Контрольні роботи з математики 4 клас ІІ семестр

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зведений перелік тематичних перевірних робіт,

які проводять в 1-4 класах з математики

Вид перевірки	4 клас
	І сем.	ІІ сем.
Тематична контрольна робота	4	3
Тематична контрольна робота з перевірки сформованості навичок усних обчислень		1
Підсумкова контрольна робота/ Державна підсумкова атестація	–	1
Загальна кількість перевірок за семестр	4	5

 

Вимоги до формування змісту і оцінювання

комбінованої контрольної роботи для 3-4 класів

 

№ з/п	Види завдань	Кількість завдань	Кількість балів  за кожне правильно виконане завдання	Максимальна Кількість балів
1.	Задача	1	3 бали*	3 бали
2.	Завдання на перевірку обчислювальних умінь і навичок	3	1 бал	3 бали
3.	Завдання пов’язані величинами	1	1 бал	1 бали
4.	Завдання на розв’язання рівнянь, буквених виразів	1	1 бал	1 бали
5.	Геометричний матеріал	1	2 бали**	2 бали
6.	Творче завдання або завдання з логічним навантаженням	1	2 бали	2 бали
Разом		8	-	12 балів

Вимоги до формування змісту і оцінювання

тестової контрольної роботи в 3-4 класах

№ з/п	Види завдань	Кількість завдань	Кількість балів за кожне правильно виконане завдання	Максимальна  кількість балів
1.	Завдання закритого типу з вибором однієї відповіді серед трьох пропонованих варіантів	3	1 бал	3 бали
2.	Завдання відкритого типу на встановлення послідовності або відповідності між 6 компонентами	2	2 бали*	4 бали
3.	Завдання відкритого типу з короткою відповіддю	1	2 бали*	2 бали
4.	Завдання відкритого типу з розгорнутою відповіддю (задача)	1	3 бали**	3 бали
Разом		7	-	12 балів

 

 

 

 

Комбінована контрольна робота № 1

Повторення вивченого  у 3 класі.

Варіант 1

1. Задача

З першої ділянки зібрали 240 кг картоплі, а з другої — у 2 рази менше.

Всю картоплю розклали в 6 однакових мішків. Скільки кілограмів

картоплі в кожному мішку?

2. Обчислити письмово

128 х 5;           678 : 3;       23 х 45.

3. Виконати обчислення

2см – 2 мм =

4. Рівняння

С х 2 = 140

5. Накресли відрізок КМ завдовжки 12см. Познач на ньому точку О, щоб відрізок

КО становив    відрізка КМ.                                                                                                 

Додаткове завдання

6. Задача

Один менший автобус вміщує 30 пасажирів, а більший — 40. Скільки потрібно менших автобусів, щоб розмістити стільки пасажирів, скільки їх вміщують 6 більших автобусів?

Варіант 2

 

1. Задача

З першої ділянки зібрали 120 кг яблук, а з другої в 4 рази більше.

Всі яблука поклали в 30 однакових ящиків. Скільки кілограмів яблук в

кожному ящику?

2. Обчислити письмово

245 х 4;   875 : 5;       21 х 39

3. Виконати обчислення

1 дм : 5см =

4. Рівняння

В: 2 = 140

5. Накресли відрізок СМ завдовжки 120мм. Познач на ньому точку О так,

 щоб відрізок СО становив відрізка СМ.

Додаткове завдання

6. Задача

 

 

 

 

 

Тестова контрольна робота № 2

Тема. Нумерація багатоцифрових чисел

Варіант1

1.          Задача

З пришкільної ділянки зібрали 84 кг овочів.  Капусти було 14 кг, морква становила     частину всіх овочів, а решта – картопля. Скільки картоплі зібрали з пришкільної

ділянки?

2.          Познач число, яке є значенням виразу  80 000 + 3000 +9

А  8 309                         Б  80 309                             В  83 009

3.          Вибери і познач число, яке містить 764 одиниці другого класу і 380 одиниць першого класу

А  380 764                    Б  764 380                           В  38 764

4.          Вибери й познач число, що є розв’язком рівняння  х : 6 = 120

А  20                             Б   720                                 В  2

5.          Покажи стрілочкою значення кожного виразу.

263 + 5000 : 100    ●                   ● 2607

26 х 100 + 7           ●                   ● 163

263 – 700 : 7          ●                  ● 313 

6.          Запиши  величини в порядку зростання

273см ;   275м,     77дм

7.          Запиши два числа, які розв’язкоми  нерівності   600 : с < 100

             с =

             с =

 

 

Варіант2

1. Задача

Навесні у парку посадили 104 дерева. 39 дерев були липи,  всіх дерев – клени, решта – каштани. Скільки каштанів висадили в парку?

