Урок позакласного читання 3 клас

Тема: Позакласне читання за казкою Зірки Мензатюк «Гарбузище».

Мета: Літературне читання. Познайомити з творчістю сучасної письменниці-казкарки  Зірки Мензатюк. Розвивати навички правильного та виразного читання. Вчити працювати з текстом, збагачувати словниковий запас, розвивати зв’язне мовлення.

ЯДС. Розширити знання учнів про осінь, дари осені, вчити спостережливості, збагатити знання про українську кухню, її важливість для здорового харчування.

Математика. Вчити розв’язувати задачі на знаходження суми, закріпити знання про табличне множення, порядок виконання дій. Розвивати логічне мислення.

Мистецтво. Вчитися слухати народну пісеньку «Ходить гарбуз по городу», виконувати імітаційні рухи, розфарбовувати схеми-розмальовки, враховуючи змішання кольорів. Виховувати акуратність, охайність. Розвивати естетичні та художні смаки.

Форма проведення: інтегрований урок.

Обладнання до уроку: Портрет Зірки Мензатюк, казка Зірки Мензатюк «Гарбузище», народна пісенька-гра «Ходить гарбуз по городу», загадки, прислів’я,  малюнки-розмальовки, фарби, пензлики.

Технічне забезпечення: комп’ютер, телевізор.

ПЕРЕБІГ  УРОКУ

І. Організаційний момент.

 Дзвоник дзвонить, закликає,

Казка в гості нас чекає,

В неї вірять всі на світі:

І дорослі й малі діти.

ІІ. Знайомство з  сучасним автором.

     Зірка Мензатюк народилася 21 жовтня 1954 року в селі Мамаївцях Кіцманського району Чернівецької області. Писати почала, коли навчалася у другому класі. Одного разу вчителька задала завдання написати вдома переказ «Ліс восени». Зірка написала про лисячу нору, яку бачила в лісі, про білочку, що збирала лісові горішки, а далі про те, яким ліс стане взимку, коли його засипле снігом. Замість кількох рядочків переказ розтягнувся на п’ять сторінок. Зірці дуже сподобалось викладати на папері власну розповідь. Дівчинка на цьому не зупинилася і написала ще й віршовану «Казка про кицю Мурку і дівчинку Ганну». Пізніше були ще вірші. В селі почали говорити, що то все те написав її прадід Олекса та й закопав, а вона викопала і видала за власне.

      Після закінчення школи Зірка вступила на факультет журналістики Львівського університету імені Івана Франка. Закінчивши університет (1977р) з червоним дипломом, вона працювала кореспондентом газети. Робота була цікавою і відповідальною, проте письменниця стала відчувати, що пише не про те, не так, як хоче, тому відмовляється від кар’єри, залишає газету і присвячує себе творчості для дітей.

    З 1995 року Зірка Мензатюк – член Національної Спілки письменників України, з 1997 року веде у дитячому журналі «Соняшник» рубрики «Храми України», «Щоденник мандрівника», з 2004 року – автор рубрики про  святині України в освітній радіопередачі для школярів «АБЦ» Національного радіо. Казки письменниці друкують у журналах «Соняшник», «Малятко», «Веселка», який виходить у США і Словаччині.

ІІІ. Ознайомлення з казкою «Гарбузище» Зірки Мензатюк

        ( Читання вчителем,  підготовленими учнями)

 Стратегія «Мислення з передбаченням»

• Зробимо передбачення, про що може бути  казка?
• Чи бачили гарбуз?
• Чому автор назвала гарбузище?

Словникова робота

(правильно вимовимо слова і пояснимо їх значення)

Огудиння                                                         Пожовтіли

Жовтогаряча                                                    Покликали

Здоровенний                                                    Затрясся

Млинові жорна                                                Допровадили

Гарбузик                                                            Залопотіли   

Джмелик                                                            Закапотів

Огудиння – стебла чи гілки покрученої виткої рослини.

Зніяковів – засоромився

Залопотіли – зашуміли

Прядиво – волокно, приготовлене для прядива

Допровадили – дотягли

Жорно, млиновий камінь – плескуватий круглий камінь, призначений для лущення і розмелювання зерна та інших твердих предметів.

ІV. Аналіз прочитаного тексту.

• Назвіть дійових осіб казки? (Гарбуз, джмелик, Михась, автор)
• Якої пори року описані події? Де відбуваються?
• Який гарбузик був спочатку?
• Що розсмішило молоденького джмелика?
• Що хотів Михась зробити з гарбузика?
• Що допомогло вирости гарбузові?
• Чому джмелик не побачив гарбуза?
• Яким став гарбуз?
• Як гарбуз потрапив у двір?

 Вправа «Чи уважний ти читач?»

(продовжити речення)

Побачив її джмелик і… (здивувався)

Залопотіли соняхи, затріщало огудиння, -- то Михась …(партизанить у кукурудзі)

Почув дощик – закапотів…(залопотів по городу).

Я ще більшим стану, як…(млинові жорна)

А що вже було з нього каші – з …(пшоном, з маслом, -- на все село!)

Вправа « Цікава буква «Г»»

(Скласти речення, щоб кожне слово починалося на одну букву)

Гриць гарно говорив гарбузові.

Грім грізно гримів

Цікава інформація. Гарбуз – частина української культури,  традицій і звичайно,  кухні.  Гарбуз – найбільша ягода. Рекорд зафіксовано в книзі Гіннеса – 821 кг. З серпня по листопад – найкраща пора для приготування гарбузових делікатесів з нового врожаю. З гарбуза готують крем-супи, ароматні запіканки, пиріжки а також каші.

