Квест-игра "По страницам прочитанных книг"
Цель: развивать любознательность и интерес к чтению книг; обогащать словарный запас учащихся; воспитывать внимательного читателя и любовь к книгам, умение работать в команде.
Оборудование: маршрутный лист для каждой команды, пазлы, вещи для «Бюро находок», призы (книги)
ХОД ИГРЫ.
Добрый день! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательный мир квеста
-. Кто знает, что такое квест?
Квест- это развлекательно-интеллектуальная командная игра.
Кто же не любит квесты? Веселые задания, тайные пароли, интересные загадки и неудержимый азарт.
Это игра-испытание начитанности, выдержки, и умения соревноваться в команде, цель которой быстрее и качественнее других команд добраться до финиша. При этом команда в процессе игры должна выполнить разные интеллектуальные и творческие задания и найти предмет поиска.
- Какая цель нашего поиска? Конечно, найти призы, но главное - показать свои знания, свою эрудицию.
Пройти все испытания и стать победителями - дело для самых умных и самых настойчивых. То есть, для тебя! Так как игра командная, в ней предусмотрены определенные правила для всех членов команд.
Задание квеста: составить и прочитать известное высказывание о книге, разделенное на пять частей. Чтобы получить все части высказывания, команды с помощью маршрутных листов должны пройти 5 станций:
Первая станция: « Ледяные чертоги »
Вторая станция: «Волшебное Лукоморье»
Третья станция: «Звездные герои»
Четвертая станция: «Сказочная почта»
Пятая станция: «Литературный "чёрный ящик"».
Шестая станция: «Загадочный кроссворд».
На каждой станции команды должны выполнить разнообразные задания, связанные со знанием текста произведений.
Этап первый ПРЕДСТАВЛЕНИЕ.
Игра у нас командная, поэтому сейчас мы объединимся в три команды. Каждая команда должна выбрать капитана, который получит маршрутный лист. Придумать название. А потом совместно с подсказками пройти маршрут. (Ученики объединяются в команды)
Итак, в начале игры каждый из вас будет искать подсказку, путь к которой вам укажут цифры.
Важно! На каждом этапе вместе с подсказкой ученики находят конверт, в котором
находится часть задания(слова), из которых нужно составить высказывание.
II этап. ЗАДАНИЯ
Задача №1 Станции : « Ледяные чертоги »
Составьте карту - маршрут поиска Герды своего названого братца.
Картинки |
Задание |
Буквы |
|
Дом |
|
|
|
Старушка |
Возьмите предпоследнюю букву слова |
к |
|
Ворон и ворона |
Возьмите первую букву этих слов |
в |
|
Разбойники |
Возьмите последнюю букву слова |
и |
|
Лапландка |
Возьмите первую букву слова |
л |
|
Финка |
Возьмите последнюю букву слова |
а |
|
Снежная королева |
Возьмите первую и последнюю гласные первого слова |
е, я |
|
Ключ. Выполнив задание, найдите необходимые буквы, из которых нужно составить слово.
Полученное слово (запишите)_________________________________________
Важно! В книге этого автора сможете найти следующую часть загаданной фразы, а также подсказку, куда идти дальше.
Задача станции «Волшебное Лукоморье»
Вставьте пропущенные слова в текст художественного произведения.
Цитата из текста |
Вставленное слово |
Задание |
Буква |
1.Бросив зеркальце под лавку, Позвала к себе (………..) И наказывает ей, Сенной девушке своей |
Чернавку |
Возьмите предпоследнюю букву вставленного слова |
к |
2. «Ты, конечно, спору нет; Ты, (……..), всех милее, Всех румяней и белее».
|
царица |
Возьмите последнюю букву вставленного слова.
|
а |
3. Дверь тихонько отворилась, И царевна очутилась В светлой (………);
|
горнице |
Возьмите первую букву вставленного слова. |
г |
4. Тёмной (………) Елисей Дождался в тоске своей. Только месяц показался, Он за ним с мольбой погнался. |
Ночки |
Возьмите последнюю букву вставленного слова
|
и |
5. Там за речкой тихоструйной Есть высокая гора, В ней глубокая (……..); |
Нора |
Возьмите первую букву вставленного слова
|
н |
Ключ. Из этих букв составьте слово. Составленное слово запишите в маршрутный лист.
Полученное слово_____________________________________________________
Важно! Чтобы найти следующую часть загаданной фразы, разгадайте подсказку, куда идти дальше.
