Квест "По страницам прочитанных книг"

Про матеріал
Квест для учнів 6 класу. Мета: актуалізувати знання учнів з літератури; формувати навички швидко і якісно виконувати певні завдання у групі з метою досягнення кінцевої цілі; розвивати вміння застосовувати знання у нестандартних ситуаціях; розвивати активність, комунікабельність, креативність; виховувати допитливість, спостережливість, бажання здобувати знання.Квест передбачає, що учасники повинні пройти визначений маршрут і виконати завдання у певній послідовності. Гру побудовано ланцюжком - розгадавши одну підказку, учасники отримають іншу, і так доти, доки вони не дістануться фінішу. Підказки розташовані в кабінеті української мови та літератури та в бібліотеці.
Перегляд файлу

Квест-игра "По страницам прочитанных книг"

Цель: развивать любознательность и интерес к чтению книг; обогащать словарный запас учащихся; воспитывать внимательного читателя и любовь к книгам, умение работать в команде.

Оборудование: маршрутный лист для каждой команды, пазлы, вещи для «Бюро находок», призы (книги)

ХОД ИГРЫ.

Добрый день! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательный мир квеста

-. Кто знает, что такое квест?

Квест- это развлекательно-интеллектуальная командная игра.

Кто же не любит квесты? Веселые задания, тайные пароли, интересные загадки и неудержимый азарт.

   Это игра-испытание начитанности, выдержки, и умения соревноваться в команде, цель которой быстрее и качественнее других команд добраться до финиша. При этом команда в процессе игры должна выполнить разные интеллектуальные  и творческие задания и найти предмет поиска.

- Какая цель нашего поиска? Конечно, найти призы, но главное - показать свои знания, свою эрудицию.

Пройти все испытания и стать победителями - дело для самых умных и самых настойчивых. То есть, для тебя! Так как игра командная, в ней предусмотрены определенные правила для всех членов команд.

Задание квеста: составить и прочитать известное высказывание о книге, разделенное на пять частей. Чтобы получить все части высказывания, команды с помощью маршрутных листов должны пройти 5 станций:

Первая станция: « Ледяные чертоги »

Вторая станция: «Волшебное Лукоморье»

Третья станция: «Звездные герои»

Четвертая станция: «Сказочная почта»

Пятая станция: «Литературный "чёрный ящик"».

Шестая станция:  «Загадочный кроссворд».

На каждой станции команды должны выполнить разнообразные задания, связанные со знанием текста произведений.

 

 

Этап первый    ПРЕДСТАВЛЕНИЕ. 

 Игра у нас командная, поэтому сейчас мы объединимся в три команды. Каждая команда должна выбрать капитана, который получит маршрутный лист. Придумать название. А потом совместно с подсказками пройти маршрут. (Ученики объединяются в команды)

Итак, в начале игры каждый из вас будет искать подсказку, путь к которой вам укажут цифры.

Важно! На каждом этапе вместе с подсказкой ученики находят конверт, в котором

находится часть задания(слова), из которых  нужно составить высказывание.

 II этап. ЗАДАНИЯ

Задача №1 Станции : « Ледяные чертоги »

Составьте  карту - маршрут поиска Герды своего названого братца.

C:\Users\MSI\Desktop\открітое мероприятие\картинки\img3.jpg

 

 Картинки

Задание

Буквы

 

Дом

 

 

 

Старушка

Возьмите предпоследнюю букву слова

к

 

Ворон и ворона

  Возьмите первую букву этих слов

в

 

Разбойники

Возьмите последнюю букву слова

и

 

Лапландка

Возьмите первую букву слова

л

 

Финка

Возьмите последнюю букву слова

а

 

Снежная королева

Возьмите первую и последнюю гласные первого слова

е, я

 

 

Ключ. Выполнив задание, найдите необходимые буквы, из которых нужно составить слово.

