Контрольна робота із зарубіжної літератури з теми "Світова новела" (7 клас)

Контрольна робота з теми

«Світова новела»

 Завдання 1 – 10 оцінюються в 0,5 бали кожне.

Знайдіть «зайве». Аргументуйте свій вибір.

1. А) Джим;    В) Джонсі;

Б) Сью;     Г) Берман.

2.  А) «Купи і дивуй друзів!»;  В) олов’яні солдатики;

     Б) «Зникаюче яйце»;   Г) черепахові гребінці.

3. А) озеро Лотосів;   В) Неаполітанська затока;

    Б) Шпиляста гора;   Г) Криваве озеро.

4. А) останній листок плюща;  В) електричний дзвоник, що не працює;

    Б) поблякла табличка з іменем; Г) вузьке трюмо.

Продовжте фразу.

5. Невеликий за обсягом прозовий твір, що відрізняється напруженим, стрімким сюжетом і несподіваним фіналом, - ________________.

6. Прихований смисл у художньому творі називається ___________________.

7. Вільям Сідні Портер – це справжнє ім’я письменника __________________ (вкажіть псевдонім).

8. Щоб допомогти Кандаті врятуватися, Будда спустив йому в пекло ________________________.

9. Щоб допомогти Джонсі перемоги хворобу, Берман намалював ___________________________.

10. Щоб купити Деллі подарунок, Джим продав найціннішу для нього річ - ___________________.

Завдання 11 оцінюється в 1 бал.

11. Вкажіть персонажа, про якого говориться, твір і автора.

А) «…старий бовдур із замашними кулаками, що потерпав від задишки»;

Б) «…мав бороду, як у мікеланджелівського Мойсея, що кучерями спадала з голови сатира на тіло маленького бісеняти»;

В) «Прекрасне волосся … розсипалося каштановими хвилями, сяючи, мов струмені водоспаду. Воно спадало нижче .. колін і вкривало, наче плащем, майже всю … постать»;

Г) «Спершу ніс у нього був коротенький і сплющений, потім на очах витягся, як підзорна труба, а тоді почав робитися все тоншим і тоншим, поки став схожим на довгий, гнучкий червоний батіг».

Завдання 12 – 14 оцінюються в 2 бали кожне.

 Дайте розгорнуть відповіді на запитання. Відповідаючи на запитання, пригадайте образи-символи на сторінках новел.

12. Чому обірвалася павутинка, по якій повз Кандата? Чи могла ця павутинка витримати Кандату й не обірватися? (За новелою Рюноске Акутаґави «Павутинка»).

13. Чи кожен може здійснити подорож до чарівної крамниці? Порівняйте ставлення дитини і дорослого до дива. Що заважає побачити диво? (За новелою Герберта Уеллса «Чарівна крамниця»).

14. Що таке справжній шедевр? (За новелами О.Генрі «Останній листок» і «Дари волхвів»).

*15. Спираючись на прочитані новели, напишіть твір-роздум «Дива, які можна зробити своїми руками».

Відповіді

1. А) Джим – персонаж новели О.Генрі «Дари волхвів», всі інші – з новели «Останній листок».
2. Г) черепахові гребінці – подарунок Деллі від Джима в новелі О.Генрі «Дари волхвів», всі інші – іграшки з «Чарівної крамниці» Герберта Уеллса.
3. В) Неаполітанська затока – географічна назва, згадана в новелі О.Генрі «Останній листок»: її хотів намалювати Берман, інші – з новели Рюноске Акутаґави «Павутинка».
4. А) останній листок плюща – деталь-символ з новели О.Генрі «Останній листок», всі інші – з новели О.Генрі «Дари волхвів».
5. Новела.
6. Підтекст.
7. О.Генрі.
8. Павутинку.
9. Останній листок плюща.
10. Золотий годинник.
11. А) Містер Пневмонія, О.Генрі, «Останній листок»;

Б) Берман, О.Генрі, «Останній листок»;

В) Делла, О.Генрі, «Дари волхвів».

Г) Доглядач, Герберт Уеллс, «Чарівна крамниця».