Інтелектуальна гра

 

 «Я люблю українську мову»

 

 

 

 

 

 

 

Підготувала вчитель

української мови та літератури

Павлишин М. С.

Тема:  Інтелектуальна гра «Я люблю українську мову»

 

Мета: узагальнити знання учнів з рідної мови;  розвивати творчі здібності, навики виразного читання, виробляти інтерес до рідної мови, плекати почуття національної гідності, віри у творчі сили народу, формувати внутрішню потребу постійного удосконалення мовної культури.

 

Обладнання: портрети українських письменників, вислови про мову, фонограми пісень, мультимедійна презентація «Рідний край», «Я - патріот України».

 

 

Ведучий 1. Добрий день, дорогі друзі! Щороку ми збираємося в цій залі, щоб відсвяткувати Міжнародний день рідної мови.

Для кожного народу дорога його мова, а нам, українцям, найближча до серця – українська.

 

Ведучий 2.

Мій край чудовий – Україна!

Тут народились ти і я.

Тут над ставком верба й калина,

чарівна пісня солов’я.

 

Ведучий 1.

І найдорожче – рідна мова,

Наснагу й силу нам дає.

Нам стежку в світ дано топтати,

Поки в нас рідна мова є!

 

 Ведучий 2. Із сивої глибини віків бере початок наша мова. Шлях її розвитку – це тернистий шлях боротьби. Дуже багато жорстоких літ пережила наша мова, мужньо витерпівши знущання, заборони. Подібного не знає історія жодної мови, жодної держави. Тепер вона – державна мова України.

 І сьогодні ми проведемо конкурс на справжнього патріота, кращого знавця рідної мови серед учнів нашого ліцею.

 

 Ведучий 1. Отже, конкурс «Я люблю рідну мову» оголошую відкритим!

Учасники, на сцену!             (звучить українська мелодія)

 

 Оцінювати гру учасників буде високоповажне журі

 

 Ведучий 2. А тепер давайте познайомимося з командами. Капітани, представте своїх гравців.

 

Ведучий 1.             І конкурс «Розминка».

За кожну правильну відповідь команда отримує 1 бал.

Запитання для 1 команди

1. Державна мова України (українська)
2. Частина мови, що вказує на ознаку предмета (прикметник)
3. Знак у кінці питального речення (знак питання)
4. Яким знаком починається діалог? (тире)
5. Слова з протилежним значенням. (антоніми)
6. Наука про звуки мови (фонетика)
7. Розмальоване яйце (писанка)
8. Скільки Н у слові незрівнянний? (три)
9. Головні члени речення (підмет і присудок)
10. Документ про середню освіту (атестат)

 

Ведучий 2.                   Запитання для 2 команди

1. Головні члени речення (підмет і присудок)
2. Знак у слові В’ячеслав (апостроф)
3. Символ українців, що оберігає (оберіг)
4. Народна назва Пасхи (Великдень)
5. Речення з другорядними членами (поширене)
6. Документ, що містить прохання (заява)
7. Префікс у слові прекрасний (пре)
8. Стиль художньої літератури (художній)
9. Хто автор слів Гімну України? (П. Чубинський)
10. Займенник з однієї букви (я)

 

 

Ведучий 1.                       Запитання для 3 команди

1. Речення з однією граматичною основою (просте)
2. Слово з багатьма значеннями (багатозначне)
3. Опис природи (пейзаж)
4. Остання буква у слові шістдесят (Т)
5. Документ, за яким людина доручає щось виконати (доручення)
6. Як по-іншому сказати 9 десятків? (90)
7. Слова зі спільним коренем (спільнокореневі)
8. Знак у кінці розповідного речення (крапка)
9. Продовжте речення «Нема України без верби і …» (калини)

10. Третій відмінок нашої мови (давальни

 

Ведучий 1.                          Наша мова калинова

І красива, і жива,

Та вживаємо ми часто

І чужинські в ній слова.

 

Це неправильно,

Бо ми всі ми українці щирі є.

І повинні відрізняти

де чуже, а де своє.

 

Ведучий 2. Українську і чужинську

мови змішувать не слід.

Це однаково, що взяти

І змішати весь обід.

 

У одну каструлю вкинуть

Суп, оладки і кисіль.

Потім всипати гірчицю

Цукор, каву, мед і сіль.

 

Розкажіть, хто буде їсти

Отакий гидкий «салат»?

Треба мовою своєю

Українцям розмовлять.

 

 

 

Ведучий 2.  Наступний наш  конкурс називається «Поезія – це завжди неповторність, якийсь безсмертний дотик до душі».

Для цього від кожної команди потрібен 1 учасник. Його завдання - придумати невеликий вірш про мову. Цей конкурс оцінюється від 1 до 4 балів. Час на виконання – 5 хвилин.

Ведучий 1. Поезія і пісня – дві великі сили. Поезія – це вогник, який запалює душу людини, він схожий на полум’я свічки. Музика – рідна сестра поезії. Поезія і музика мають багато спільного, тому не дивно, що для багатьох поетів музика є невід’ємною частиною мислення.

Ведучий 2. Українська пісня… Хто не був зачарований нею?! Який митець не був натхненний її мелодіями?!

Ведучий 1. Ну де ще є така чарівна пісня? Серед яких на світі славних мов?

То серце від журби неначе стисне, а то навіє радість і любов.

Як ви вже зрозуміли,  наступний конкурс присвячений українській пісні. Але спочатку слово журі.

