Урок основ здоров'я 9 клас "Сучасне уявлення про здоров'я"

Основи здоров’я                       9 клас                                 урок № 3

Тема. Сучасне уявлення про здоров’я

Мета: формувати поняття про сучасний підхід до здоров’я, проаналізувати взаємозв’язок складових здоров’я, пригадати чинники впливу на здоров’я

 розвивати розуміння значення сучасного уявлення про здоров’я;

виховувати бережливе ставлення до власного здоров’я.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання: підручник «Основи здоров’я» Т. Є. Бойченко, І. П. Василашко, О. К. Курська, - К, «Генеза», 2017.

Хід уроку

І. Організаційний момент Привітання, формування позитивного настрою

ІІ. Перевірка виконання учнями домашнього завдання

 1. Назвати і охарактеризувати основні сфери життя людини.

 2. Чи вважаєте, що кожна з сфер життя однаково важлива для людини? Чому? Доведіть на прикладі.

 3. Назвати найважливіші для вас сфери життя, відповідь обґрунтуйте.

 4.  Поясніть, чому основні сфери життя людини називають «колесом життя».

 5. Чи важливо на вашу думку, людині планувати життя? Чому?

 6. Чи потрібно ставити перед собою цілі? Чому?

7. Охарактеризуйте основні поради (з підручника), що допоможуть планувати життя. Чи згодні ви з ними. Доведіть на прикладах.

8. з підручника с. 16

 Сформулювати своє або сімейне кредо

ІІІ. Мотивація навчання учнів і повідомлення теми, мети та завдань уроку

Вправа «Мозковий штурм»  Прочитайте тему уроку, що записана на дошці. Спробуйте сформулювати мету й завдання.

ІV. Актуалізація чуттєвого досвіду учнів

1. Вправа «Відкритий мікрофон»    Учні висловлюють свої міркування на тему «Якби я отримав завдання спланувати життя своєї сім’ї на рік, десятиліття тощо, то…».

V. Сприйняття та усвідомлення учнями

нового навчального матеріалу

1. Вправа «Асоціативний кущ»  Які життєві навички  потрібні людині в сучасному житті? (складіть схему на дошці). (здоров’я, родина, друзі, освіта, гроні, робота, відпочинок, самовдосконалення)

2. Запитання до класу

Š Чому важливо розвиватись гармонійно, яких принципів має додержуватись людина, щоб почуватись добре і бути здоровою?

3. Вправа «Проектування життєвого шляху»

У людини можуть бути і віддалені, і близькі цілі — мрії. Пропоную записати  «Планування життя».

 Зробіть висновок: важливою ланкою для досягнення мети, успіху є вміння ставити мету, визначати завдання.

4. Метод «Коментарі щодо…»

Складових здоров’я

5. Оздоровча вправа. Профілактика порушень постави

1. Вихідне положення (в. п.) — основна стійка (о. с.). Руки зігнуті, пальці до плечей, лікті підняті. Звести лікті вперед і віднести назад, намагаючись з’єднати лопатки.

2. В. п. — о. с., руки зігнуті перед грудьми, долоні вниз. Енергійно відвести руки назад, намагаючись з’єднати лопатки. Повторити кілька разів.

VI. Осмислення, узагальнення та систематизація знань

1. Диспут

Від чого залежить здоров’я

2. Робота в групах (4)

Життєві ситуації с. 20.

VІІ. Підбиття підсумків уроку

Підсумкове завдання «Обговорення в колі»

Кожен учень висловлює свою думку про те, які знання, життєві навички необхідні для визначення цілей та розробки планів у різних сферах життя, для формулювання життєвого кредо.

VІІI. Домашнє завдання. Опрацювати § 3