      2.Познач число, яке є значенням виразу 50 000 + 800 + 90

А  50 809                      Б  50 890                     В  58 090

3. Вибери і познач число, яке містить 532 одиниці другого класу і 380 одиниць першого класу

А  380 532                   Б  53 280                     В  532 380

4. Вибери й познач число, що є розв’язком рівняння        х : 3 = 240

А  144                          Б   720                         В  8

5. Покажи стрілочкою значення кожного виразу.

590 + 510 : 10      ●                   ●  539

590.       + 510 х 10  ●                   ●  641

           590 – 510 : 10       ●                   ● 5690

6. Запиши  величини в порядку спадання

345см;    348м;      48дм     

7. Запиши два числа, які є  розв’язком  нерівності            800 : а < 100

а =

а =

 

Комбінована контрольна робота № 3

Варіант 1

 

1. Розв”яжи задачу

За три місяці завод випустив 5 703 автомобілі. Скільки автомобілів випустив

завод окремо за кожний місяць, якщо за перший і другий місяці він випустив

2 894 автомобілі, а за другий і третій місяці – 3 096 автомобілів?

2. Виконай обчислення письмово

102 457 – 8 673

3. Розв”яжи приклад і зроби перевірку

15348 + 6 456

4. Обчисли вираз

100 009 + 99 307 + 4 300

5. Виконай перетворення

             483см=_____дм_____см

6. Знайди значення с, щоб нерівність 4200 х с = 8400 стала істинною.
7. Розв”яжи задачу

Периметр трикутника становить 15см2мм. Довжина однієї сторони

4см5мм, другої – 3см 7мм. Знайди довжину третьої сторони.

8. Визначте закономірність та запишіть ще три числа.

998; 897; 796; ...; ...; … .

 

Варіант 2

 

1. Розв”яжи задачу

У трьох цистернах було 11 650 л олії. У першій і другій цистернах було

             6 920л, у другій і третій – 7 040л. Скільки літрів олії було у другій цистерні?

2. Виконай обчислення письмово

105 609 – 87 067

3. Розв”яжи приклад і зроби перевірку

28348 + 6 456

4. Обчисли вираз

200 009 + 77 307 + 5 300

5. Виконай перетворення

22 кг 36 г = _________ г

6. Знайди значення  а, щоб нерівність 3200 х а = 9600 стала істинною.
7. Розв”яжи задачу

Периметр трикутника становить 17см5мм. Довжина однієї сторони 5см5мм, другої – 9см 7мм. Знайди довжину третьої сторони.

8. Визначте закономірність та запишіть ще три числа.

 

998; 897; 796; ...; ...; …  .

 

 

 

 

 

 

 

Тестова контрольна робота №4

Варіант 1

1. Яке з чисел найбільше?

А 209 456         Б 209 450             В 294 056

2. числа 144 доорівнює …

А 13           Б 18           В 23

3. Яке число є добутком чисел 406 і 30?

А 1280          Б 12 180          В 121 800

4. Визнач порядок дій і розв’яжи вираз

8100 – (132 ∙ 4 +452)

5. Встанови відповідність за допомогою стрілок

          5км 600м – 3км 800м               4200м

        2км 700м + 1км 500м              2970м

        6км 30м – 3км 60м                  1800м

6. Дай коротку відповідь

Автомобіль виїхав із села о 8год 30хв ранку і приїхав у місто 0 14год 20хв того ж дня. Скільки часу перебував автомобіль у дорозі?

7. Задача

Відстань між двома пристанями – 204 км. Катер долає її за 6 годин. За скільки годин пройде цю відстань буксир, якщо його швидкість на 22 км/год менша, ніж швидкість катера?

Варіант 2

1. Яке з чисел найбільше?

              А 540 890        Б 540 896               В  54 896

2. числа 154 дорівнює …

А 12                   Б 18         В 22

3. Яке число є добутком чисел 509 і 20?

А 1180          Б 10 180          В 101 800

4. Визнач порядок дій і розв’яжи вираз

8100  - (124∙ 3 + 528)

    5. Встанови відповідність за допомогою стрілок

           2кг – 440г         1800г

       18кг 470г + 6кг 600г            25070г

         5кг 600г – 3кг 800г               1560г

        6. Дай коротку відповідь

         У  вихідний день Борис із родиною о 9год 40хв ранку   прийшли в зоопарк і провели там 4год 30хв. О котрій  годині родина вирушила додому?

7. Задача

По шосе автомобіль проїхав 204 км за 3 години, а ґрунтовою дорогою цю саму відстань  – за 6 години. На скільки км швидкість автомобіля по шосе була більшою, ніж ґрунтовою дорогою?