Подсказка для команды № 2
Вопросы подсказки № 2
Вопрос |
ответ |
буква |
1.Кто ждал-пождал с утра до ночи возвращения царя? |
царица |
ц |
2.Кто королевичу сказал, где искать ему его невесту? |
ветер |
в |
3. Как звали королевича? |
Елисей |
е |
4. На что набрела, в лесу блуждая, царевна молодая ? |
терем |
т |
5.Что произошло с царевной, когда королевич ударился о гроб всей силой? |
ожила |
о |
6.Какого нраву была царевна молодая? |
кроткого |
к |
|
|
|
Задача станции «Звездные герои»
Составить картинку из пазлов, определить название произведения, автора, героев, изображенных на картинке. (12 кусочков)
Маугли, Р.Киплинг, Балу.
Название произведения. |
Автор |
Герои |
«Маугли»
|
Р.Киплинг |
Медведь Балу, Маугли, Бандар-логи – обезьяний народ |
На каждом пазле написана буква, сложите из этих букв слово. Запишите его в маршрутный лист.
Полученное слово_____________________________________________________
Важно! Чтобы найти следующую часть загаданной фразы, разгадайте подсказку, куда идти дальше.
Подсказка для команды № 3
Вопросы подсказки №3
Вопрос |
Ответ |
Буква |
1. Вместо кого хотел Том сходить за водой? |
Джим |
д |
2.Кто должен был отвезти ко дворцу Снежной королевы Герду? |
Олень |
о |
3. Кто расчесывал кудри девочке, а та все больше забывала своего названого братца? |
старушка |
с |
4. Что в лесу блестелао на солнце так сильно, что бросилось в глаза разбойникам? |
карета |
к |
5. Кто автор сказки «Снежная королева»? |
Андерсен |
а |
Задача станции « Сказочная почта».
Продолжи ставшие крылатыми строки из басен И.А.КРЫЛОВА.
Начало фразы |
Продолжение |
Задание |
буква |
1.« А Васька слушает… |
да ест..» |
первая буква в последнем слове продолжения фразы |
е |
2. « У сильного … |
всегда бессильный виноват..» |
первая буква первого слова фразы |
у |
3. «Ты всё пела? Это дело… |
Так поди же, попляши! ». |
первая буква первого слова продолжения фразы |
т
|
4. «А вы, друзья, как ни садитесь… |
Все в музыканты не годитесь» |
Первая буква имени существительного в продолжении фразы |
м |
5.«Лебедь рвется в облака, Рак пятится назад… |
А Щука тянет в воду» |
Вторая гласная буква глаголав продолжении фразы |
е |
Слово, полученное после выполнения задания, записываем в маршрутный лист.
Полученное слово_____________________________________________________
Важно! Чтобы найти следующую часть загаданной фразы, разгадайте подсказку, куда идти дальше.
Подсказка для команды № 3
Вопросы для команды № 3
Вопрос |
Ответ |
буква |
1. Кто постоянно охотился за человеческим детенышем? |
Шер Хан |
ш |
2.Как звали вожака стаи? |
Акела |
а |
3. Как звали мать – волчицу? |
Ракша |
р |
4.В какой стране родился автор «Маугли»? |
Индия |
и |
5.Кто написал «Книгу Джунглей», куда входила и сказка «Маугли»? |
Киплинг |
к |
Задача станции «Литературный "чёрный ящик"».
Кто из литературных героев потерял эти вещи? Назовите автора и название произведения.
Предметы |
Автор |
Задание |
Буква |
1.Ведро известки и длинная кисть |
М. Твен «Приключения Тома Сойера» |
Гласная в фамилии автора. |
е |
2. Красный цветок |
Р.Киплинг «Маугли» |
Первая буква в фамилии автора |
к |
3. Господин Нильсон, обезьянка |
А.Линдгрен «Пеппи Длинныйчулок» |
Первая буква в фамилии автора |
л |
4. Плащ из золотой ткани |
О. Уайльд «Мальчик – звезда » |
Третья буква в первом слове названия произведения |
ч |
5. Муфточка
|
Г.Х.Андерсен «Снежная королева» |
Вторая буква последнего слова в названии сказки |
в |
6. Капканы, лассо |
С.Томпсон. «Лобо» |
Любую гласную в фамилии автора. |
о |
7. Зеркало, которое умеет говорить |
А. С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
|
Первая гласная в числительном, входящем в название сказки |
е |
Выполнив задание, составьте слово, впишите его в маршрутный лист.
