Календарне планування з англійської мови для 7 класу 3 години на ІІ семестр 2017-2018 рр. за підручником Карпюк з мовленнєвою функцією, мовним інвентарем, комунікативними уміннями та інтегрованими змістовими лініями
|
№
|
Дата |
Тематика спілкування
|
Мовленннєві функції |
Мовний інвентар |
Комунікативні уміння |
Інтегровані змістові лінії |
Примітка |
||||||||||
|
Лексика |
Граматика
|
Зорове сприймання (читання) |
Сприймання на слух (аудіювання) |
Усна взаємодія (діалог) Усне продукування (монолог) |
Писемне продукування (письмо) |
Екологічна безпека та сталий розвиток |
Громадянська відповідальність |
Здоров’я і безпека |
Підприємливість та фінансова грамотність |
||||||||
|
Спорт |
|||||||||||||||||
|
50 |
|
Види спорту |
•характеризувати поведінку та розповідати про вчинки людей; • розпитувати з метою роз'яснення й уточнення інформації та надавати необ-хідні відповіді; • реагувати на пропозиції та уточнювати відповіді; • просити й надавати допомогу; • висловлювати свої враження, почуття та емоції; |
Kinds of sport |
Речення у Present Simple |
ex.1 p.93 |
відео “Sport is fun” |
ex.1,2 p.92-93 |
|
|
+ |
+ |
|
|
|||
|
51
|
|
Історія Олімпійських ігор
|
p.97 Vocabulary box |
Речення у Past Simple |
ex.2, 3 p.93-95 |
|
ex.1 p.93 |
summary |
|
||||||||
|
52 |
|
Олімпійські ігри |
p.97 Vocabulary box |
Типи питальних речень |
ex.4 p.97 |
“Olympic Games” |
ex.5, 6 p.97 |
ex.2 p.99
|
|
||||||||
|
53
|
|
Спортивні змагання |
Revision |
Розділові питання p.211 |
ex.1 p.98 ex.3 p.99 |
Ridles |
ex.4 p.99 |
ex.2 p.99 |
|
||||||||
|
54 |
|
Cпортивні споруди |
Kinds of sport a pitch a pool a track a court |
Розділові питання p.211 |
p.101 Questions Tags |
ex.1p.100 |
ex.5a)p.100 |
ex.5b)p.100 |
|
||||||||
|
55 |
|
Спортивні клуби |
p.101 Vocabulary box |
Розділові питання p.211 |
ex.4p.102 |
ex. 2 p.101 |
ex.3 p.101
|
ex.3 p.101
|
|
||||||||
|
56 |
|
Спортивні секції |
p.101 Vocabulary box |
Розділові питання p.211 |
Remember p.103 |
ex. 5 p.102 |
ex.4 p.102 |
dictation |
|
+ |
+ |
|
|
||||
|
57 |
|
Спортивні змагання
|
p.101 Vocabulary box |
Модальні дієслова must, have to
|
ex.6 p.103 |
ex.6 p.103 |
ex.7 p.104-105 |
|
|
||||||||
|
58 |
|
Відомі спортсмени |
ЛО теми |
Типи питальних речень |
ex.2 p.105 |
|
ex.1 p.105 ex.3 p.106 |
ex.3 p.106 |
|
||||||||
|
59 |
|
Спорт та спортивні змагання
|
ЛО теми повторити |
Типи питальних речень |
“Interesting facts about sport” |
|
ex.1 p.107 ex.2 p.107 |
ex.1 p.107 |
|
||||||||
|
60 |
|
Спорт НТЗ |
Лексика тексту |
Revision |
|
Завдання до тексту |
Test |
|
|
||||||||
|
Oхорона здоров’я |
|||||||||||||||||
|
61 |
|
Піклуємось про здоров'я |
• надавати оцінку подіям, ситуаціям, вчинкам, діям; • розповідати про свої захоплення; • обмінюватись думками з приводу подій, ситуацій тощо розпитувати з метою роз'яснення й уточнення інформації та надавати необ-хідні відповіді; • реагувати на пропозиції та уточнювати відповіді; |
tummy ache headache earache medicine toothache |
Речення у Present Simple |
ex.2 p.108 |
ex.1 p.108 |
Ex.3, 4 p.109-110 |
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|||
|
62 |
|
У лікаря |
To break leg to ask for help to catch a cold |
Речення у Past Simple |
ex.1b p.111 |
|
ex.6, p.110 |
Ex.5,p,110 |
|
||||||||
|
63 |
|
Охорона здоров'я |
p. 113 Vocabulary box |
|
ex.2 p.112-113 |
Parts of the body |
ex.3, 4 p.113
|
|
|
||||||||
|
64 |
|
Візит до лікаря |
ЛО попередніх уроків |
Вживання Past Simple, Past Perfect |
ex.6 p.114 |
Revision |
ex.7 p.114 ex.8 p.115 |
ex.5 p.114 |
|
||||||||
|
65 |
|
Піклуємось про здоров'я |
ЛО попередніх уроків |
Вживання Past Perfect p.205 |
ex.3 p.117 |
Card Work |