Гарбуз, корисні властивості якого не втрачаються навіть при довгому зберіганні, один з найуживаніших плодів у світі. Найбільші виробники гарбуза – США, Мексика, Індія, Китай. Популярний гарбуз і в Європі.

     Тест. На Урок ( за текстом казки)

    https://naurok.com.ua/test/test-za-kazkoyu-garbuzische-zirki-menzatyuk-1721424.html

V.  Музична  руханка.

    Народна пісенька-гра «Ходить гарбуз по городу»

    https://www.youtube.com/watch?v=KzRkd_ollhU

VІ.  Завдання для математиків.

( виконати завдання на гарбузиках)

        Задача. На городі виросли два гарбузи. Жовтий важив 4 кілограми, а помаранчевий – удвічі  більше. Скільки кілограмів важив помаранчевий гарбуз? ( Скільки кілограмів важили обидва гарбузи?)

 Вправа «Варим гарбузову кашу»

   -Давайте поміркуємо, які продукти потрібні,  щоб зварити гарбузову кашу. Гарбузи вже маємо. (Відгадаєте загадки і дізнаєтеся)

      На полі виросло,

      довго оброблялося,

      жовтим стало,

      в кашу попало. (пшоно)

      Рідке, а не вода, біле, а не сніг (молоко)

       Солодкий, як мед, білий, як сніг, до рота попав, там і пропав (цукор).

       Ми на хліб його намажемо,

       Додамо до різних каш.

       Кашу не зіпсують точно

       Біл0жовті шматочки   (масло)

-А що можна ще додати до каші, щоб вона стала смачніша? (родзинки, горішки, мед)

- Запросіть друзів посмакувати гарбузовою кашею, переконайте  що вона корисна.

 Вправа  «Мікрофон»

 Вправа «Скласти прислів’я – пояснити зміст» (робота в парах)

 гарбузових, гарно, діти, На, кашах, ростуть.

(На гарбузових кашах гарно діти ростуть)

каша,  Наша,  а, борщ.  – ваш

(Наша каша, а ваш борщ)

VII Практична робота

(розмалювати схеми-розмальовки гарбуза)

Повторити правила роботи з фарбами.

Виставка дитячих робіт.

Підсумок уроку. Рефлексія

- Напишіть на гарбузові ваш настрій про сьогоднішній урок, і про що ви дізналися?

- Дякую всім дітям за співпрацю.

- Розпитайте, як  у вашій родині  використовують гарбуз.

- У бібліотеці ознайомтеся з іншими творами Зірки Мензатюк «Чорнобривці», «Іди-іди дощику» (казка-оповідання), «Писанка».

ДОДАТОК  А

ЗІРКА МЕНЗАТЮК

                                     ДОДАТОК

Гарбузище
      На городі між огудинням  зацвіла жовтогаряча квітка. Побачив її молодий джмелик і здивувався.
— Що з тебе виросте, з такої великої?
— Здоровенний гарбуз виросте! Ось я його покажу.
      Квітка зібрала пелюстки вузликом, — і справді, на стеблі зеленіє гарбузик.
— Оце велетень? Оцей лопуцьок? Ой, розсмішила! — джмелик затрясся, загудів від сміху.
— Я ще маленький... — зніяковів гарбузик. — Але я виросту.
      І він почав рости. День росте, другий росте, тиждень росте... Залопотіли соняхи, затріщало огудиння, — то Михась партизанить у кукурудзі.
— О, гарбузик! Дай-но зроблю з тебе корову. Роги будуть з прутиків, хвіст із прядива...
— Не чіпай мене, Михасю, бо я ще малий! Хай-но стану завбільшки як твоя голова!
— Як моя голова? Гаразд, почекаю.
       Росте гарбузик та й росте. Чималий зробився. Вітер його обвіває, сонечко зігріває.
— Це ще би дощику...
      Почув дощик — закапотів, залопотів по городу. Гарбузик умився, дощівки напився і знов росте.
      Після дощу прийшов на город Михасько.
— Де тут мій гарбузик? О, який! Вже й за голову більший. Зроблю-но я з тебе страховище. Виріжу рот-очі, вправлю свічку всередину і понесу, коли стемніє, на роздоріжжя. То-то всі поналякуються!
— Не зривай мене, Михасику! Почекай трохи. Я ще більшим стану, як млинові жорна.
— Що ж, будь по-твоєму. Тільки гляди, не обдури.
       Вже й соняхи поперецвітали,  а гарбуз знай росте. Зробився великий, як млинові жорна! Аж у землю вгруз.
— Це ще би сонця... — каже.
  Визирнуло сонечко, скісним променем вересневим пригріло гарбузові боки.   Вони й пожовтіли.
      Прилетів джмелик. Сів на гарбуз й питає:
— Де тут той лопуцьок, що вирости нахвалявся?
— Ось де я, під тобою! — гуде гарбузище. — Тепер мене здалеку видно.
— Хіба це ти? Це ж гора! І чому ти жовтий?..
— Бо на кашу пора!
       Прийшов на город Михась, тато, дід Михасевий, ще й сусіда покликали. Ледве гуртом гарбуз у двір допровадили. А що вже було з нього каші — з пшоном, з маслом, — на все село!                                (Зірка Мензатюк, 298 слів)

ДОДАТОК

ДОДАТОК