Вікторина "Тваринний світ"

Вікторина

Тема: «Тваринний світ»

Мета: Розширювати і поглиблювати екологічну культуру дітей. поглиблювати знання учнів про природу. Розвивати логічне мислення, кмітливість, старанність, прищеплювати дбайливе ставлення до природи. Розширяти мовні навички учнів.

Обладнання: картка із зображенням кросворда, картки із зображенням тварин, ножиці, клей, кольорові олівці, плакати.

Хід вікторини

1. Вступна частина

Команди входять в клас. Сідають на свої місця, за столи із підготовленими емблемами.

Я рада вас вітати на нашій вікторині. Сьогодні наша вікторина буде присвячена тваринному світі.

Діти, а яких тварин ви знаєте?

А яких ви зустрічали у своєму житті? (діти відповідають)

За допомогою кольорових квіток діти діляться на команди (3 кольори квіток) та придумують назву команди та девіз, виготовляють емблему своєї команди.

2. Основна частина

Діти, зараз я буду зачитувати по черзі кожній команді загадки, за кожну правильну відповідь  ваша команда отримує 1 бал. За викрикування з місця з команди будуть зніматися бали.

Загадки:

1.День і ніч я стукаю, всі дерева слухаю. (Дятел).

2. Хто хвіст залишає, а від ворога втікає? (Ящірка)

3. Скаче звіринка: не рот, а пастка. Попадуть в пастку і комар, і мушка. (Жаба).

4. Хоч у нього шуба є, та як холод настає, Він тоді не їсть, не п'є, і не ходить, не гуляє, а у лігво спать лягає. (Ведмідь)

5. Лежить мотузка, шипить шахрайка, брати її небезпечно -  вкусить. Ясно? (Змія).

6. У гаю вогонь мигтить, всю ніч пень вогнем горить, а настане білий день, необсмалений той пень. (Світлячки)

7. Що тут казати – хижа вкрай, у неї апетит найкращий. Карасику, ти не дрімай, а то в її потрапиш пащу. (Щука)

8. Я руда, низького росту, хитра я і довгохвоста. На курей я вельми ласа –  в них таке смачненьке м'ясо… Вовку-брату я сестриця, а зовуть мене…(Лисиця)

9. Над річкою він у польоті, цей диво-літачок. Над водою ширяє він гладкою, на квітці його посадка. (Бабка).

10. Є на річках лісоруби в сріблясто-бурих шубах з дерев, гілок, глини будують міцні греблі. (Бобри).

11. Хвилі до берега несуть парашут - не парашут не пливе він, не пірнає,
тільки торкнеш - обпікає. (Медуза).

12. На спині будинок я ношу, але гостей не запрошу: у кістяне моєму будинку місце тільки одному. (Черепаха).

«Виготовляємо колаж»

Командам дається різноманітні картинки із зображенням тварин лісу і свійських. Учасникам потрібно вибрати малюнки своєї категорії, оформити колаж і підписати назви тварин .

1 команда виготовляє колаж «Тварини лісу».

2 команда виготовляє колаж «Свійські тварини».

3 команда виготовляє колаж «Мешканці водойм».

Бесіда про світ звірів

Звірі — це тварини, тіло яких укрито шерстю. Своїх малят вони вигодовують молоком, що є істотною ознакою звірів. За цими ознаками вони відрізняються від решти. Серед звірів є такі, які живуть на деревах, у норах, у лісах, у печерах, у горах, які живуть під палючим сонцем і на просторах вічної мерзлоти.

Хто зі звірів господарює у наших лісах?

А тепер давайте перейдемо до наступного завдання. Ви готові ? Добре.

Розгадування кросворда

«Я знаю»

Командам пропонується написати і намалювати ознаки тварин.

1.              Риби.
2.              Птахи.
3.              Звірі.

«Лісові правила»

Ви повинні хором відповідати «так» і плескати в долоні.

Якщо у ліс прийшов гуляти,

Свіжим повітрям дихати,

Бігай, стрибай і грай.

Тільки цур не забувай, 

Що в лісі не можна шуміти, 

Навіть дуже голосно співати!

Злякаються звірятка, 

Втечуть з узлісся.

Гілки дуба не ламай, (так)

І частіше згадуй:

Сміття з травички прибирати! (так)

Даремно квіти не треба рвати! (так)

З рогатки стріляти, (так)

Ти прийшов не вбивати!

Метелики нехай літають,

Ну кому вони заважають?

Тут не потрібно всіх ловити, (так)

Тупотіти, плескати, палицею бити. (так)

Ти в лісі лише гість.

Тут господар - дуб і лось.

Їх спокій побережи, 

Адже вони нам не вороги.

Гра в слова.

Завдання 1. Назвіть 5 слів, щоб описати пінгвіна.

Завдання 2. Назвіть 5 слів, щоб описати акулу.

Завдання 3. Назвіть 5 слів, щоб описати тигра.

Завдання 4. Назвіть 5 снів, щоб описати першого весняного птаха – шпака.

Завдання 5. Назвіть 5 слів, що описати корову.

Завдання 6. Назвіть 5 слів, що описати зайця навесні.

3.  Підсумок

Ви повинні не лише добре знати, а й берегти природу рідного краю. Заради втіхи і зиску знищують ліси, забруднюють моря і річки, вбивають тварин.

Молодці, діти, ви всі дуже гарно попрацювали і тепер я підрахую ваші бали і ми дізнаємося, чия ж команда перемогла.

Рефлексія

•      Що найбільше сподобалося?
•      Що було найважче?