ex.1 p.115 |
ex.2 p.117 ex.4 p.118 |
+ |
+ |
+ |
|
|
||||
|
66 |
|
У лікарні |
To give first aid to prescribed |
Past Perfect p.205 |
ex.5 p.118 ex.4 p.118 |
“At the hospital” |
ex.6 p.118 |
ex.7 p.119 |
|
||||||||
|
67 |
|
Візит до лікаря
|
ЛО попередніх уроків ЛО теми повторити та закріпити |
Past Perfect Вживання Past Simple, Past Perfect |
ex.5 p.120 Proverbs about health |
ex.1p.119
|
ex. 4 p.120 ex.1 p.121
|
ex.3 p.122 |
|
||||||||
|
68 |
|
Бережіть здоров’я
|
пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію; • висловлювати свої враження, почуття аргументувати свій вибір, точку зору |
ЛО попередніх уроків ЛО теми повторити та закріпити |
Past Perfect Вживання Past Simple, Past Perfect |
ex.2 p.121
|
ex. 2 p.119
|
ex.4 p.122 ex.5 p.122 |
ex.3 p.122 |
|
|||||||
|
69 |
|
Здоровий спосіб життя |
ЛО теми |
Вживання Past Simple, Past Perfect |
p.124 Do you know? |
Ex.4,p.122 |
ex.6,7,8 p.123 |
|
|
||||||||
|
70 |
|
Піклуємось про здоров'я
|
ЛО теми p.127 Vocabulary box |
Модальне дієслово should(not) |
ex.4 p.126 |
Ex. |
ex.1 p.125
|
Ex.1,2p.124 |
|
||||||||
|
71 |
|
Турбота про здоров'я |
|
Вживання Past Simple, Past Perfect |
ex.2 p.125 |
Quiz p.128 |
ex.2 p.125 ex.3,p.126 Round-Up
|
ex.9,p.130 |
|
||||||||
|
72 |
|
Охорона здоров'я НТЗ |
p.133 |
|
ex.1 p.132 |
ex.1 p.132 |
ex.3 p.133 ex. 4 p.133 |
ex.2 p.133 |
|
|
|
|
|
||||
|
Кіно і театр
|
|||||||||||||||||
|
73 |
|
Жанри фільмів |
•характеризувати поведінку та розповідати про вчинки людей; • розпитувати з метою роз'яснення й уточнення інформації та надавати необ-хідні відповіді;
• реагувати на пропозиції та уточнювати відповіді; • просити й надавати допомогу;
• висловлювати свої враження, почуття та емоції; |
p.139 Vocabulary box |
Вживання прикметників у реченні |
ex.2 p.139 |
ex.6 p.139 |
ex.1 p.138 ex.3, 5, 7 p.139
|
|
|
+ |
|
+ |
|
|||
|
74 |
|
Світ кіно |
p. 142 Vocabulary box |
Вживання прикметників у реченні |
ex.4 p.141 |
ex.3, 4 p. 141 |
ex.1, p.140 |
ex.2 p.140 |
|
||||||||
|
75 |
|
Похід до кіно театру |
P142 Vocabulary box |
Future Simple |
ex.1 p.142-144
|
ex.6 p.142 |
ex.7 p.142 |
|
|
||||||||
|
76 |
|
Популярні фільми |
p. 145 Vocabulary box |
Питальні слова Which, Where, Who |
ex.1 p.142-144
|
|
ex.1 p.142 ex.3 p.144 |
Round-Up |
|
||||||||
|
77 |
|
Вільний час |
ЛО попередніх уроків |
Reflexive pronouns |
ex.1 p.146
|
|
Group Work ex.4 p.145 |
ex.2 p.147 |
|
||||||||
|
78 |
|
Похід до театру |
p.149 Vocabulary box |
Типи питальних речень |
ex.1 p.148 |
ex.1 p.148 |
ex.1 p.149 ex.3 p.149 |
ex.2 p.149
|
|
||||||||
|
79 |
|
Кіно чи театр? |
Plot cast action special effects |
Remember ,p.150-151 |
ex.4 p. 150 |
|
ex.5, 6, 7 p.151 |
ex. 6, p.151 |
|
||||||||
|
80 |
|
Все про фільми |
ЛО теми |
Речення у Present Simple, Past Simple |
ex.1 p.152 |
Уривки з фільмів |
Discussion ex. 7 p.151 |
Short Review |
|
+ |
|
+ |
|
||||
|
81 |
|
Улюблені фільми
|
ЛО теми |
Речення у Present Simple, Past Simple |
Ex.5a)b) p.174 |
Діалоги за темою |
My favourite film |
|
|
||||||||
|
82 |
|
Сучасний кінематограф НТЗ |
ЛО теми |
|
ex.5a p.174 summary |
ex.3 p.173 |
ex. 6 p.175
|
ex.3 p.173
|
|
||||||||
|
83 |
|
Світ кіно
|
Лексика тексту |
Типи питальних речень |
Ex.10, p.176 |
|
Ex.9p.176 |
ex.7 p.175 |
|
||||||||
|
84 |
|
Куточок читача |
Лексика тексту |
|
Ex.2.p.180 |
Ex.2p.180 |
Ex.4-5 p.182 |
Ex.6 p. 182 |
|
||||||||
|
85 |
|
Кіно і театр НТЗ
|
|
Revision |
Ex.1.p.179 |
|
questions |
|
|
||||||||
|
Великобританія. Україна |
|||||||||||||||||
|
86 |
|
Подорожуй із задоволенням |
пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію; • висловлювати свої враження, почуття та емоції; • аргументувати свій вибір, точку зору |