 Полученное слово (запишите)_________________________________________

 Важно! В книге этого автора сможете найти следующую часть загаданной фразы, а также подсказку, куда идти дальше.

Задача станции «Волшебное Лукоморье»

Вставьте пропущенные слова в текст художественного произведения.

       Цитата из текста

Вставленное слово

         Задание

Буква

1.Бросив зеркальце под лавку,

Позвала к себе (………..)

И наказывает ей,

Сенной девушке своей

Чернавку

Возьмите предпоследнюю букву вставленного слова

к

2. «Ты, конечно, спору нет;

Ты, (……..), всех милее,

Всех румяней и белее».

      

царица

Возьмите последнюю букву вставленного   слова.

 

а

3. Дверь тихонько отворилась,

 И царевна очутилась               

 В светлой (………);

 

горнице

Возьмите первую букву вставленного слова.

г

4. Тёмной (………) Елисей                  Дождался в тоске своей.

Только месяц показался,

Он за ним с мольбой погнался.

Ночки

Возьмите последнюю букву вставленного  слова

 

и

5. Там за речкой тихоструйной

Есть высокая гора,

В ней глубокая (……..);                             

Нора

Возьмите первую букву

вставленного слова

 

н

 

Ключ. Из этих букв составьте слово. Составленное  слово запишите в маршрутный лист.

Полученное слово_____________________________________________________

 

Важно! Чтобы найти следующую часть загаданной фразы, разгадайте подсказку, куда идти дальше.

Подсказка для команды № 2

Вопросы подсказки № 2

Вопрос

ответ

буква

1.Кто ждал-пождал  с утра до ночи возвращения царя?

царица

ц

2.Кто королевичу сказал, где искать ему его  невесту?

ветер

в

3. Как звали королевича?

Елисей

е

4. На что набрела, в лесу блуждая, царевна  молодая ?

терем

т

5.Что произошло с царевной, когда королевич ударился о гроб всей силой?

ожила

о

6.Какого нраву была  царевна молодая?

кроткого

к

 

 

 

 

Задача станции  «Звездные герои»

 Составить картинку из пазлов, определить название произведения, автора, героев, изображенных на картинке.   (12 кусочков)

C:\Users\MSI\Desktop\открітое мероприятие\пазл\145478504619133634.jpg

Маугли, Р.Киплинг, Балу.

Название произведения.

Автор

Герои

«Маугли»

 

Р.Киплинг

Медведь Балу, Маугли, Бандар-логи – обезьяний народ

На каждом пазле написана буква, сложите из этих букв слово. Запишите его в маршрутный лист.

Полученное слово_____________________________________________________

 

Важно! Чтобы найти следующую часть загаданной фразы, разгадайте подсказку, куда идти дальше.

Подсказка для команды № 3

                                                   Вопросы подсказки №3

Вопрос

    Ответ

Буква

1.  Вместо кого хотел Том сходить за водой?

Джим

д

2.Кто должен был отвезти ко дворцу Снежной королевы Герду?

Олень

о

3.  Кто расчесывал кудри девочке, а та все больше  забывала своего названого братца?

старушка

с

4. Что в лесу блестелао на солнце так сильно, что   бросилось в глаза разбойникам?

карета

к

5. Кто  автор сказки «Снежная королева»?

Андерсен

а

 

Задача станции « Сказочная почта».

Продолжи ставшие крылатыми строки из басен И.А.КРЫЛОВА.

Начало фразы

Продолжение

Задание

буква

1.« А Васька слушает…

да ест..»

первая буква в последнем слове продолжения фразы

е

2. « У сильного …

всегда бессильный виноват..»

первая буква первого слова  фразы

у

3. «Ты всё пела? Это дело…

Так поди же, попляши! ».

