Урокна тему: "Упертість чи допитливість. Дж.Родарі "Дорога, що нікуди не вела"

Тема: Упертість чи допитливість? Дж.Родарі «Дорога, що нікуди не вела». (Ч.2., с.105-107)

Мета: ознайомити учнів з іноземними  авторами; навчити правильно та виразно читати; знаходити потрібну інформацію в підручнику, виховувати любов до читання, слухняність.

Хід уроку

І. Організація класу

1.2. Читання чистомовки

Ко-ко-ко – вип’єм  молоко.
Ок-ок-ок – маленький жучок.
Ки-ки-ки – смішні малюки.
Ик-ик-ик – засміявся Петрик.
Юк-юк-юк – великий дрюк.
Ку-ку-ку – витягни цю нитку.

1.3. Бесіда

- Який розділ ми зараз вивчаємо? (Казки)

- Яку казку ми вже прочитали? (Білячок)

ІІ. Перевірка домашнього завдання»

2.1 Перевірка знання біографії письменника Дж.Родарі з «LEGO».

Письменник народився в Італії

Він не любив дітей

Він став учителем

Вже в молоді роки починає писати

Став редактором газети «Італійська правда»

2.2. Словникова робота

Сеньйора

Кучер

Околиця

Віжки

Шарпнув

ІІІ. Робота в підручнику

3.1. Читання Ланцюжком

3.2. Гра «Рибки» (самостійно прочитати мовчки частину тексту і переказати)

3.3. Знайти опис зовнішності

IV. Гра «LEGO»

Охарактеризуй Мартіно

Боязкий

Допитливий

Дивний

Скупий

Впертий

Відвертий

Сміливий

Підступний

Турботливий

4.1. Рефлексія

- На кого з твору ви б хотіли бути схожими? Чому?

V. домашнє завдання

Придумати своє закінчення казки