p. 153 |
Структура питальних та стверджувальних речень |
ex.1 p.153 ex.2 p.154 |
|
ex.4 p.154 |
ex.3 p.154
|
+
|
+ |
+ |
+ |
|
|||
|
87 |
|
Лондон- столиця Британії |
p.156 Vocabulary box |
Вживання артикля з власними назвами
|
ex.1 p.155-157 |
ex.1 p.155-157 |
ex.2. p.157 |
|
|
||||||||
|
88 |
|
Київ — столиця України |
A cave to be buried a patron saint saint a slav |
Вживання артикля з власними назвами |
ex.3 p.158-160 |
Video “Top 10 of Kyiv” |
Ex3a)p.158 |
ex.5 p.161 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
||||
|
89 |
|
Визначні місця Лондона |
ЛО попередніх уроків |
Позначення майбутньої дії за допомогою to be going to |
p.164 Do you know? |
Ex1-3 p.163 |
|
ex.4 p.161 |
|
||||||||
|
90 |
|
Столиці світу |
• надавати оцінку подіям, ситуаціям, вчинкам, діям; • розповідати про свої захоплення; • обмінюватись думками з приводу подій, ситуацій тощо розпитувати з метою роз'яснення й уточнення інформації та надавати необ-хідні відповіді; • реагувати на пропозиції та уточнювати відповіді; |
Назви країн |
Past Tenses |
ex.71-2p.165-166 |
ex.4 p.164 |
Міні діалоги за темою |
ex.4 p.166 |
|
|||||||
|
91 |
|
Лондон туристичний |
p.167 Vocabulary Box |
|
ex.2a p.167 |
video “Top 10 attractions of London |
ex.1 p.167 ex.3 p.167 |
ex.3a p.167 |
|
||||||||
|
92 |
|
Мости світу |
Tower Bridge Paton Bridge Brooklyn Bridge Golden Gate |
Past Simple. Past ContinuousPast Perfect |
ex.4a p.168 |
|
ex.4b p.169 ex.5, 6 p.169 |
Dialogues |
|
||||||||
|
93 |
|
Визначні місця Київа |
ЛО теми повторити |
Вживання артикля з власними назвами |
ex.1 p.171 |
ex.2 p.172
|
ex.2 p.171 |
Ex1-2 p.171 |
|
||||||||
|
94 |
|
Все про Лондон |
ЛО теми повторити |
|
ex.3 p.173 |
ex.3 p. 173 |
ex.4a p.173 |
ex.1 p.172
|
|
||||||||
|
95 |
|
Україна. Визначні місця |
ЛО теми |
Revision |
ex.11 p.177-178 |
|
ex.12 p.178 |
Dictation |
|
|
|
|
|
||||
|
96 |
|
Моя Україна
|
ЛО теми |
|
We are Ukrainians |
p.183-184 |
Ex. 1,2,3,4 |
Topic |
|
||||||||
|
97 |
|
Плануємо подорож Україною. НТЗ
|
Revision |
|
p.185 |
Around the World |
Project work |
|
|
||||||||
|
98 |
|
Контроль аудіювання |
|
|
|
Test |
|
|
|
||||||||
|
99 |
|
Контроль читання |
|
|
Test |
|
|
|
|
||||||||
|
100 |
|
Контроль письма |
|
|
|
|
|
Test |
|
||||||||
|
101 |
|
Контроль говоріння |
|
|
|
|
Test |
|
|
||||||||
|
102 |
|
Узагальнення та систематизація лексико-граматичного матеріалу |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
-
Фурсова Олена Анатоліївна
14.01.2024 в 20:37
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
-
Шевелин Леся Валеріївна
05.01.2023 в 23:31
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
-
Марченко Валентина Василівна
15.01.2020 в 22:32
Загальна:
4.3
Структурованість
4.0
Оригінальність викладу
4.0
Відповідність темі
5.0
-
Корженюк Марина Владиславівна
18.09.2019 в 21:13
все супер
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
-
Колупаева Светлана
14.01.2019 в 18:38
thank you
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
-
Кирилова Марія Володимирівна
13.01.2019 в 13:12
thanks, will use it too!
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
-
Заяц Віра Петрівна
01.09.2018 в 18:59
Гарно зроблено
Загальна:
4.0
Структурованість
4.0
Оригінальність викладу
4.0
Відповідність темі
4.0
-
Казмирик Марина Валеріївна
28.08.2018 в 22:32
Well done!!
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
-
Шурхно Наталія
22.01.2018 в 23:12
Дякую за таке правильне і дуже корисне календарне планування та за можливість користуватися ним і скачати.
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
Показати ще 6 відгуків