Методична розробка заняття за темою «Передача в холодній гамі стану природи „Зимовий день". Ознайомлення з технікою монотипії.»

Методична розробка заняття за темою «Передача в холодній гамі стану природи „Зимовий день". Ознайомлення з технікою монотипії.»

Мета

• Вчити дітей прийомам і методам художнього відтворення образів навколишнього середовища, користуючись технікою монотипії та малювання пальчиком.
• Розвивати вміння бачити в різноманітних лініях, плямах, в заданій кольоровій гамі задуману композицію (зимовий пейзаж), вміння малювати пальчиком.
• Формувати охайність, самостійність, бажання створювати прекрасне навколо себе.

Наочність: Репродукції картин художників за темою. (Картини „Різдвяна ніч")

Обладнання: Папір, гуаш, вода, паличка - трубочка, серветка.

ХІД ЗАНЯТТЯ

1. Організаційна частина заняття.
2. Повторення пройденого матеріалу

• Повторення про кольори:

• Жанри образотворчого мистецтва: Пейзаж, портрет, натюрморт.
• Визначення жанру картини:
  Загадка

Ось природа перед вами
Луки, поле, степ і сад.
Ця картина неодмінно
Називається ПЕЙЗАЖ.

Вивішується картина Г. Попова "Різдвяна ніч"

2. Вступна бесіда
а) Казкова краса зими притягує, хвилює, бентежить нашу уяву. Почуття прекрасного вирує у нашому серці, але як непросто їх висловити - не вистачає слів. Тоді ми беремо фарби, пензлик та аркуш паперу і всі почуття передаємо на малюнках.(Розгляд картини, малюнків).

б) Вірші про зиму
- Якими кольорами передано зиму, поспостерігайте.

Чудо-сани прилетіли
Скакуни в тих санях білі.
В санях тих сидить цариця -
Білокоса, білолиця.
Рукавом махає
Сріблом все вкриває.

Усі дерева в інеї -
У білому, у синьому.
І світ увесь у інеї -
У білому, у синьому.

Срібні дерева, срібне гілля
Сріблом пухнастим вкрита земля.

- Яку зиму уявили?

3. Оголошення теми та мети заняття.
- Малюємо картину холодної зими "Зимовий день" - передача стану природи в холодній гамі.
- Який основний колір нашої картини? (Синій колір - колір зими, холоду, стужі).

4. Робота над створенням картини
а) Проблемні ситуації:
• Ви підійшли до вікна, яке заморозив мороз. Що вам хочеться зробити, і ви робите? (малюєте пальчиком).
• Хто з вас малював на вологому піску. Чим? (пальчиком).
• Випав пухнастий сніг, перед вами біле полотно. Що ви починаєте робити? (малювати).
- Зверніть увагу - на столах відсутній пензлик. Картину малюємо пальчиком.

б) Допоміжний матеріал на урок: фарби, палітра, вода, серветка, трубочка.
в) Поетапна робота над малюнком. (кадрова демонстрація малюнка).
• Поставили кляксу.

• Роздмухування кляксни - дерево, кущ. Розгляд утвореного предмета.
Монотипія - повтору не буває. Порівняння робіт дітей.
• Зміна кольору - сніговий покрив. Пальчиком зручно працювати над просторовою частиною картини.
• Додаткові об'єкти малюнка: ялинка, дерева, будівлі, стан неба, сніг на дереві.

5. Підсумок заняття
Демонстрація робіт, аналіз, почуття, які викликають картини.