Урок української мови в 5 класі на тему: "Усний докладний переказ тексту, що містить роздум"

Про матеріал

Для переказу взято текст "Сім'я". Весь урок побудований на вихованні любові до сім'ї, пошани до старших, Використовую прислів'я, приказки, афоризми про сімейні стосунки.

Перегляд файлу

Іржавецький НВК «ЗНЗ-ДНЗ» І-ІІ ступенів

План-конспект

уроку української мови

у 5 класі

на тему:

Усний докладний переказ тексту, що містить роздум

Підготувала

Хоменко Н.М

Мета:

вдосконалювати в учнів уміння складати розповідь у формі роздуму,
формувати вміння правильно висловлювати думки, творчо мислити;
виховувати любов сім’ї, пошану до старших

Епіграф уроку:

Моя сім'я - жаданий скарб,

Той найцінніший діамант

І найпрекрасніший смарагд,

Який від злого збережу,

І до добра я піднесу.

Хід уроку

І. Організаційна частина

ІІ. Мотивація навчальної діяльності, актуалізація знань учнів

З ДАВНІХ-ДАВЕН серед українців виник і утвердився погляд на сім'ю і рід як на святиню, а на виховання дітей — як на святий обов'язок батьків.

Саме слово «сім'я» у щоденному спілкуванні українців означає шлюбне подружжя (чоловіка й жінку), дітей та інших близьких родичів, які живуть разом. Велич і краса її підносяться аж до небес як ознака особливого авторитету й ролі в житті кожної людини засобами такого, наприклад, персоніфікованого образу:

А в тім саду три теремки:

У першому — красне сонце,

У другому — ясен місяць,

А в третьому — дрібні зірки.

Ясен місяць — пан господар,

Красне сонце — жона його,

Дрібні зірки — його дітки.

Повне щастя людини без сім'ї, без домашнього затишку немислиме. Саме тому таку ідею проголошує одна з відомих українських народних пісень:

У сусіда хата біла,

У сусіда жінка мила,

А у мене ні хатинки

Нема щастя, нема жінки.

Цю думку стверджують також народні афоризми:

«Без сім'ї нема щастя на землі»,

«З родини йде життя людини».

Слово вчителя:

Які типи мовлення ви знаєте?
У чому полягає особливість роздуму?

ІІІ. Повідомлення теми, мети і завдань уроку

Обговорення епіграфа

ІV. Пояснення вчителем нового матеріалу

Роздум буває розгорнутий і стягнений.

Розгорнутий роздум складається з трьох частин:

у першій висловлюється основна думка, яку потрібно довести – тези;
у другій наводиться доказ (або кілька доказів) на підтвердження тези;
у третій міститься висновок.

Стягнений роздум складається з двох частин: тези та доказів.

Теза та доказ, як правило, поєднуються словами: тому що, через те, що.

Висновок може поєднуватися словами: отже, таким чином.

V. Зв'язне мовлення

ЗАВДАННЯ №1

Прочитати. Який тип мовлення покладено в основу висловлювання? Вказати роздуми розгорнуті і стягнуті. У кожному з них визначити складові частини

Сім'я

Як і інші народи, необхідною умовою життя кожної людини українці завжди вважали сім'ю, тому що саме вона складала його господарську та моральну основу. Отже, до родини в Україні завжди ставились з великою повагою та пошаною

Здавна в українській родині існував чіткий розподіл обов'язків між усіма її членами, через те, що налагодженість побуту та створення сімейного добробуту залежали саме від цього.

З журналу

ЗАВДАННЯ №2

До кожної з поданих тез дібрати доказ (або кілька доказів). Усно побудувати роздуми-доведення (розгорнуті й стягнені)

Найріднішою людиною для кожного є мама, тому що... .

Наймудріший у світі комп'ютер не замінить людині спілкування з близькими, через те що... .

Слово вчителя:

Крім роздуму-доведення існує роздум-пояснення.

Роздум-пояснення складається тільки з тези, яка сприймається як істина, тому не потребує жодного доведення. Тому й доказів цей вид роздуму не потребує.

Роздум-доведення відповідає на питання "що це таке"? Зразком роздуму-пояснення може бути стаття тлумачного словника або будь-якого довідника.

Спільним для обох видів роздумів - доведення або пояснення - є те, що в центрі їх уваги - зв'язки між предметами та явищами, які встановлює людина.

ЗАВДАННЯ №3

«Відгадай загадку»

Ніжна, лагідна і мила,

На цей світ нас народила.

Я до неї пригорнуся,

Це ріднесенька… (матуся)

Хто усіх нас захищає,

Матінці допомагає?

З ним нічого не боюсь,

Здогадались? Це… (татусь)

Ще рідня у мене є!

Всім питання задає,

І вертлява, й невеличка,

Моя люба це … (сестричка)

З ним ніколи не сварюся,

Іграшками поділюся.

Буду з ним дружити, грати.

Познайомтесь, це мій … (братик)

Ще голубонька рідненька –

Добра, мила і старенька.

Я ніколи не журюся,

Бо у мене є … (бабуся)

Сивий, мудрий і поважний.

Заклопотаний, відважний.

Всього я в житті навчусь,

Бо зі мною мій … (дідусь)

Найрідніша, наймиліша,

Всіх вона нас пестить, тішить,

Завжди скрізь буває з нами.

Відгадайте: хто це? (Мама)

Хто нас, діток, міцно любить?

Хто нас ніжно так голубить?

Як ми хворі — цілі ночі

Не стуляє свої очі.

Хто для нас пісень співає,

Хто в негоду забавляє.

Гарні нам дає ляльки

І розказує казки?

(Рідна матуся)

ЗАВДАННЯ №4

Прочитати текст. Визначити тему й основну думку. Переказати за планом.

Сім’я має надзвичайно важливе значення для людини. У ній людина живе в оточенні найрідніших людей, які можуть і зрозуміти, і вибачити, і підтримати, і допомогти знайти свій шлях у житті. Ніхто й ніщо не може замінити ні батька, ні матері, ні їхньої безмежної любові, теплоти, добра.

Учені стверджують, що тільки в сім’ї може вирости здорова, добра, розумна, щаслива людина. Щоправда, сім’ї бувають різними: повними, неповними, багатодітними, бездітними, щасливими, нещасливими.

Якою буде наша сім’я — значною мірою залежить і від нас самих, насамперед від наших знань про сім’ю та від бажання будувати сімейні стосунки на засадах взаєморозуміння, любові, злагоди й добра.

Видатний письменник І. Котляревський писав: «Де згода в сімействі, там мир і тишина, щасливі там люди, блаженна сторона».

Звичайно, удома не завжди буває свято. Але якщо кожен член сім’ї робить усе можливе для того, щоб налагодити свої взаємини з іншими членами сім’ї, то наш дім стане нашою фортецею.

ПЛАН: