Відеоурок за темою "Шолом-Алейхем. "Тев'є-молочар"

Шолом- Алейхем «Тев’є - молочар»Тема історичного зламу, який пройшов крізь долю людини і народу на межі ХІХ-ХХ ст.«Коли вже немає сліз – пора сміятись. Що ще залишається робити?"

Мета уроку:- ознайомитися з біографією Шолом –Алейхема;дослідити тематику та проблематику повісті «Тев’є-молочар»; - з’ясувати значення монологів та народного гумору у творі; - розвивати навички роботи з додатковою літературою та Інтернет-ресурсами; виховувати повагу до людей різних національностей

Шолом-Алейхем (справжнє ім'я — Рабинович, Шолом Нохумович; псевдонім Шолом-Алейхем, що означає - "мир вам") - український єврейський письменник. Писав переважно мовою їдиш. Народився у місті Переяславі (тепер Переяслав-Хмельницький Київської області). Дитячі роки минули у невеличкому містечку Воронькові Полтавської губернії (зараз село в Бориспільському районі Київської області). До 1905 р. жив на Україні (в 1880—1882 рр. — у Лубнах, в 1887—1890,1893—1905 рр. — у Києві). Після пережитого в 1905 р. єврейського погрому емігрував за кордон.

Продовжити речення Справжнє ім'я Шолом-Алейхема – … Шолом-Алейхем в перекладі означає – … Народився письменник в місті … Навчався в хедері – …5. Після закінчення навчання в училищі отримав професію …6. Проживав і працював у містах України: …7. Ім'я дружини Шолом-Алейхема …8. Він розбагатів завдяки … 9. Збанкрутував, тому що … 10. Назвіть перші твори … 11. Твір, який став досягненням в жанрі роману …12. Назвіть причини, які змусили сім'ю залишити Україну …

Перевірте свої знання1. Рабинович Шолом Нохумович 2.«Мир Вам!» або «Доброго дня!»3. Переяслав 4.Єврейській релігійній початковій школі 5. Учителя російської мови 6. Лубни, Біла Церква 7. Ольга 8. Спадку, який отримала дружина 9. Грав на біржі 10. Повість «Два камені» та оповідання «Вибори» (1883) 11.«Блукаючі зірки» 12. Революційні події, єврейські погроми 1905 року

Композиція 9 новел:1-4 – життя молочара Тев’є5-9 – доля його дочок та самого Тев’єУсі новели, маючи власну композицію, сюжет і конфлікт, пов’язані між собою за змістом і становлять єдине ціле

Теорія літератури. Новела – це невеликий за обсягом прозовий твір про незвичайну життєву подію з несподіваним фіналом. Повість – прозовий твір з однолінійним сюжетом. Епістолярний жанр – це різновид твору, який являє собою цикл листів. Монолог – це мовлення, яке звернене до самого себе. Гумор – різновид комічного, відображення смішного в життєвих явищах і людських характерах

Філософські проблеми творумир і злагода у великій сім’ї; як вдало видати заміж дочок; як побільше заробити грошей, від яких залежить існування родини

Характеристика образів. Тев’єДружина. Доньки. Шолом – Алейхем. РодичіМенахем–Мендл. ОдносельціЛюблять, поважають. Розуміє, співчуває, підтримуєПоважають, заздрять, іноді зраджують

«Сміх крізь сльози»«Знаєте, що я вам скажу. Коли бачиш перед собою смерть … Марнота марнот, дурниця і нісенітниця!» «А що таке єврей і не єврей? ... Чому мусять ненавидіти один одного?..»«Росте в лісі дуб … Навіщо голому дереву в лісі стирчати?» Зачитати і проаналізувати окремі монологи

Домашнє завдання. Ознайомитися з біографією Шолома–Алейхемаhttps://uk.wikipedia.org/wiki/Шолом-Алейхем. Прочитати повість «Тев’є – молочар»https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=1279 Підготувала вчитель зарубіжної літератури Шемонаєва М. В.