Урок Література ХХ- ХХІ століття. Життя, історія, культура ( творчість Р.Д. Бредбері, Е.В. Сігела)

Література ХХ- ХХІ століття. Життя, історія, культура ( творчість Р.Д. Бредбері, Е.В. Сігела)

І варіант

Початковий і середній рівні (кожна правильна відповідь — 1 бал, усього — 6 балів)

1. Поміж основних проблем, які порушено у повісті Е. Сігела «Історія одного кохання», немає проблеми:

а) батьки і діти;

б) любов і відданість;

в) екологічної;

г) життя і смерті .

2. Функцію вистежування й покарання Монтеґа у романі Р. Д. Бредбері «451° за Фаренгейтом» виконував:

а) дрон;                                б) пожежна машина-робот;

в) електричний пес;            г) термінатор.

3. Батько Дженні Кавіллері був

а) американець італійського походження; б) американець французького походження;

в) італієць американського походження; г) євреєм.

4. Завданням пожежників у романі Р. Д. Бредбері «451° за Фаренгейтом» було:

а) гасіння пожеж;

б) спалення книг;

в) профілактична робота з пожежної безпеки серед населення;

г) покарання порушників протипожежної безпеки.

5. Визначте жанр роману Рея Бредбері «451° за Фаренгейтом»

а) роман-утопія; б) роман-засторога;

в) роман-антиутопія; г) роман-хроніка.

6.Яким видом спорту займається Олівер Берретт:

а) регбі;

б) волейболом;

в) футболом;

г) хокеєм.

Достатній рівень (по 0,5 б.)

7. Поєднайте вислови і героїв, яким вони належать:

1. «Татуню, в мене зостанеться душа. Але ти не знаєш, що таке душа»
2. «Насамперед ми повинні побудувати фабрику дзеркал і цілий рік випускати дзеркала, дзеркала й більш нічого, щоб люди могли добре роздивитися себе в них»
3. «А ще думав про книжки. І вперше зрозумів, що за кожною стоїть людина. Людина плекала свої думки. Потім витрачала хтозна-скільки часу, аби їх викласти на папері»
4. «Зрештою, ми живемо в таку пору, коли люди не мають жодної цінності. Людина – наче паперова серветка: в неї висякують, зминають, викидають. Ніхто не має свого обличчя»
5. «Батькову любов треба поважати, нею треба пишатися! Батькова любов – це особлива, рідкісна любов.»
6. «Я не хочу в Париж. Мені не потрібний Париж. Мені потрібен ти .. І мені потрібен час. А часу ти мені не можеш дати»

А. Монтег

Б. Дженні Кавіллері

В. Олівер Берретт

Г. Олівер Берретт ІІІ

Д Дядько Кларіс Маклелен

Е Філ Кавіллері

Є Гренджер

Високий рівень (3 бали)

8. Виконайте одне із завдань (за вибором):

а) напишіть твір «Складне прозріння особистості в тоталітарному суспільстві (за романом Р. Бредбері «451° за Фаренгейтом» та історичними й сучасними подіями у світі)»;

б) продовжте історію Олівера Берретта.

Література ХХ- ХХІ століття. Життя, історія, культура ( творчість Р.Д. Бредбері, Е.В. Сігела )

ІІ варіант

Початковий і середній рівні (кожна правильна відповідь — 1 бал, усього — 6 балів)

1.Кого називають «чотириокий Гризун Науки», «надлюдина в спідниці»:

а) Дженні Кавіллері ; б) Елісон Берретт;

в) Кларіса Маклелен; г) Мілред Монтег.

2. Найболючішою проблемою з-поміж тих, які можна розв’язати, твору Е. В. Сіґала «Історія одного кохання» є проблема:

а) батьків і дітей;  б) гордості й упередження;

в) відданості та зради; г) здійснення мрій.

3. Поміж основних ідей роману Р. Д. Бредбері «451° за Фаренгейтом» немає ідеї:

а) осуду тоталітарного режиму;

б) неоціненної значущості художніх книжок;

в) великого значення любові, взаєморозуміння, живого спілкування;

г) багатства та бідності.

4. Яку освіту отримала   Дженні Кавіллері  з повісті Е. Сігела «Історія одного кохання»

  а) юридичну ; б) економічну;

в) музичну ;   г) медичну.

5. Зі світу, де живе Ґай Монтеґ із твору Р. Д. Бредбері «451° за Фаренгейтом», майже зникли:

а) емоції;             б) дерева;

в) дикі тварини; г) різні хвороби.

6. Олівер називає свого батька

а) Оллі;                             б) Старий Не-хи-хи;

в) Старий Дурень;           г) Містер Банкір.

Достатній рівень (по 0,5б)

7. Поєднайте вислови і героїв, яким вони належать:

1. «Дивно. Я чула, ніби колись горіли будинки, а пожежники існували для того, щоб гасити вогонь»
2. « Ти міг би інколи й про мене потурбуватися. Якби ми поставили четверту телевізорну стіну, ця кімната була б не тільки наша – тут оселились би різні незвичайні люди»
3. « На все свій час. Так. Час руйнувати і час будувати. Так. Час мовчати і час говорити»
4. « Життя коротке, отож треба перш за все працювати , а після роботи – розважатися досхочу. І навіщо навчатися чогось іншого, крім уміння натискувати на кнопки, вмикати перемикачі, загвинчувати гайки й припасовувати болти?»
5. «Кохання- це коли ні про що не шкодуєш»
6. « Що тобі в ній більше не подобається, - бідність чи те, що вона католичка?»

А. Монтег

Б. Дженні Кавіллері

В. Олівер Берретт

Г. Олівер Берретт ІІІ

Д  Кларіса Маклелен

Е Мілред Монтег

Є капітан Бітті

Високий рівень (3 бали)

8. Виконайте одне із завдань (за вибором):

а) напишіть твір «Філософські й етичні проблеми у творі Е. Сігела «Історія одного кохання»

б) продовжте історію Гая Монтега