Урок на тему "Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні "
Тема: Розділові знаки у безсполучниковому складному реченні.
Мета:Узагальнити і систематизувати знання з теми "Безсполучникове складне речення"; поглибити і узагальнити знання про складні безсполучникові речення, їх структуру, смислові і синтаксичні зв'язки між частинами складних конструкцій; закріпити знання про правила постановки розділових знаків у БСР, відпрацьовувати відповідні уміння і навички; виховувати повагу до народної моралі, розуміння загальнолюдських цінностей, розвивати творче мислення, зв'язне мовлення.
Тип уроку: урок узагальнення та систематизації вивченого матеріалу.
Обладнання: схеми, таблиці, перфокартки, дидактичний матеріал, презентація
Епіграф
Коли ти вийшов за поріг між люди з батьківської хати, не обминай крутих доріг: життя не любить хитруватих.
З. Гончарук
ХІД УРОКУ
I. Організація класу
II. Актуалізація опорних знань
Мозковий штурм
- Яке речення є складним?
- Яке складне речення є безсполучниковим?
- За допомогою чого з'єднуються частини БСР?
- Як відображається інтонація на письмі?
- Чим відрізняються БСР від сполучникових складних речень?
- У яких стилях найчастіше використовують БСР?
- У якому стилі майже не використовують БСР?
- Яке значення БСР у прозовому тексті?
- Яка роль БСР у поетичному мовленні?
- Чи є у БСР головна і залежна частина?
Погляньмо на дошку і пригадаймо, які смислові зв'язки можуть існувати між частинами складного безсполучникового речення? (Учні опрацьовують таблиці).
III. Повідомлення теми і мети уроку
Сьогодні ви стоїте на порозі дорослого життя, яке у кожного з вас буде різним, і в ньому неодмінно будуть складні ситуації. Тож бажаю вам не забути мудрих істин, яких вчили вас і батьки, і вчителі. І як у вас не склалося б життя, бажаю залишатись вам добрими, чуйними, щирими Людьми з великої букви.
Епіграфом нашого уроку є слова З.Гончарук :"Коли ти вийшов за поріг між люди з батьківської хати, не обминай крутих доріг: життя не любить хитруватих".
- З скількох частин складається це речення ?
- Яким зв'язком поєднана перша і друга частина, друга і третя?
- Чому між другою і третьою частиною стоїть двокрапка?
IV. Вироблення практичних умінь і навичок.
Виконання різних видів робіт.
А зараз виконаємо завдання, що має назву "Клоуз-тест". Вам необхідно продовжити речення одним словом.
- Якщо частини складного безсполучникового речення вказують на часову послідовність, то між ними ставиться ....
- Якщо у другій частині вказано на причину того, про що говориться у першій, то між ними ставиться ....
- Якщо друга частина вказує на наслідок того, про що говориться у першій, то між ними ставиться ....
- Якщо частини складного безсполучникового речення вказують одночасність або часову послідовність, то між ними ставиться ....
- Якщо частини складного безсполучникового речення віддалені за змістом, дуже поширені, то між ними ставиться ....
- Якщо друга частина пояснює зміст першої, то між ними ставиться ....
- Якщо в першій частині вказується на час того, про що говориться в другій, то між ними ставиться ....
- Якщо зміст обох частин протиставляється, то між ними ставиться ....
- Якщо друга частина виражає висновок з того, про що говориться у першій, то між ними ставиться ....
- Якщо друга частина доповнює зміст першої, то між ними ставиться ....
- Якщо в першій частині вказується на умову того, про що говориться в другій, то між ними ставиться ....
- Якщо зміст обох частин зіставляється, то між ними ставиться ....
Зараз ви самі перевірите свої завдання. Кожна правильна відповідь оцінюється одним балом. Свої оцінки запишіть у залікові картки.
Наступний вид роботи "Тестові завдання"
Необхідно визначити, який розділовий знак треба поставити на межі частин складного речення. Один учень виконає завдання на закритій дошці, а потім всі звіряють.
Завдання на встановлення відповідності
Який розділовий знак необхідно поставити між частинами безсполучникових складних речень:
А) тире;
Б) двокрапку;
В) крапку з комою;
Г) кому.
- Не будь солодким проковтнуть.
- Говори мало слухай багато думай ще більше.
- Мало життя прожити треба життя зрозуміти.
- Затям не втомлюйся життям.
- Душа від таємниці завмирає куди мене ти, доле, приведеш?
- Яку славну думку знайшов у Сенеки жорстокість завжди народжується з посередності і слабкості.
