Урок "Україна – для краси, для сили ,для правди, для волі!"

Тема: Україна – для краси, для сили ,для правди, для волі!

Мета: поглибити знання учнів про Україну; формувати почуття відповідальності за свою Батькивщину. Розвивати критичне мислення, зв’язне мовлення, уміти аналізувати ,міркувати, робити висновки. Виховувати любов и повагу до своєї батьківщини. 

Обладнання : телевізор, презентація, вишитий рушник, карта украіни.

Хід уроку

І. Організаційний момент

Учитель

Доброго здоров'я, діти, доброго вам дня.

Хай вам ясно сонце світить у вікно щодня,

Хай сміється мирне небо і дивує світ.

А земля нехай дарує вам барвистий цвіт.

Є край, де найкращі у світі пісні

І цвітом чарує калина

Де сонечко вперше всміхнулось мені,

Де дім мій- моя Украина.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Учитель

Сьогодні ми поговоримо про наймиліше, найдорожче нашому серцю.

- Хто здогадався про що йтиметься на нашому першому уроці? (Відповіді

дітей)

- Так вірно, про Батьківщину.

Давайте здійснимо віртуальну подорож «Книгою України»

(Перший слайд)

На білому світі є різні країни,

Де ріки, ліси і лани…

Та тільки одна на землі Україна,

А ми її доньки й сини.

Усюди є небо, і зорі скрізь сяють,

І квіти усюди ростуть…

Та тільки одну Батьківщину

Ми маєм… її Україною звуть.

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку

Учитель

- Наш перший урок присвячений рідній Батьківщині – нашій Україні.

Що ви очікуєте від уроку? (Відповіді дітей)

- Ми народилися на чудовій, багатій, мальовничій землі – на нашій

славній Україні. Тут жили наші діди й прадіди, тут живуть наші батьки,

тут корінь роду українського.

Кожна людина найбільше любить той край, де народилася і живе.

Кожен пишається своєю рідною землею. І завжди хоче сказати про неї

найкраще.

У всіх людей одна святиня,

Куди не глянь де не питай,

Рідніше нас своя святиня,

Аніж земний в чужині рай.

Нема без кореня рослини,

А нас, людей, без Батьківщини.

1-й учень

Україна – це прекрасна, чудова земля, яка розкинулася на тисячу

кілометрів із заходу на схід і на сотні кілометрів із півночі на південь.

2 – й учень

На такій величезній території й велика різноманітність природи: тут є і

гори,і низовини, і височини, і балки, і багато – багато великих і малих

річок.

3 – й учень

Наша Україна розташована в центрі Європи. Через усю Україну з

півночі на південь протікає могутній Дніпро – одна з найбільших річок

Європи. На берегах Дніпра розкинувся красень – Київ – столиця нашої

держави. З півдня Україну омивають моря – Чорне й Азовське. На

заході здіймаються в небо вершини Карпат, а на півдні розкинулися

Кримські гори. Густі ліси на півночі – це Полісся. А далі на південь

природні пейзажі поступово змінюються, переходячи у вільні степи.

Ось така дивовижна природа нашої України.

4 й учень

Україна складається з різних регіонів: Буковина, Волинь, Полісся,

Таврія,Карпатські гори, Донбас… Але серед них наймиліша кожному

своя сторона.

Учитель

Україна межує з сімома державами: Росією на сході. Білорусією на

півночі, Польщею, Словаччиною, Угорщиною, Румунією та Молдовою

на заході.

Вікторина «Що я знаю про Україну?»

- Які міста України ви знаєте?

- В якій області ми живемо ?

- В якому районі? Молодці!

Я пропоную вам пограти в гру «Хто де живе?»

Я називаю місто, а ви говорите як називають людей, що там

проживають.

Київ, Харків, Луганськ, Полтава,Берлін, Умань, Ужгород, Фастів,

Житомир,Біла Церква….

У нашого народу глибоке й тисячолітнє коріння. Українці, як і інші

народи, пройшли довгий шлях розвитку, що позначилося на усіх сферах

їхнього життя.

Звучить пісня про Україну

Що означає слово символ? ( відповіді дітей)

 (Дитина розповідає вірш Журавлик)

З далекого краю,

З далеких світів

Журавлик на крилах

Додому летів…

Фізкульхвилинка

- Кожна людина - патріот своєї держави, її свідомий громадянин. Як ви

розумієте значення слова патріот? (Відповіді дітей)

- Кожен патріот повинен добре знати історію та традиції свого народу.

Спробуймо й ми свої сили. Пропоную вам Бліц – вікторину

1. Основний закон України?

2. Як співають і слухають Гімн?

3. Синій колір українського прапора символізує …..?

4. Державний Герб України?

5. Столиця нашої держави?

6. Жовтий колір прапора символізує…..?

7. Кого українці називають Великим Кобзарем?

8. З чим українці зустрічають гостей?

Молодці!Гарно впоралися.

Дитина (Можна слайди)

Моя Україна – це пісенька мами,

Розлогі лани колосяться хлібами,

Вишневі садочки, лелеки на хаті.

Купають ставочки хмарки пелехаті.

Моя Україна – то мамина ласка,

Червона калина, бабусина казка.

Це соняхи в цвіті, горобчиків зграя…

Я кращої в світі країни не знаю.

Гра «Пазл» (зібрати якнайшвидше пазл та росповісти що ви знаєте про отриману картинку)

Учитель

Ми живемо у тривожний, але прекрасний час – час, коли відроджуються

національні традиції, переглядаються культурні цінності, забуті століттями.

Кожен народ має ще й свої народні символи: опоетизовані образи дерев,

квітів, трав. Є вони і в українців. Які рослини – символи ви знаєте?

(Відповіді дітей)

- Шановні, діти, погляньте на дошку . Що це за рослини, кого з ними

порівнюють?

Чого на їх не вистачає? Так вірно листочків. Ці листочки лежать у вас на

партах. Порадьтеся з батьками, напишіть на них те, щоб ви сьогодні

побажали нашій милій Україні. Хлопчики свої листочки прикріплять до дуба,

щоб була наша Україна міцна. А дівчатка до калини, нехай завжди квітне

Батьківщина. По черзі прикріпіть листочки на рослини. Нехай вони

зашелестять і вітерець донесе побажання до серця Батьківщини. Кажуть, що

сам Господь Бог чує прохання дитини. А ми сьогодні просимо найбільше це

мирного неба.

ІV. Підсумок уроку

- От і закінчується наш урок

- Що ж таке для нас Україна?

- Що нового ви почули сьогодні на уроці?

Пам'ятайте,діти,що книга «Україна» ще недописана. Якими будуть її

наступні сторінки, залежить і від вас. Ви – майбутнє України. Будьте

гідними своїх предків, любіть рідну землю, бережіть волю,незалежність і

єдність нашої Батьківщини!

(Звучить молитва про Україну)

Гра у колі «Я люблю Україну» ( Розповідь дітей, за що ми любимо Україну)

Рефлексія

Яка чудова і барвиста наша Україна. А пригадаємо, що нового ви для себе дізналися? Що цікавого почули? Що сподобалося найбільше? Про що розповісте своїм рідним?