первая буква первого слова продолжения фразы

т

 

4. «А вы, друзья, как ни садитесь…

Все в музыканты не годитесь»

Первая буква имени существительного в продолжении фразы

м

5.«Лебедь рвется в облака, Рак пятится назад…

А Щука тянет в воду»

Вторая гласная  буква глаголав продолжении фразы

е

 

Слово, полученное после выполнения задания, записываем в маршрутный лист.

Полученное слово_____________________________________________________

Важно! Чтобы найти следующую часть загаданной фразы, разгадайте подсказку, куда идти дальше.

Подсказка для команды № 3

Вопросы для команды № 3

Вопрос

Ответ

буква

1. Кто постоянно охотился за человеческим детенышем?

Шер Хан

ш

2.Как звали вожака стаи?

Акела

а

3. Как звали мать – волчицу?

Ракша

р

4.В какой стране родился автор «Маугли»?

Индия

и

5.Кто написал «Книгу Джунглей», куда входила  и сказка «Маугли»?

Киплинг

к

 

Задача станции «Литературный "чёрный ящик"».

Кто из литературных героев потерял эти вещи? Назовите автора и название произведения.

Предметы

Автор

Задание

Буква

1.Ведро известки и длинная кисть

М. Твен  «Приключения Тома Сойера»

Гласная в фамилии автора.

      е

2. Красный цветок

Р.Киплинг «Маугли»

Первая буква  в  фамилии автора

       к

3. Господин Нильсон, обезьянка

А.Линдгрен  «Пеппи Длинныйчулок»

Первая буква в фамилии автора

       л

4. Плащ из золотой ткани 

О. Уайльд «Мальчик – звезда »

Третья буква в первом слове названия произведения

       ч

5. Муфточка 

 

Г.Х.Андерсен «Снежная королева»

 Вторая буква  последнего слова в названии сказки

       в

6. Капканы, лассо

С.Томпсон. «Лобо»

Любую гласную в фамилии автора.

      о

7. Зеркало, которое умеет говорить

А. С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

 

Первая гласная в числительном, входящем в название сказки

      е

Выполнив задание, составьте слово, впишите его в маршрутный лист.

Полученное слово_____________________________________________________

Важно! Чтобы найти следующую часть загаданной фразы, разгадайте подсказку, куда идти дальше.

Подсказка для команды № 4

Вопросы для команды № 4

Вопрос

Задание

ответ

буква

1.Гигантский вожак стаи

Возьмите последнюю букву слова

Лобо

о

 2.Подруга вожака

Возьмите вторую букву слова

Бланка

л

3.Его …. состояла всего лишь из 5-ти волков.

Вставьте слово, возьмите первые две буквы.

стая

ст

Задача  №1 станции «Звездные герои»

 Важно! На этой станции нужно отгадать два слова.

Разгадайте ребус, составленный по сказке О.Уайльда « Мальчик звезда».

                                                                  1.  C:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.png

          2.    C:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.png

           3.        C:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.png

                                      4.   C:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.png

                      5.   C:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.png

6.C:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.png

       7.   C:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.png

                                8   C:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.pngC:\Users\MSI\Desktop\images.png

Вопросы к кроссворду.

                               

 Вопросы к кроссворду.

1. В него было закутано найденное в лесу дитя.

2. Кто заметил упавшую с неба звезду?

3. Чью мать убил Мальчик-Звезда?

4. В его отражении герой сказки увидел, что красота вернулась к нему.

5. Нечто удивительное и странное, что упало с неба на глазах лесорубов.

6. Кто помогал герою сказки разыскивать золотые монеты?

7.Кем на самом деле приходилась нищенка герою сказки?

8. Где запирал героя сказки старик-волшебник?

Важно!  Решите пример:

В ключевом слове  нужно взять  две буквы (4 и 5 ) +  еще  две буквы (В и Ь знак ) = нужное слово.

Задача №2 

   Как известно, многие образные выра­жения и "крылатые" слова, которые мы ис­пользуем в речи, восходят к древнегреческим мифам.