Полученное слово_____________________________________________________
Важно! Чтобы найти следующую часть загаданной фразы, разгадайте подсказку, куда идти дальше.
Подсказка для команды № 4
Вопросы для команды № 4
Вопрос |
Задание |
ответ |
буква |
1.Гигантский вожак стаи |
Возьмите последнюю букву слова |
Лобо |
о |
2.Подруга вожака |
Возьмите вторую букву слова |
Бланка |
л |
3.Его …. состояла всего лишь из 5-ти волков. |
Вставьте слово, возьмите первые две буквы. |
стая |
ст |
Задача №1 станции «Звездные герои»
Важно! На этой станции нужно отгадать два слова.
Разгадайте ребус, составленный по сказке О.Уайльда « Мальчик звезда».
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8
Вопросы к кроссворду.
Вопросы к кроссворду.
1. В него было закутано найденное в лесу дитя.
2. Кто заметил упавшую с неба звезду?
3. Чью мать убил Мальчик-Звезда?
4. В его отражении герой сказки увидел, что красота вернулась к нему.
5. Нечто удивительное и странное, что упало с неба на глазах лесорубов.
6. Кто помогал герою сказки разыскивать золотые монеты?
7.Кем на самом деле приходилась нищенка герою сказки?
8. Где запирал героя сказки старик-волшебник?
Важно! Решите пример:
В ключевом слове нужно взять две буквы (4 и 5 ) + еще две буквы (В и Ь знак ) = нужное слово.
Задача №2
Как известно, многие образные выражения и "крылатые" слова, которые мы используем в речи, восходят к древнегреческим мифам.
Вам даны фразеологизмы, а также три варианта толкования их значения. Вам нужно выбрать среди них единственно правильный ответ и выполнить задание.
Фразеологизм |
Варианты значений |
Правильный ответ |
Задание |
Буква |
1.Авгиевы конюшни: |
а) помещение, которое содержится в образцовом порядке; б) сильно засорённое, загрязнённое и захламлённое место; в) место, где собраны особо ценные породы скота. |
б |
Возьмите первую букву второго слова фразеологизма |
к |
2. Прометеев огонь |
а) неугасающее стремление к достижению высоких, благородных целей в чём-либо; б) огонь, который никогда не затухает; в)огонь, который передается из поколения в поколение. |
а |
Возьмите первую букву фразеологизма |
П |
3. Сизифов труд: |
а) тяжёлая, бесконечная и безрезультатная работа; б) работа, выполненная быстро и качественно; в) многолетний кропотливый труд |
а |
Возьмите предпоследнюю букву первого слова фразеологизма |
о |
4. Ахиллесова пята: |
а) главное достоинство, лучшее качество чего-либо или кого-нибудь; б) основной недостаток, свойственный лицу или предмету; в) наиболее уязвимое место у кого-либо. |
в |
Возьмите первую букву первого слова фразеологизма |
а |
Чтобы составить полную фразу, нам нужно добавить еще одно маленькое слово. Воспользуйтесь данной азбукой и расшифруйте это слово .
Пляшущие человечки ( азбука).
Слово, которое нужно разгадать.
Выполнив задание, составьте слово, впишите его в маршрутный лист.
Полученные слова_____________________________________________________
III этап.
Команды составляют высказывание о книге, которое нужно было составить. Высказывание: «Книга – великая вещь, пока человек умеет ею пользоваться». А Блок.
Команды сдают жюри маршрутные листы. Подсчитываются очки, сопоставляется время прохождения этапов. Проводится награждение.
Пока жюри считает очки поговорим о том, понравилась ли вам наша игра?
Узнали ли вы что – нибудь новое? Хотите ли чтобы такие игры в нашей школе проводились чаще? А теперь решение жюри.
Победителям вручаем
Вручаются призы и грамоты. Спасибо за внимание и честную игру.
Подсказка для команды №1
Вопросы для команды №1
Возьмите первые буквы слов, которые будут ответами на данные вопросы.
Вопрос |
Ответ |
Буква |
1. Вместо кого хотел Том сходить за водой? |
Джим |
д |
2.Кто должен был отвезти ко дворцу Снежной королевы Герду? |
Олень |
о |
3. Кто расчесывал кудри девочке, а та все больше забывала своего названого братца? |
старушка |
с |
4. Что в лесу блестелао на солнце так сильно, что бросилось в глаза разбойникам? |
карета |
к |
5. Кто автор сказки «Снежная королева»? |
Андерсен |
а |
Подсказка для команды № 2
Вопросы для команды № 2
Возьмите первые буквы слов, которые будут ответами на данные вопросы.