Ведучий. 2 Отже, 3 конкурс називається «У рідному краї й серце співає».

Завдання:  прослухати мелодію і вказати назву  пісні. За кожну вгадану пісню команда отримує 1 бал.

Фонограми пісень

1 «Розпрягайте, хлопці,  коней»

2 «Чорнобривці»

3 «Пісня про рушник»

4 . «Ніч яка, Господи..»

5. «Два кольори»

6. «Червона рута»

7. «Чортополох»

8. «Калина»

Ведучий 1.  Для вас звучить пісня «Червона рута»

Ведучий. 2. А зараз давайте заслухаємо вірші наших поетів.

Ведучий 1.

  Мово моя українська –

Батьківська, материнська,

Рідна мені до болю, -

Дужий я із тобою.

Ведучий 2.

Мова наша, мова –

Мова кольорова,

В ній гроза травнева

Й тиша вечорова.

Мова наша, мова –

Літ минулих повість,

Вічно юна мудрість,

Сива наша совість.

Ведучий 1.   4 конкурс: «Транслітерація»

Учасники повинні по черзі назвати слова по буквах, тобто так, як  вони пишуться:

1. Дивіденд, п’єдестал
2. боротьба, освічений
3. піца, виняток
4. стипендія, возз’єднання.

Ведучий 2. Мова – це не просто спосіб спілкування, а щось більш значуще. Мова – це всі глибинні плати духовного життя народу, його історична пам'ять, найцінніші надбання віків.

Ведучий 1.  5  конкурс: «У нього – кожне слово – це перлина, це праця, це натхнення, це людина»

Кожна команда приготувала по 3 маловідомих слова. Інша команда повинна визначити правильне значення цього слова. За кожну правильну відповідь команда отримує 1 бал.

Ведучий 1.  6  конкурс: «Народ скаже як зав’яже».  Для участі запрошую по 1 учаснику. За 2 хв. за допомогою слів та жестів необхідно пояснити вираз, щоб учасники команди відгадали прислів’я чи фразеологізм. Кількість балів визначаємо за кількістю вгаданих виразів.

Завдання для команд

1. Розум без книги, що птах без крил
2. Дивитися крізь пальці
3. Гребти гроші лопатою
4. Більше діла — менше слів
5. Слово — не горобець, вилетить — не спіймаєш

1. Не кидай слова на вітер
2. Шабля ранить тіло, а слово — душу
3. Пташка красна своїм пір’ям, а людина знанням
4. Гризти граніт науки
5. Купити кота в мішку

1. Голова без розуму , що ліхтар без свічки
2. Язик до Києва доведе
3. Вивести на чисту воду
4. Втерти носа
5. На лобі написано

 

1. Боятися вовка – в ліс не ходити

2. Наламати дров

3. Моя хата скраю

4. Язик без кісток

5. Крутиться як білка в колесі

 

Ведучий 1. Дякуємо за оригінальність. Поки журі підраховує кількість балів,  прозвучить пісня «Рідний край»

( на екрані мультимедійна презентація «Рідний край»

 

Ведучий 2. Слово надається журі.

Ведучий 1. Привітаймо команду з перемогою і побажаймо всім нам нових досягнень у царині рідної мови. На такій веселій ноті ми завершуємо наш сьогоднішній конкурс знавців рідної мови, справжніх патріотів.

Ведуч. 2 А хто такий патріот?

Ведуч. 1 Патріот – це людина, яка любить свою Батьківщину, а значить і мову, людей, готова завжди прийти на допомогу тим, кому вона потрібна, готова служити інтересам держави, а державі потрібні розумні, духовно багаті громадяни.

Ведуч. 2 Так, наші учасники і вболівальники сьогодні довели, що знання мови і вміння нею користуватися – це шлях до всебічного розвитку людини. Таким чином , вони можуть стати гідними громадянами України.

(по одному виходять учасники всіх команд і читають слова. На екрані з’являється мультимедійна презентація «Я – патріот України»)

1) Я народився і живу на своїй, Богом даній землі. Це — моя країна, Батьківщина, яку не обирають. Я – українець.

2)  Я люблю свою країну. Всю — від Донбасу до Галичини, від Полісся й до Чорного моря. Я — українець.

3)  Я — патріот. Я завжди боронитиму свою країну до останньої краплі крові, до останнього подиху. Я - українець.

4) Я — представник сильної, волелюбної нації, єдиній для мене в усьому світі. Ми толерантні, ми поважаємо інші народи, але Україна — понад усе. Я — українець.

5) У мене перехоплює подих, коли підіймається синьо-жовтий прапор, і лунає державний гімн. Я знаю, це — те, що може і має об’єднувати всю мою країну. Я — українець.

6) У що б я не був вдягнений, в моїх грудях б'ється серце у вишиванці. Моя кров — кров козацького роду. Мій дух — дух вікової боротьби за Україну. Я — українець.

7) Мені може не подобатися наша держава, наша влада, але ж це не є моя країна. Влада змінюється, країна — назавжди. Я- українець.

8) Я не присягаюся у любові і вірності до своєї Батьківщини. Мені це не потрібно, адже я — українець!

Ведучий 1. Дорогі друзі! Маймо сміливість серцем і душею впевнено сказати «Ми – українці!». Хай усіх нас єднає належність до великого народу. Плекаймо всі разом ту мову, яка дісталася нам у спадок від наших пращурів.