- Не забувай добре ім’я цінніше за найбільше багатство.
- Зобов’язавсь словом закріпи ділом.
- Нас кличе у мандри дорога нам грає чарівна струна.
- Без серця жити краще вже згоріти.
- Ми просто йшли у нас нема зерна неправди за собою…
- Впадеш не засмутись, згубивсь шукай-но слід і серця не в'яли од випадкових бід.
Взаємоперевірка робіт. Пояснення розділових знаків. Виставлення оцінок.
- Запишіть речення. Розставте розділові знаки.
1. Не кидай іскри в попіл і сама згорить і село спалить.
- Літа орел літа сизий попід небесами гуля Максим гуля батько степами-лісами.
- Переконатися пора зробиш зло не жди добра.
- Щастя в повітрі не в’ється воно в боротьбі дістається.
- Не вмієш керувати собою безглуздо керувати іншими.
- Язик мій ворог він раніше розуму говорить.
Творча робота.
Розгляньте ілюстрацію.(Слайд 5)
- Як пов’язана вона з сьогоднішнім днем?
15 лютого в Україні відзначається День вшанування учасників бойових дій на території інших держав (Указ Президента України від 11 лютого 2004 року №180/2004).
Війна в Афганістані – це трагедія і звитяга сотень тисяч людей, мужність, доблесть і героїзм, кров і біль, душевні страждання і втрати… Це не лише незагоєна рана, біль її учасників, це – застереження на майбутнє. Живі завжди в боргу перед мертвими…
- Перегляньте відеоролик.
- Висловіть свої враження за допомогою безсполучникових складних речень.
Роздивіться малюнок (Слайд 6).
- Яке свято він символізує? (Стрітення)
- Що ви знаєте про це свято?
Конструювання речень.
- Прочитайте речення. Визначте їх вид. Перебудуйте сполучникові речення на безсполучникові. Поясніть розділові знаки.
Стрітенська вода, зібрана з бурульок, має цілющі властивості, а свічки, освячені в це свято, оберігають від грому.
Якщо день Стрітення теплий і сонячний, то і весна тепла буде.
Якщо в цей день не видно сонечка, тоді чекай суворих морозів.
За віруваннями, 15 лютого не слід вирушати в далеку дорогу, тому що вона може закінчитися неочікувано й погано.
- Погляньте у вікно. Яку погоду нам слід очікувати, враховуючи народні прикмети.
Словниковий диктант
Воїни-миротворці, мітинг-реквієм, Афганська війна, Меморіал воїнам України, свято Стрітення, Президент України, стрітенська вода, Діва Марія, Ісус Христос.
Підсумок уроку.
- Символом сьогоднішнього християнського свята є пара білих голубів, яких багато тисячоліть тому принесла до церкви Діва Марія. А голуб, як відомо, є символом любові і миру. Любов і мир нехай нам принесе день прийдешній, бо нам його саме зараз і не вистачає.
Домашнє завдання.
Повторити вивчені правила. Написати есе «Дві війни – один біль »
Додаток
Прізвище та ім’я _________________
- Виконайте тести
Який розділовий знак необхідно поставити між частинами безсполучникових складних речень:
А) тире;
Б) двокрапку;
В) крапку з комою;
Г) кому.
- Не будь солодким проковтнуть.
- Говори мало слухай багато думай ще більше.
- Мало життя прожити треба життя зрозуміти.
- Затям не втомлюйся життям.
- Душа від таємниці завмирає куди мене ти, доле, приведеш?
- Яку славну думку знайшов у Сенеки жорстокість завжди народжується з посередності і слабкості.
- Не забувай добре ім’я цінніше за найбільше багатство.
- Зобов’язавсь словом закріпи ділом.
- Нас кличе у мандри дорога нам грає чарівна струна.
- Без серця жити краще вже згоріти.
- Ми просто йшли у нас нема зерна неправди за собою…
-
Впадеш не засмутись, згубивсь шукай-но слід і серця не в'яли од випадкових бід.
- ___ 7. ___
- ___ 8. ___
- ___ 9. ___
- ___ 10.___
- ___ 11.___
- ___ 12.___
- Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки.
1. Не кидай іскри в попіл і сама згорить і село спалить.
2. Літа орел літа сизий попід небесами гуля Максим гуля батько степами-лісами.
3. Переконатися пора зробиш зло не жди добра.
4.Щастя в повітрі не в’ється воно в боротьбі дістається.
5. Не вмієш керувати собою безглуздо керувати іншими.
6. Язик мій ворог він раніше розуму говорить.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку