Дидактичний матеріал "Бліц-контрольні з української мови. 7 клас"

Бліц-контрольні з української мови, 7 клас

Дієприкметник

1. Дієприкметник – це…

А. особлива форма дієслова;

Б. самостійна частина мови;

В. особлива форма прикметника;

Г. службова частина мови

2. Дієприкметник відповідає на питання:

А. як? Де? Коли?

Б. що роблячи? Що зробивши?

В.  який, яка, яке, які?

Г. що робити? Що зробити?

3. Дієприкметник на російську мову перекладається:

А. глагол;

Б. причастие;

В.  деепричастие;

Г. прилагательное.

4. Списати.

Велика вереснева тиша стоїть над землею. Село, зачароване зоряним небом, хороше синіє розкиданими хатками, біля яких пильно дивляться на схід потемнілі  соняшники. Дорожнім пилом і дозрілими садами пахне ніч. Зрідка спросоння заскрипить журавель або  гупне біля якогось похиленого тину росне яблуко. І знову лапаті соняшники, наче матері,  простягають на схід обважнілі руки.

5. Підкреслити дієприкметниковий зворот.
6. Виписати дієприкметники.

Дієприслівник

І. Переписати, поставити розділові знаки. Знайти дієприслівники та дієприслівникові звороти.

А. Книга зберігає в собі мудрість для багатьох.

Б. Найкращі книги стали безсмертними  увійшовши в скарбницю світової культури.

В.  У них мудрість та краса  глибина людських переживань і поклик до щастя.

Г. Збираючи перлини людської думки  книги несуть їх нащадкам.

ІІ. Перекласти українською мовою:

Построил –

Построив –

Строя –

ІІІ. Скласти з утвореними словами речення.

Прислівник

1. Був погідний початок вересня. По-літньому пригрівало ласкаве сонце. Хлопці не поспішали. Чвалали поволеньки, хвацько підбиваючи ногами коричневі каштани, які від легкого подиху вітру раз у раз падали додолу, з тріском та луском вискакували з їжакуватої зеленої шкаралупи.
2. Виписати з цього тексту прислівники.
3. Розкрити дужки:

Зрозумів (по) своєму, (по) своєму дому.

Говорить (по)українському, (по) українському звичаю.

(До) дому мого батька, приніс (до) дому.

(У)горі летів літак. (У) горі Ельбрус.

Службові частини мови

Списати:

1. Колос, викупаний сонцем і дощами, вклоняється ниві.
2. Не питаючи броду, не лізь у воду.
3. Єдність та братерство – велика сила.
4. Хай буде мир на всій землі!

1. З попереднього завдання виписати прийменники;

2. Виписати частки

3. Виписати сполучники.

4. Назвати службові частини мови:

А. Прикметник, іменник, дієслово

Б. Прийменник, сполучник, частка;

В. Дієприкметник і дієприслівник;

Г. Вигук.

5. Частка НЕ пишеться окремо:

А. Коли є протиставлення;

Б. Коли слово без НЕ не вживається;

В. Коли можна замінити синонімом;

Г. Коли НЕ – префікс.

6. Знайти відповідності:

1.наречие;

2.предлог

3.частица;

4.союз.

А. Прийменник

Б. Сполучник;

В. Частка;

Г. Прислівник;

Д. Вигук

7. Знайти відповідності:

1. Прийменник;

2. Сполучник

3. Частка.

А . Виражає залежність іменника, прикметника, займенника, числівника від інших слів у реченні.

Б. З’єднує однорідні члени речення.

В. Вносить відтінки у речення

Г. Утворює форми дієслова.

Д. З’єднує частини складного речення.

Е. Вживаються при певному відмінку.

8. Написати, розкриваючи дужки:

1. Принеси (ж);

2. Що б (не) робив;

3. (не) наче;

4. Слухай (бо);

5. (таки) пройшов;

6. Пройшов (таки)