Завдання - цікавинки при вивченні синонімів.

Про матеріал
Розробка містить завдання на повторення та закріплення знань про синоніми. Має за мету сформувати уявлення учнів про лексико-стилістичні синоніми та їх види; збагачувати словниковий запас; розвивати культуру мовлення.
Перегляд файлу

 

 

 

 

СИНОНІМИ

(Завдання-цікавинки)

 

             

                   Учитель-методист:Діденко Н.І.

 

 

 

 Вправа 1 

    Назвати слова, які не мають синонімів.

    Дитячий лікар Галина Олексіївна Коваленко — добре знана людина в місті Києві. Двадцять років працює вона в тій самій лікарні, куди прибула за призначенням після закінчення інституту. Тут Галина Олексіївна збагачувалася практичним досвідом, удосконалювала себе як спеціаліст. Останнім часом вона зацікавилася методикою мануальної терапії. (З газети)

Вправа 2

    Назвати слова, до яких можна дібрати синоніми.

    Чесність, дерево, пісня, Дніпро, метелиця, солдат, висота, кордон, інститут.
    Доберіть синоніми до названих слів.

Вправа 3

    Дібрати синоніми до слів:
    розвиток (зростання, поступ, розквіт, процвітання);
    поліпшення (покращення, удосконалення);
    мужність (відвага, хоробрість, сміливість, безстрашність);
    чесність (сумлінність).

Вправа 4

    Прочитайте. Доберіть синонім до застарілого слова «страж».
    Степи розорють орачі
                         умільці-трактористи,
    лани засіють сівачі добірним
                                  зерном чистим.
    І агроном досвідчений,
                                         дбайливий,
    як невсипущий вірний страж,
                         догляне хлібні ниви.
    А комбайнер збере врожай,
                       хоч там і дощ, і спека.
    І аж тоді наш коровай спече
                                   нарешті пекар.

Вправа 5

    Прочитайте ряди синонімів. Випишіть слова, які ви чули, читали або так говорять у вас.

  1. Стежка, доріжка, хідник, пішачка, плай, слід, суголовка, пішохідна.
  2. Соняшник, сояшник, посонячник, сонях, місячник.
  3. Стерня, стер, стерниця, стернище, стерен, пожня.
  4. Метелиця, хурделиця, хуга, завірюха.

Вправа 6

    З поданих слів випишіть окремо кожний синонімічній ряд.

    Кордон, крик, завірюха, висота, межа, вигук, хуртовина, підвищення, галас, перешкода, хуга, хурделиця, метелиця, горб, ґвалт, лемент, віхола, вись.

 

Вправа 7

    До іменників жіночого роду дібрати синоніми чоловічого або середнього роду.

    Огорожа — паркан, частокіл, тин, пліт;
    провина  — проступок, злочин;
    робота — заняття, діло, труд.

Вправа 8

    До наведених слів дібрати синоніми, визначити рід.

   Кашне (шарф), інтерв’ю (співбесіда), леді (жінка), аероплан (літак), нетто (чиста вага).

Вправа 9

    Перепишіть речення. На місці крапок поставте потрібні за змістом слова  синоніми. Визначте їх рід.

    Кожної п’ятниці у нашій школі відбувається … драматичного гуртка.  …в майстерні захопило всіх учнів старших класів… на шкільній навчальній дослідній  ділянці йшла дуже жваво й цікаво.
    Слова для довідок: робота, заняття, праця, діло.

Вправа 10

    З поданих синонімів доберіть відповідний до контексту.
    Для лижних прогулянок добре мати спеціальний (наряд, одяг).
    Над осінніми полями кружляють (табуни, отари, зграї, череди) галок і граків.
    Коли лисиця ворушила хвостом, він грав проти сонця рудими (іскорками, блискавицями).

Вправа 11

    Подані іменники згрупуйте в синонімічні ряди. Усно складіть речення. Поясніть, які з цих іменників вживаються в однині і множині, а які тільки в одному якомусь числі.

    Суперечка, дорога, сумлінність, путь, сперечання, шлях, біль, справедливість, мордування, лайка, страждання, совісність, змагання, скорбота, тортура, спір, катування.

Вправа 12

    До поданих іменників доберіть синоніми. Визначте відміну і групу іменників.

   Буря (ураган, тайфун, шторм); дорога (шлях, путь); фантазія (вимисел, уява); армія (воїнство, військо); апатія (в’ялість, байдужість).

 

 

Вправа 13

    До іменників I відміни доберіть синоніми тієї ж відміни і з’ясуйте належність їх до тієї чи іншої групи.  

    Темрява (темнота, тьма, пітьма); яма (западина, вибоїна, улоговина); жара (спека, духота); художник (митець, живописець); товариш (друг, приятель).

Вправа 14

    З поданих речень виберіть синоніми. Запишіть їх. Поясніть правопис відмінкових закінчень іменників.

    Товариш його людина літ під сорок насамперед бив у вічі буйним рудим волоссям на голові, довшими розкуйовдженими вусищами. Семен ніяк не міг скласти докупи літер, а дванадцятилітнього вчителя брала нетерплячка і він скуб учня за чуприну, крутив вуха. Андрій з жахом дивився на Ґудзя. У мовчанці згоди, що затулила вуста, ляк родив підлість. Звірячий страх гнав по хаті (М.Коцюбинський).

    Учні виписують такі слова: волосся, чуприна, ляк, страх, жах.

Вправа 15

    Чи не можна підібрати синоніми до іменників з не?

    Не піде в непам’ять лихоліття страшенної гітлерівської навали в мирні оселі і мирний труд. Несподіваність запитання вразила поета. Кожна країна СНД відстоює честь, свободу і незалежність. Настала осінь. Почалася негода.

    Слова для довідок: забуття, раптовість, самостійність, стійкість, сльота.

 

Середня оцінка розробки
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
4.0
Відповідність темі
5.0
Загальна:
4.7
Всього відгуків: 1
Оцінки та відгуки
  1. Гайдук Ірина
    Загальна:
    4.7
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    4.0
    Відповідність темі
    5.0
docx
Додано
13 березня 2021
Переглядів
13982
Оцінка розробки
4.7 (1 відгук)
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку