5 клас Контрольна робота з теми «Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія.

5 клас

Контрольна робота

з теми «Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія.

Варіант І

1. Фонетика вивчає:

1. знаки письма;
2. значущі частини слова;
3. звуки мовлення;
4. правильну вимову звуків.

2. Оберіть рядок у якому правильно записані всі слова:

1. Холод, косьба, нелегко;
2. Кіхті, сат, ліжко;
3. Перемогти, михтів, бородьба;
4. Скитка, дьохоть, стешка.

3. Оберіть рядок у якому буде відбуватися спрощення в групах приголосних на письмі:

1. Шістнадцять, аванпост, баласт;
2. Хвастливий, контраст, хворостняк;
3. Зап’ястний, пестливий, хвастнути;
4. Проїзд, тиждень, користь.

4. Оберіть пару слів де правильно відбулось чергування голосних звуків у коренях слів:

1. Стрелити - стреляти;
2. Викоренити - векоріняти;
3. Вимести - вимітати;
4. Випікти - випекати.

5. Оберіть рядок у якому всі слова пишуться з літерою а:

1. П_ганий, к_рявий, с_лдат;
2. Л_мати, ск_кати, заг_няти;
3. М_настир, к_зак, б_гатир;
4. Л_пата, г_нчар, Т_вар.

6. Оберіть рядок у якому всі слова пишуться з літерою е:

1. Дж_рело, ч_рвень, ч_тверо;
2. Звеч_ра, ч_рнило, ж_лудь;
3. Ч_вгати, жорстокий, ш_стий;
4. Веч_ріє, ч_тири, ш_рсткий.

7. Оберіть рядок у якому правильно відбулося чергування приголосних звуків:

1. Берег – на берегу;
2. Око – в оку;
3. Рука – у рукі;
4. Книга – у книзі.

8. Оберіть рядок у якому треба використати прийменник у:

1. Жили (в, у) Омську;
2. Знайшли (в, у) глухий кут;
3. Побудували (в, у)  селі;
4. Записав (в, у) зошит.

9. Оберіть рядок у якому правильно використано прийменник з:

1. Лист з Львова;
2. Зустрівся з товаришем;
3. Дізнався з словника;
4. Узяв з шафи.

10. Перепишіть слова додаючи префікс з- або с-

__кочити, __долати, __питати, __мовчати, __ривати, __шити, __садити, __молотити, __пливає, __ривати.

11. Дайте відповідь на питання:

У яких випадках слід уживати префікс роз-, а в яких розі-? Наведіть по п1ять прикладів.

12. З’ясуйте правопис слів з ненаголошеними голосними у наведених прикладах:

1. червень, човен;
2. секунда, депутат;
3. весна, величезний;
4. черешня, пелена

1)ненаголошений звук [е] перевіряється наголосом;

2) ненаголошений звук [е] не перевіряється наголосом;

3) звук [е] випадає;

4) звук [е] в буквосполученнях -ере-, -еле-.

5 клас

Контрольна робота

з теми «Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія.

Варіант ІІ

1. Орфографія вивчає:

А. Написання слів;

Б. Правила вживання розділових знаків;

В. Правила літературної вимови;

Г. правильну вимову звуків.

2. Оберіть рядок у якому правильно записані всі слова:

1. Холот, козьба, нелегко;
2. Кіхті, сат, ліжко;
3. Перемогти, михтів, бородьба;
4. Скитка, дьоготь, стежка.

3. Оберіть рядок у якому буде відбуватися спрощення в групах приголосних на письмі:

1. Шістнадцять, аванпост, баласт;
2. Хвастливий, контраст, хворостняк;
3. Щастя, масло, мислити;
4. Зап’ястний, пестливий, хвастнути.

4. Оберіть пару слів де правильно відбулось чергування голосних звуків у коренях слів:

1. Випікти - випекати;
2. Летіти - літати;
3. Стрелити - стреляти;
4. Викоренити - векоріняти.

5. Оберіть рядок у якому всі слова пишуться з літерою о:

1. К_рявий, г_нчар, с_лдат;
2. К_тати, г_няти, л_мати;
3. Ск_кати, заг_няти;
4. Г_рячий, к_лач, б_гато.

6. Оберіть рядок у якому всі слова пишуться з літерою о:

1. Веч_ріє, ч_тири, ш_рсткий;
2. Дж_рело, ч_рвень, ч_тверо;
3. Ч_рствий, ш_стиденка, пш_ниця;
4. Пов_черяти, ж_бонить, щ_міти.

7. Оберіть рядок у якому правильно відбулося чергування приголосних звуків:

1. Берег – на берегу;
2. Око – в оку;
3. Рука – у руці;
4. Книга – у книгі.

8. Оберіть рядок у якому треба використати прийменник в:

1. Навчаюсь (в, у) школі;
2. Увійшов (в, у) кімнату;
3. Записав (в, у) зошит;
4. Побудували (в, у)  селі.

9. Оберіть рядок у якому правильно використано прийменник зі:

1. Зустрілися зі товаришем;
2. Прочитав зі учителем;
3. Дізнався зі словника;
4. Сказав зі радістю.

10. Перепишіть слова додаючи префікс з- або с-

__мусити, __хилити, __тримати, __мінити, __носити, ___косити, __ганьбити, __чистити, __мішати, __ловити.

11. Дайте відповідь на питання:

У яких випадках слід уживати префікс роз-, а в яких розі-? Наведіть по п1ять прикладів.

12. З’ясуйте правопис слів з ненаголошеними голосними у наведених прикладах:

1. секунда, депутат;
2. червень, човен;
3. черешня, пелена
4. весна, величезний;

1)ненаголошений звук [е] перевіряється наголосом;

2) ненаголошений звук [е] не перевіряється наголосом;

3) звук [е] випадає;

4) звук [е] в буквосполученнях -ере-, -еле-.