Вопрос |
ответ |
буква |
1.Кто ждал-пождал с утра до ночи возвращения царя? |
царица |
ц |
2.Кто королевичу сказал, где искать ему его невесту? |
ветер |
в |
3. Как звали королевича? |
Елисей |
е |
4. На что набрела, в лесу блуждая, царевна молодая ? |
терем |
т |
5.Что произошло с царевной, когда королевич ударился о гроб всей силой? |
ожила |
о |
6.Какого нраву была царевна молодая? |
кроткого |
к |
Подсказка для команды № 3
Вопросы для команды № 3
Возьмите первые буквы слов, которые будут ответами на данные вопросы.
Вопрос |
Ответ |
буква |
1. Кто постоянно охотился за человеческим детенышем? |
Шер Хан |
ш |
2.Как звали вожака стаи? |
Акела |
а |
3. Как звали мать – волчицу? |
Ракша |
р |
4.В какой стране родился автор «Маугли»? |
Индия |
и |
5.Кто написал «Книгу Джунглей», куда входила и сказка «Маугли»? |
Киплинг |
к |
Подсказка для команды № 4
Вопросы для команды № 4
Вопрос |
Задание |
ответ |
буква |
1.Гигантский вожак стаи |
Возьмите последнюю букву слова |
Лобо |
о |
2.Подруга вожака |
Возьмите вторую букву слова |
Бланка |
л |
3.Его …. состояла всего лишь из 5-ти волков. |
Вставьте слово, возьмите первые две буквы. |
стая |
ст |
Подсказка для команды № 5
Вопросы для команды № 5
Вопрос |
Ответ |
Задание |
буква |
1.Двусложный размер стиха с ударением на втором слоге |
Ямб |
Возьмите букву, которая стоит в середине слова |
м |
2. Двусложный размер стиха с ударным первым слогом |
хорей |
Возьмите третью букву слова |
р |
3. Ряд событий, происходящих в художественном произведении |
сюжет |
Возьмите первую букву слова |
с |
4.Выделение с большей силой одного слога в слове. |
Ударение |
Возьмите первую букву слова |
у |
5.Описание внешности человека в художественном произведении |
портрет |
Возьмите вторую букву слова |
о |
Подсказка для команды № 6
Вопросы для команды № 6
Вопрос |
Ответ |
Задание |
буква |
1.Белеет …. одинокий |
парус |
Берем первую букву слова |
п |
2. Ночевала…. золотая |
тучка |
Возьмите третью, четвертую и пятую буквы слова |
ч,к,а |
3.Название имения, где прошло детство М.Ю.Лермонтова |
Тарханы |
Возьмите первую и вторую буквы слова |
т,а |
4. Фамилия автора стихотворения «Три пальмы»? |
Лермонтов |
Возьмите вторую букву слова |
е |
|
|
|
|
Подсказка для команды № 7
Вопросы для команды № 7
Вопрос |
Ответ |
Задание |
буква |
1.Фамилия автора «Песни о вещем Олеге» |
Пушкин |
Берем третью и пятую буквы слова |
ш, и |
2.Имя няни А.С.Пушкина? |
Арина |
Возьмите первую букву слова |
а |
3.Как называется стихотворение, посвященное няне? |
Няне |
Возьмите первую букву слова |
н |
Подсказка для команды № 8
Вопросы для команды № 8
Вопрос |
Ответ |
Задание |
буква |
1.Фамилия автора «Лобо»? |
Сетон-Томпсон |
Берем первые буквы в первом и во втором слове. |
с, т |
2.Как называлась местность, где происходят события? |
Куррумпо |
Возьмите вторую букву слова |
у |
3.Веревка с петлей на шее, которую набросили на Бланку. |
лассо |
Возьмите первую букву слова |
л |
Подсказка для команды № 9
Подсказка для команды № 10
Все вокруг поют «В лесу родилась елочка, в лесу она росла».. Там задание ищи.
Следующее задание там спрятано, где «Дуб зелёный, златая цепь на дубе том».
Подсказка для команды № 11
Он ярок, светел и горяч.
Но ты его лишь только тронь —
Спалит, сожжёт! Хоть вой, хоть плачь —
Не знает жалости огонь.
Подсказка для команды № 12
Сижу у батареи,
Обняв её, дрожу.
Она меня не греет,
Как солнце на пляжу.