Загальне поняття про прикметник

Дата: 27.02.2019р.

Клас: 3 – Б

Урок: Українська мова

Тема: Загальне поняття про прикметник

Мета: Формування предметних компетентностей: повторити і поглибити знання учнів про прикметник як частину мови, зокрема про граматичний і змістовий зв´язок іменника з прикметником; збагачувати словниковий запас школярів; розвивати мовлення дітей, їхню пам´ять; викликати інтерес до вивчення рідної мови, виховувати працьовитість, старанність, любов до рідної природи.

Формування ключових компетенцій уміння вчитися; формувати здатність переключатися з одного виду роботи на інший, сприяти дотриманню норм культурної поведінки.

Тип уроку: вивчення матеріалу.

Основні терміни і поняття: прикметники.

Обладнання: картки, ілюстрації, комп´ютер, таблиці.

Хід уроку.

1. Вступна частина.

1. Організація класу

Ось і знову дзвінок лунає,

Мелодійно і срібно звучить.

Він до класу дітей скликає,

Щоб успішно нового вчить.

• Сьогодні у нас незвичайний урок.

Ми представляємо вашій увазі команди КВК ( Конкурс Веселих і кмітливих). Журі ( гості на уроці)

2. Презентація

Знову в цьому класі…

В цьому класі вільних місць немає

А це значить – гумор,

Значить, гумор піднімає стяг,

А це значить – дружба,

Дружба нас усіх разом з´єднає,

І дотепність буде,

І веселість не залишить нас!

Приспів:

Ми починаємо цю гру.

КВК, маленький, КВК.

Хай поталанить нам усім,

Повезе, пощастить.

Хай не розв´яжем всіх проблем,

Не розв´яжем задач,

Та стане радісніше всім

Веселіш від удач.

3. Презентація команд

Актуалізація опорних знань.

• 1 команда – Іменник.

Іменник! Він узяв собі на плечі велике діло – визначати речі, - ім´я, найменування і наймення: робота, біль, радість, натхнення.

• 2 команда – Прикметник.

… - це частина мови,

Без неї нам не обійтись.

Ти вслухайся в слово пречудове,

Йому, як другові, всміхнись

Земля – ласкава, люба, рідна,

а сонце – щедре, тепле, ясне,

а небо – лагідне, погідне,

життя – прекрасне, золоте.

• 3 команда

Дієслово – словодіє;

Ходить, робить, носить, сіє

Слово плаче і радіє,

Усміхається і мріє.

Дієслово – словодіє.

А зараз  згадайте правила.

Що називається іменником?

Що називається прикметником?

Що називається дієсловом?

Запишіть дату нашої гри.

В щоденники дослідження (не зошити).

Журі – оцінка.

4. Конкурс капітанів.

Увага!

Правильні відповіді на екрані.

Перевірка домашнього завдання.

Робота з картками.

Провідміняти слова: пироги, пиріг, дорога.

Журі – оцінка.

5. Конкурс «Хто краще»

Урок продовжимо без зупинки

Каліграфічною хвилинкою

яб бл лу ун нь ьк ка

Яблунька

6. Конкурс  «Кластер»

Незабаром весна. Вона несе красу

на землю, тепло і радість.

Україна славиться квітучими садами.

Розгляньте малюнок яблуньки.

Справді це ніжність, краса і натхнення.

Завдання

Дібрати групи слів до слова

       Яблунька

       ↓      

  Що робити?         Яка?   Хто?

 посадити      кислі        дідусь

 поливати      солодкі        метелики

 обкорувати      червоні        пташки

 доглядати      жовті        бджілки

 Висновок: слово яблунька охоплює значну кількість слів

 Діти записують у зошити.

Журі – оцінка.

7. Конкурс «Сенкан»

Команди  отримують картки

Добирають слова за зразком

Іменник:	яблунька
Прикметник:
Дієслово:
Враження від предмету:	У яблуньки багато друзів
Висновок :	Яблука багаті на вітаміни

Довідка: маленька, тендітна, посадити, доглядати;

Сенкан 2

Іменник:	пташка
Прикметник:
Дієслово:
Враження від предмету:
Висновок:

Довідка : весела, співуча, дзьобає, стрибає;

пташка, пісні, співає; пташка, радість, приносить.

Сенкан 3

Іменник:	дідусь
Прикметник:
Дієслово:
Враження від предмету:
Висновок:

Довідка: старий, добрий, викопав, посадив, прищепив;

дідусь, піклувався, про, яблуньку; дідусь, добра, людина.

 

Журі – оцінка.

8. Фізкультхвилинка
9. Танцювальний конкурс «Дикі танці»

Кожна група виконує рухи

За опорними картками.

     Журі – оцінка.

2. Основна частина

1. Мотивація навчальної діяльності

Сьогодні поширюємо знання про прикметник

Конкурс « Асоціативний кущ»

Прикметник



ознака

                                       

колір          форма     матеріал     смак

жовтий        круглий   дерев´яний    кислий

синій         овальний    металевий    солодкий



питання

                                     

Який?         Яка?       Яке?          Які?

 солодкий      солодка     солодке      солодкі       

Висновок: Прикметник вказує на ознаку ( колір, форму, матеріал, смак, розмір). Відповідає на питання який?, яка?, яке?, які?.

3. Заключна частина

1. Рефлексія

• Що найбільше сподобалося виконувати на уроці?
• Що означають прикметники?
• На які питання відповідають?

2. Домашнє завдання

Сторінка 124 вправа 296

Списати останній абзац вправи 295, розкриваючи дужки. Підкреслити прикметники.