Подорож в країну «Звичайних дробів»

Тема. Подорож в країну «Звичайних дробів».

Мета:

•                   систематизувати й узагальнити знання учнів про звичайні дроби з однаковими знаменниками;
•                   закріпити практичні навички їх застосування;
•                   розвивати логічне мислення учнів, пам’ять, творчу активність, обчислювальні навички;
•                   виховувати вміння працювати в колективі, уважність, самостійність, позитивне ставлення до цінностей природи, готовність оберігати і відновлювати її.

Тип уроку: узагальнення й систематизація знань учнів.

Обладнання: комп’ютер, презентація, картки для індивідуальної роботи.

Девіз уроку: «Знати, мислити, вміти, діяти».

Хід уроку

1.               Організаційно-психологічна частина

Налаштувати учнів до роботи, створити позитивний настрій.

1.               Повідомлення теми,мети,завдань уроку

Дорогі діти! Сьогодні у нас буде незвичайний урок, ми здійснимо подорож в країну «Звичайних дробів».

Пізнаємо багато нового, цікавого, перевіримо і поповнимо свої знання.

III. Перевірка домашнього завдання

Завдання з ключем.

Три  учня  працюють біля дошки, отримують  картки із завданням. Відповідям  до завдань поставлено у відповідність буква, після того, як учень розв’язав завдання він шукає відповідь і відповідну букву.

1. Виконай дії і розшифруй слово:

1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 

Відповідь
Буква	А	Ч	В	Н	Е	Р	О

Ключ:

Відповідь: Червона

2. Перетворити мішане число у неправильний дріб. Розшифрувати слово:

1. 
2. 
3. 
4. 
5. 

Відповідь
Буква	Н	Г	К	А	И

Ключ:

Відповідь: Книга

3. Перетворіть  неправильний дріб у мішане число. Розшифруйте слово.

1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 

Відповідь
Буква	Н	К	У	И	Р	Ї	А

Ключ:

Відповідь: України.

Учні складають слова «Червона книга України».

• Що ви знаєте про цю книгу?

IV. Актуалізація опорних знань, вмінь, навичок .

•                   «Мозковий штурм»

Запитання:

1.               Що означає риска дробу?
2.               Що показує знаменник дробу?
3.               Що показує чисельник дробу?
4.               Який дріб називається правильним?
5.               Який дріб називається неправильним?
6.               Як порівняти дроби з однаковими знаменниками?
7.               Що таке мішане число?
8.               Як додати дроби з однаковими знаменниками?
9.               Як відняти дроби з однаковими знаменниками?
10.          Як називається число виду?

· Виконання усних вправ:

Який дріб зайвий?

Виконати дії:

Знайди помилку:

Як бачимо вправи із звичайними дробами привели нас до «Червоної книги України».

Мета нашої подорожі – поглибити екологічні знання, розкрити таємницю, що значить любити природу, збагатити свою скарбничку знаннями про Червону книгу.

Презентація

V. Удосконалення вмінь і навичок

1. Розшифруйте слово і ви дізнаєтесь, яка найбільша тварина в Україні (виконати самостійно):

Розв’яжіть рівняння:

 

Ключ:

Відповідь: Зубр.

2. Розташуйте дроби в порядку спадання і ви дізнаєтеся, якого пернатого птаха занесено до Червоної книги (виконати біля дошки):

 

Відповідь: Лелека чорний.

3. Робота всім класом. Розгадайте кросворд і ви дізнаєтесь ,які квіти  першими  розквітають  на Україні.
4. Щоб дізнатися, який найбільший нічний птах, потрібно знайти значення виразу:

Ключ: Сокіл – ;   Пугач – ;   Дятел – .

VI. Підсумок уроку.

• Сьогодні на уроці я…

Домашня  робота:

Повторити §27.  Виконати №1107