Урок " Лексикологія.Лексичне значення слова. Слова однозначні і багатозначні".

                                                  Урок № 9                      Дата____________

Тема: Лексикологія. Лексичне значення слова. Слова однозначні і багатозначні.

Мета: навчальна: поглибити знання учнів про лексичне значення слова, дати поняття про однозначні та багатозначні слова, формувати вміння розрізняти такі слова, доречно використовувати їх у мовленні;розвивальна: удосконалювати вміння самостійно збагачувати власний словниковий запас; виховна: виховувати повагу до природи.

                                                        Від слова до слова людина іноді                 

                                                     йде все життя (Станіслав Єжи Лєц)

                                                      Хід уроку:

1. Організаційний момент
2. Мотивація навчальної діяльності учнів 

1. Діти, зверніть увагу на епіграф нашого уроку. Як ви думаєте, про що ми сьогодні говоритимемо. (Відповіді учнів)

3. Актуалізація опорних знань

Сьогодні ми з вами будемо говорити про лексику української мови. Адже саме вона, володіючи величезним багатством — словами, щедро дарує їх нам щодня. Головне, щоб ми їх правильно вибирали та використовували у своїй мові.

4. Оголошення теми та мети уроку
5. Основний зміст уроку

Усі слова мови — це лексика, а наука про словниковий склад — Лексикологія.

Спостереження над мовним матеріалом.

Порівняйте подані записи на дошці. У якій колонці маємо слова, а в якій — сполучення звуків? Зробіть висновок, за якої умови сполучення звуків може бути словом.

Слово — це знак, який має значення. Тобто слово щось позначає. У кожній мові — свої слова, свої знаки. Кожне слово має своє значення, а деякі навіть кілька. Ті, які мають тільки одне значення, — однозначні, слова з кількома значеннями — багатозначні. Якщо ми не можемо пояснити значення слова, звертаємося по допомогу до тлумачного словника.

В 11-томному словнику української мови зафіксовано 137 тисяч слів.

• Робота з підручником (ст 32-33)

— До однозначних слів належать слова-терміни та деякі загальновживані слова, що називають чітко окреслені предмети та явища.

6. Закріплення вивченого матеріалу

Вправа 59 (письмово)

Фізкультхвилинка

Листочки-парашутики, як стомлені пташки,

Летять і опускаються на трави і стежки.

Листочки-парашутики у лісі не злічить.

То осінь опускається, бо хоче відпочить.

Розподільний диктант (Розподіліть в 1 колонку однозначні слова, а в 2 – багатозначні)

Ручка, зірка, банкомат, журавель, медсестра, перо, ноутбук, посіяти, крило, присудок, теплий, помідор, корінь,  корабель, телефон, голова, голка, холодний, Дніпро.

Вправа 60 (усно).

Робота біля дошки. (Вправа 63).Запишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Підкресліть багатозначні слова.

   Місяць на небі зіроньки сяють. До доброї криниці стежка протоптана. Іди, іди дощику зварю тобі борщику у новому горщику. Гонор голову ломить а холод душу. Ой у полі озеречко там плавало відеречко там козаки молодії кониченька напували.

VІ. ПІДСУМОК УРОКУ

Рефлексія

 Лексика — це всі слова,…

 Лексикологія — це розділ науки про мову, що вивчає…

 Лексичне значення слів — це те, що слово…

 Однозначні слова мають … значення, а багатозначні — …

 У тлумачному словнику ми дізнаємося…

VІІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Вивчити правила ст. 32-33; вправа 64