Вам даны фразеологизмы, а также три вариан­та толкования их значения. Вам нужно выбрать среди них единственно правильный ответ и выполнить задание.

Фразеологизм

Варианты значений

Правильный ответ

Задание

Буква

1.Авгиевы конюшни: 

а) помещение, ко­торое содержится в образцовом порядке;

б) сильно засорённое, загрязнённое и за­хламлённое место;

в) место, где собраны особо ценные породы скота. 

          б

Возьмите первую букву второго слова фразеологизма

     к

2. Прометеев огонь   

а) неугасающее стремление к достижению высоких, благородных целей в чём-либо;

б) огонь, который никогда не затухает;

в)огонь, который передается из поколения в поколение.

         а

Возьмите первую букву фразеологизма

      П

3. Сизифов труд: 

а) тяжёлая, бесконеч­ная и безрезультатная работа;

б) работа, выполненная быстро и качественно;

 в) мно­голетний кропотливый труд

        а

Возьмите предпоследнюю

букву первого слова фразеологизма

     о

4. Ахиллесова пята: 

а) главное достоинство, лучшее качество чего-либо или кого-нибудь;

 б) основной недостаток, свойственный лицу или предмету;

в) наиболее уяз­вимое место у кого-либо. 

         в

Возьмите первую букву первого слова фразеологизма

    а

 

 Чтобы составить полную фразу, нам нужно добавить еще одно маленькое слово. Воспользуйтесь данной азбукой и расшифруйте это слово .

Пляшущие человечки  ( азбука). C:\Users\MSI\Desktop\dancing_men.jpg

 

Слово, которое нужно разгадать. C:\Users\MSI\Desktop\dancing_men.jpgC:\Users\MSI\Desktop\dancing_men.jpg

Выполнив задание, составьте слово, впишите его в маршрутный лист.

Полученные  слова_____________________________________________________

III этап.

Команды  составляют  высказывание  о книге, которое нужно было составить. Высказывание: «Книга – великая вещь, пока человек умеет ею пользоваться».    А Блок.  

Команды сдают жюри маршрутные листы. Подсчитываются очки, сопоставляется время прохождения этапов. Проводится награждение.

Пока жюри считает очки поговорим о том, понравилась ли вам наша игра?

Узнали ли вы что – нибудь новое? Хотите ли чтобы такие игры в нашей школе проводились чаще? А теперь решение жюри.

Победителям вручаем

Вручаются призы и грамоты. Спасибо за внимание и честную игру.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подсказка для команды №1

Вопросы для команды №1

Возьмите первые буквы слов, которые будут ответами на данные вопросы.

Вопрос

    Ответ

Буква

1.  Вместо кого хотел Том сходить за водой?

Джим

д

2.Кто должен был отвезти ко дворцу Снежной королевы Герду?

Олень

о

3.  Кто расчесывал кудри девочке, а та все больше  забывала своего названого братца?

старушка

с

4. Что в лесу блестелао на солнце так сильно, что   бросилось в глаза разбойникам?

карета

к

5. Кто  автор сказки «Снежная королева»?

Андерсен

а

 

Подсказка для команды № 2

Вопросы для команды № 2

 Возьмите первые буквы слов, которые будут ответами на данные вопросы.

 

Вопрос

ответ

буква

1.Кто ждал-пождал  с утра до ночи возвращения царя?

царица

ц

2.Кто королевичу сказал, где искать ему его  невесту?

ветер

в

3. Как звали королевича?

Елисей

е

4. На что набрела, в лесу блуждая, царевна  молодая ?

терем

т

5.Что произошло с царевной, когда королевич ударился о гроб всей силой?

ожила

о

6.Какого нраву была  царевна молодая?

кроткого

к

 

Подсказка для команды № 3

 

Вопросы для команды № 3

Возьмите первые буквы слов, которые будут ответами на данные вопросы.

 

Вопрос

Ответ

буква

1. Кто постоянно охотился за человеческим детенышем?

