ВИГОТОВЛЕННЯ ЛИСТІВКИ В ТЕХНІЦІ ВИТИНАННЯ

Урок образотворчого мистецтва

 _____

Тема:   Виготовлення листівки в техніці витинанки

України, виробити навики виконання петриківських витинанок, виконати вітальну    листівку в техніці витинанка, розвити естетичний смак, виховувати любов до українського мистецтва, рідного краю, повагу та піклування про рідну маму.

Обладнання:

Для учителя:

таблиці з зразками витинанок різних регіонів України,
таблиці з послідовністю виготовлення елементів, елементи Іри,
музичні записи, ватман з композицією та прямокутники елементів
великої листівки, кольоровий папір, ножиці, клей.

Для учнів:

1\2 альбомного листка, олівець., гумка, кольоровий папір, ножиці, клей,

Фломастери.

План уроку

1. Організаційна частина 2 хв.
2. Повідомлення  геми, мети І хв.
3. Активізація опорних знань ( гра) 3 хв.
4. Вивчення нового матеріалу 5 хв.
5. Застосування знань, формування навиків 10хв.
6. Виконання творчої роботи 15 хв.
7. Підсумок уроку ( колективна робота, виставка робіт ) 5 хв.

Українське мистецтво багато різноманітне за своїми видами, формами, місцевими особливостями.

Сьогодні ми з вами відправимося в казкову країну витинанки. Де ви зустрінетеся з небаченими квітами, фантастичними птахами. Я хочу, щоб ви були тонкі й чуйні, добре розуміли, що мистецька річ цінна творчою фантазією, а не підробку під дорогий матеріал. Давайте заплющимо очі і уявимо цю дивну картину. А щоб краще орієнтуватися

давайте заглянемо що ж такс орнамент. Для цього мені потрібна допомога.

Дидактична гра «Склади орнамент»

Мета: Перевірити знання учнів про орнамент, розвити творчу уяву.

Обладнання: довгі смужки манеру 3 комплекти елементів орнаменту ріні за мотивами, клей.

Зміст:   По одному учаснику    від команди.   Завдання скласти орнамент, продемонструвати його команді, учасник команди иазивас мотив, команда відбиває ритми орнаменту. Персможсць команда, яка вірно все виконала.

Для українського орнаменту характерно велике різнобарв'я рослинних мотивів

Цей улюблений мотив використовують для вишивок, розписів, різьби, витинанок.

В середині XIX ст. В українських хатах народними паперовими прикрасами оздоблювали дім. Великим поштовхом до розвитку витинанок був перехід від хат-курдянок до   чистих хат з світлицями.

Виготовляли витинанки перед Новим роком , або на весні, коли за звичаєм білили  стіни й поновлювали внутрішнє оздоблення хат.

Майстри клейстером наклеювали квадратні та ромбовидні ( 16x16) витинанки так, щоб гострими краями вони Іоркалио один до одного і мали почергове забарвлення та розмаїтість витинання.

Настінні різьблення мали більші розміри - рослинні та стилізований птахів, звірів, людей.

Можна було побачити паперові витинанки   у вікнах майже по всіх наших селех у вигляді   «дерева житія».       Для полиць здебільшого вирізували   геометричний орнамент.

Великі настінні вазони Черкаської області прості  за будовою і формою квітки.

Вазони Вінницької області менші по розміру, але квіти в них складніші і різнобавніші.

Цікаво відзначній факти що праобразом петриківського розпису є саме витинанка. Для прикрашення каміна використовували   вирізані з кольорового паперу малюнків.

Петриківські майстри Т. Пата, М. Муха, М. Приймаченко їхні роботи лаконічні , святкові. Характерні елементи — краї вирізані зубчиком

Для виготовлення святкової листівки ми використаємо техніку витинанку та характерні прийоми петриківських майстрів.

І уч. : Як добре нам жиги і знати, і вірити, друзі, весь час. Що кращого слова ніж «мати» Нема на світі для нас.

2 уч. :Воно ніби сонця усмішка. Неначе дитинства привіт Де рідна домівка і книжка З якої побачили світ.

Мати — початок усього, берегиня роду   людського. Нам завжди хочеться віддячити своїй рідненькій матусі, за її добрі і лагідні слова, чарівну посмішку, її смачненькі пампушки та борщик, а ще просто за те що вона г. У вас немає золотих прикрас, але г вмілі, золоті рученята, які можуть виготовити найкращій подарунок своїми руками. Па дошці план роботи ( короткий)

1. Створюючи листівку візьміть невеликий формат, половину альбомного листка, визначте його положення (горизонтальне, вертикальне).

2. Знайдіть композицію елементів, їх положення.

3. Виготовить елементи.

Ви вже знаєте, що елементи, часто вирізуються з одного листка складеного поздовж, або з окремих частин складених у декілька слоїв паперу у вигляді трикутника ( Демонстрація виготовлення квітки, листка учні працюють за вчителем). Аналогічно виконайте інші елементи

4. Приклейте охайно деталі.

Звучить музика.( Нагадую правила безпеки роботи з ножицями.)

Ми виготовили листівки для мам, але в нас в школі є багато жінок - вчителів, давайте привітаймо їх   великою вітальною листівкою.

Виріжте з триманого шматка наперу квітку, листок, горщик і приклейте   в потрібне місце.

Учні які закінчили виготовляти листівки   прикріплюють на стенд. Закінчуємо роботу.

Учень читає вітання:

Бажаємо Вам чистих світанків, Сонячних ранків, Променів сонце у кожне віконце, Ніжної ласки, душевної казки.

Питання.

1.   Чому ми сьогодні навчилися на уроці?
2.   Де   виготовляють витинанку?
3.   Які мотиви використовують? 
4.   Чи сподобався вам урок?
5.   Що було не зрозуміло, з чим впоратися було важко?