№п/п

Зміст програмового матеріалу

К-ть год.

Дата

Прим.

                                         І семестр

1

ВСТУП. Література у системі інших мистецтв. Художня і наукова  література.

1

2

УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ.

 Народні думи, легенди про визначні події з історії України, столицю України місто Київ, про боротьбу  українського народу проти поневолювачів.

1

3

«Дума про Самійла Кішку».

1

4

«Дума про Самійла Кішку».

1

5

ПЧ №1. «Дума про Марусю Богуславку»

1

6

Легенди: «Смерть княгині Ольги».

1

7

Легенди: «Заснування Києва».

1

8

Легенди: «Місто Сміла»,

1

9

Легенди: «Чудодійна криниця».

1

10

РМ №1. Ознайомлення з творами різних жанрів

 (дума, легенда), практичне розрізнення цих творів. Відтворення змісту тексту з урахуванням специфіки мови твору.

1

        З ЛІТЕРАТУРИ ХІХ СТОЛІТТЯ

11

Тарас Шевченко. Про життя і творчість славетного сина України Т.Г.Шевченка.  «Учітесь, читайте», «Іван Підкова»(уривок).  Удосконалення умінь виразного читання    ,.

1

12

Тарас Шевченко «І мертвим, і живим, і ненародженим землякам моїм». Удосконалення умінь виразного читання

1

13

ПЧ №2. Тарас Шевченко «Сон»(уривок).  Удосконалення умінь умінь мовчазного читання

1

14

Тарас Шевченко«Лічу в неволі дні і ночі», «Не гріє сонце на чужині»». Удосконалення умінь мовчазного читання

1

15

Тарас Шевченко. Інтимна лірика Т.Шевченка: «Зацвіла в долині…»,  «Вітер з гаєм розмовляє». », Удосконалення умінь умінь мовчазного читання

1

16

РМ №2. Складання усної розповіді на запропоновану тему.

1

17

РМ №3. Складання усних невеличких оповідів описового чи розповідного характеру на запропоновану тему.

1

18

Марко Вовчок. Про життя і творчість відомої письменниці. «Кармелюк» (скорочено) 

1

19

Марко Вовчок. «Кармелюк» (скорочено).  Удосконалення умінь мовчазного читання.

1

20

Марко Вовчок. «Кармелюк» (скорочено).  Удосконалення умінь виразного читання.

1

21

Марко Вовчок. «Кармелюк» (скорочено).  Мова автора твору, мова героїв твору.

1

22

РМ №4. Самостійне складання плану твору. Відтворення змісту тексту з урахуванням специфіки мови твору. Заміна діалогу розповіддю від першої чи третьої особи.

1

23

ПЧ №3. Марко Вовчок. «Два сини».

24

Іван Франко. Про творчість відомого класика української літератури І.Я.Франка.«Добрий заробок».. Дотримання техніки мовчазного читання.

1

25

Іван Франко. «Добрий заробок». Розрізнення мови автора і мови героїв твору. Характеристика вчинків героїв. Передача мови автора і мови героїв твору. Орієнтування у структурі тексту.

1

26

Іван Франко. «Гріє сонечко»,  «Моя любов». Дотримання техніки мовчазного читання.

1

27

Борис Грінченко.  Про творчість Б. Грінченка. «Грицько. Дотримання під час читання норм української орфоепії.

1

28

Борис Грінченко.  «Грицько. Герой твору, його портрет.

1

29

РМ №5. Самостійне складання плану твору. Відтворення змісту тексту з урахуванням специфіки мови твору. Складання на основі тексту твору аналогічного тексту.

1

30

31

ПЧ №4. Борис Грінченко.  «Украла»

Узагальнення та систематизація вивченого у І семестрі.

1

1

                               ІІ семестр

З ЛІТЕРАТУРИ ХІХ СТОЛІТТЯ

1

32

Леся Українка.  Сторінки життя і творчості відомої української поетеси Лесі Українки.  «Лісова пісня»( уривки).

1

33

Леся Українка. «Лісова пісня»( уривки). Правильне, свідоме, виразне читання з дотриманням граматичних та логічних пауз

1

34

Леся Українка.  «Лісова пісня»( уривки). Правильне, свідоме, виразне читання з дотриманням граматичних та логічних пауз

1

      35

ПЧ №5. Леся Українка. Поезії («Красо України, Подолля», «До…»)

1

36

РМ №6. Складання усних невеликих оповідань розповідного характеру про прочитане.

1

          З ЛІТЕРАТУРИ ХХ СТОЛІТТЯ

37

Олександр Олесь .Про життя і творчість поета. Поезії з книги “Княжа Україна”(«Заспів», «Україна в старовину»)

1

38

Олександр Олесь. Поезії з книги “Княжа Україна”(«Похід на Царгород», «Ярослав Мудрий»).

1

39

Олександр Олесь. «Наші предки – слов’яни». Зацікавлення історичним минулим українського народу, шанобливе ставлення до заповітів наших предків та осмислене їх виконання.

1

     40

Володимир Винниченко. Про творчу і громадську діяльність В.Винниченка. «Федько-халамидник».

1

     41

Володимир Винниченко. «Федько-халамидник».  

1

     42

Володимир Винниченко. Герой твору, його портрет.

1

     43

Володимир Винниченко. Використання лексики твору для підтвердження власної думки про вчинки героїв, їх поведінку щодо інших героїв твору.

1

     44

 РМ №7.Відтворення змісту твору з використанням специфіки мови твору.

1

     45

Григір Тютюнник. Коротко про письменника. «Дивак». Ідея неповторності й багатства внутрішнього світу людини.

1

     46

Григір Тютюнник «Дивак». Паралельність і єдність двох світів — природи і людини, зображені в оповіданні. Точність і лаконізм описів природи.

1

     47

Допитливий, чуйний, добрий хлопчик Олесь, його жага пізнати загадковий світ природи, уміння фантазувати, уявляти. Гідна поведінка Олеся як позиція особистості.

1

     48

ПЧ №6.Григір Тютюнник «Лісова сторожка»

1

49

Володимир Сосюра. Про творчість відомого поета. «Я знаю силу слова», «Білі акації будуть цвісти», «Хто в ріднім краї…».Виразне читання віршів.

1

50

Василь Симоненко. Про творчість поета.

«Люди – прекрасні»,  «Україно, п’ю твої зіниці…», «Верба»,  «Снігу, снігу сиплеться довкола», «Матері», «Моя мова».

Правильне, свідоме, виразне читання з дотриманням граматичних та логічних пауз. 

1

51

ПЧ №7. Василь Симоненко. «Лебеді материнства»

1

52

РМ№8. Складання усних невеликих оповідань розповідного характеру про прочитане.

1

53

Дмитро Павличко. Про творчу і громадську діяльність поета Д.В.Павличка.  «Весна», «Добрий день» .Виразне читання віршованих текстів. 

1

54

РМ №9.Складання усної розповіді на запропоновану тему.

1

       З ЛІТЕРАТУРИ ХХІ СТОЛІТТЯ

55

Зірка Мензатюк. Про творчу діяльність сучасної письменниці. «Таємниця козацької шаблі»(уривки). Пригодницька повість сучасної письменниці.

1

56

Зірка Мензатюк. «Таємниця козацької шаблі» (уривки). Фантастичне  і реальне в ній.  Важливість знань про історичне минуле нашого народу в житті людини.

1

57

Зірка Мензатюк. «Таємниця козацької шаблі» (уривки). Твір про справжні життєві цінності. Стосунки між дорослими й дітьми.

1

58

ПЧ №8. Уривки з повісті «Таємниця козацької шаблі» Зірки Мензатюк..

1

59

Ірина Жиленко.Про життя і творчість поетеси.«Жар-Птиця», «Підкова», «Гном у буфеті».

1

60

Емма Андієвська. Розповідь про творчі здобутки письменниці і поетеси. Її казки-притчі.«Казка про яян».

1

61

Емма Андієвська «Говорюща риба». Прихований повчальний зміст творів. Принципи толерантного ставлення до інших, вірності мріям, прагнення гармонії зі світом.

1

62

Науково-пізнавальні тексти. «Здоров`я – найвища цінність людини», «Значення фізичних вправ для організму людини»

1

63

 Науково-пізнавальні тексти.  «Шкідливий вплив наркотиків на організм підлітків».

1

64

РМ№10. Самостійне складання плану твору «Шкідливий вплив тютюнопаління на організм підлітка».

1

65

Робота з періодичною пресою: читання газет, журналів..

1

66

Робота з періодичною пресою: читання газет, журналів..

1

67

 РМ№11. Складання усної розповіді за матеріалами кількох прочитаних творів з використанням специфіки мови твору під час передачі його змісту.

1

68

Узагальнюючий урок

1

69

Узагальнюючий урок

1