Шер Хан

ш

2.Как звали вожака стаи?

Акела

а

3. Как звали мать – волчицу?

Ракша

р

4.В какой стране родился автор «Маугли»?

Индия

и

5.Кто написал «Книгу Джунглей», куда входила  и сказка «Маугли»?

Киплинг

к

 

Подсказка для команды № 4

Вопросы для команды № 4

Вопрос

Задание

ответ

буква

1.Гигантский вожак стаи

Возьмите последнюю букву слова

Лобо

о

 2.Подруга вожака

Возьмите вторую букву слова

Бланка

л

3.Его …. состояла всего лишь из 5-ти волков.

Вставьте слово, возьмите первые две буквы.

стая

ст

 

Подсказка для команды № 5

Вопросы для команды № 5

Вопрос

Ответ

Задание

буква

1.Двусложный размер стиха с ударением на втором слоге

Ямб

Возьмите букву, которая стоит в середине слова

м

2. Двусложный размер стиха с ударным первым слогом

хорей

Возьмите третью букву слова

р

3. Ряд событий, происходящих в художественном произведении 

сюжет

Возьмите первую букву слова

с

4.Выделение с большей силой одного слога в слове.

Ударение

Возьмите первую букву слова

у

5.Описание внешности человека в художественном произведении

портрет

Возьмите вторую букву слова

о

 

Подсказка для команды № 6

Вопросы для команды № 6

Вопрос

Ответ

Задание

буква

1.Белеет …. одинокий

парус

Берем первую букву  слова

п

2. Ночевала…. золотая

тучка

Возьмите третью, четвертую и пятую  буквы слова

ч,к,а

3.Название имения, где прошло детство М.Ю.Лермонтова

Тарханы

Возьмите первую и вторую  буквы слова

т,а

4. Фамилия автора стихотворения «Три пальмы»?

Лермонтов

Возьмите вторую  букву слова

е

 

 

 

 

 

Подсказка для команды № 7

Вопросы для команды № 7

Вопрос

Ответ

Задание

буква

1.Фамилия автора «Песни о вещем Олеге»

Пушкин

Берем третью и пятую буквы  слова

ш, и

2.Имя няни А.С.Пушкина?

Арина

Возьмите первую  букву слова

а

3.Как называется стихотворение, посвященное няне?

Няне

Возьмите первую  букву слова

н

 

Подсказка для команды № 8

Вопросы для команды № 8

Вопрос

Ответ

Задание

буква

1.Фамилия автора «Лобо»?

Сетон-Томпсон

Берем первые буквы в первом и во втором слове.

с, т

2.Как называлась местность, где происходят события?

Куррумпо

Возьмите вторую букву слова

у

3.Веревка с петлей на шее, которую набросили на Бланку.

лассо

Возьмите первую  букву слова

л

 

Подсказка для команды № 9

C:\Users\MSI\Desktop\dancing_men.jpg

 

C:\Users\MSI\Desktop\dancing_men.jpg   C:\Users\MSI\Desktop\dancing_men.jpg   C:\Users\MSI\Desktop\dancing_men.jpg   C:\Users\MSI\Desktop\dancing_men.jpg

Подсказка для команды № 10

Все вокруг поют «В лесу родилась елочка, в лесу она росла».. Там задание ищи.  

Следующее задание там спрятано, где «Дуб зелёный, златая цепь на дубе том».

                                              

Подсказка для команды № 11

Он ярок, светел и горяч.
Но ты его лишь только тронь —
Спалит, сожжёт! Хоть вой, хоть плачь —
Не знает жалости огонь.

Подсказка для команды № 12

Сижу у батареи,
Обняв её, дрожу.
Она меня не греет,
Как солнце на пляжу.

 

 

 

 

 

docx
Додав(-ла)
Захарова Олена
Додано
28 грудня 2020
Переглядів
2209
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку