Урок + Презентація "Ненаголошені голосні [е], [и] в коренях слів. Ненаголошені голосні, що не перевіряються наголосом"

Ненаголошені голосні [е], [и] в коренях слів. Ненаголошені голосні, що не перевіряються наголосом

І. Розминка. Розгадати білайнворд1. Третій місяць осені.2. Птах, що має міцний дзьоб і видовбує поживу з-під кори дерев.3. Оптичний прилад для спостереження за небесними світилами.4. Печений виріб із тіста з начинкою.{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}листопадятелескопиріг1234

Як перевірити написання ненаголошених е,и в корені слова?Що ви повинні сьогодні дізнатися? Чого навчитися?

*Горобець маленький, а серденько має. Конструювання-відновлення. Запишіть речення, вставте у слова голосні звуки, поясніть. П _в _рн_л _ся сплюшка з п_вдня й з_х_д_л_ся ш_к_ти, де б п_с_л_т_ся. Самоперевірка. Повернулася сплюшка з півдня й заходилася шукати, де б поселитися.

1. Спостереження. Алгоритм дій: А. Поставте слово півдня у Н.в. Який голосний поставили на місці пропуску? Б. Змініть слово дятел, поставивши його в Р.в. Що сталося з голосним – він випав чи залишився? Який голосний випав?В. Сформулюйте правило: е пишемо, якщо …2. Прослухайте речення. Запишіть буквосполучення, яке вживається найчастіше? Які голосні ви написали в буквосполученні?Знайдіть у білайнворді подібне поєднання звуків. Які голосні в ньому?Зробіть висновок.

2. Запишіть речення, опустивши дужки, порівняйте правопис та вимову слів, поданих у транскрипції; поставте розділові знаки в реченні. Поясніть правопис ненаголошених голосних, вживання пунктограм. Сплюшці байдуже яке [дереиво] дуб чи [веирба] [беиреза]чи дика яблуня.3. Диктант «Перевіряю себе».Індивідуальне завдання. Створити висловлювання (5-6 речень) на тему «Допомогаю пернатим узимку».

4. «Криголам». Вимовити скоромовку. Летіла лелека, заклекотіла до лелеченят.- Поясніть написання ненаголошених голосних у скоромовці.

1 Орфографічний калейдоскоп. Виписати слова, написання яких не перевіряється наголосом, вказати спосіб перевірки, власну думку обґрунтувати. Земляний, бережок, гребенястий, вербовий, минулий, теплиця, променя, директор, кришити, лимон, справедливий, каменя.

Домашнє завдання. 1. Вивчити правила за схемою .2. Записати 5 народних прислів’їв про птахів (у реченнях повинні бути ненаголошені голосні) 3. Підготувати завдання з ключем*