звучали на уроках.
• Значення музики в житті людини.

2. Виконання концертних номерів (30 хвилин):

Учні по черзі виконують підготовлені номери:

1. Групове виконання пісні:
   • Пісня, яку діти вивчили за семестр (наприклад, "Щедрик" Миколи Леонтовича або інша тематична).
2. Сольні виступи:
   • Учні грають прості мелодії на блок-флейті або фортепіано.
   • Спів під фонограму або а капела.
3. Музичний ансамбль:
   • Виконання ритмічної композиції з використанням маракасів, бубнів, трикутників.
4. Слухання музики:
   • Учитель включає уривок відомого твору (наприклад, вальсу Шопена або "Політ джмеля" Римського-Корсакова).
   • Учні діляться враженнями, що вони почули.

III. Заключна частина (7 хвилин)

1. Підсумки уроку (3 хвилини):

Учитель запитує:

• Що вам сподобалося найбільше?
• Чи відчули ви себе артистами?

2. Нагородження (3 хвилини):

• Вручення дипломів чи подяк за активну участь у концерті.
• Слова подяки від учителя:
  • "Ви всі великі молодці! Кожен із вас сьогодні довів, що музика – це чудовий світ, у якому ви можете розкрити свої таланти".

3. Завершення (1 хвилина):

• Колективне виконання фінальної пісні (наприклад, "Дитинство" Ю. Антонова або інша пісня про дружбу).

Домашнє завдання:

• Подумати над своєю улюбленою піснею чи твором і підготувати невеликий виступ для наступного семестру.