Робочий аркуш до уроку "Персія. Дарій І"

№

Завдання

Бали

1

3хв.

Перевірка домашнього завдання

5

2

5 хв

Вправа «Я вже знаю»

Фараон  Єгипет  Персеполь  Сідон Карфаген Хаммурапі

Соломон Папірус Єрусалим  Ніл Бібл Персія

Сатрапії Кір ІІ Тигр     Дарій І Давид дарики

5

3

7 хв.

  Вправа «Вдалий реформатор»     

Реформи Дарія І.

1.Приймав скарги від населення на дії сатрапів та чиновників.

2.Створив царську гвардію «десять тисяч безсмертних».

3.Розбудував Персеполь - нову столицю держави.

4.Проклав дороги з військовими постами і заїжджими дворами.

5.Налагодив поштовий зв’язок.

6.Розпочав карбування золотої монети- дарики.

7.Поділив країну на сатрапії, очолювані намісниками – сатрапами, яких призначав цар.

8.Владу в сатрапії розділив між намісником і військовим командиром.

9.Навів лад у збиранні податків, за що отримав прізвисько Торгаш.

9

4

3 хв.

 Робота з ілюстрацією «Відбиток особистої печатки Дарія І» Щупак І. Всесвітня історія. Історія України.(інтегрований курс) стор.79

1

5

8 хв.

Робота з історичним джерелом. «З книги Геродота «Історія». Щупак І. Всесвітня історія. Історія України.(інтегрований курс) стор.79

2

6

5 хв.

Робота з картою. Виконайте завдання  3-4 стор.5 в атласі-шаблоні Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)

7

4 хв.

Узагальнення знань.

І група. Вправа на платформі Learningapps.org

 ІІ група. Вправа «Реставратор».

На схід від Месопотамії знаходиться ,_____________нагір’я, яке з усіх боків оточене гірськими хребтами. В Ірані мало ________, а в пустелях є солоні озера. Землеробство розвивалося лише в ________. __________підпорядкував собі всі персидські племена та заснував могутнє Персидське царство. Проте похід _________ проти скіфів Північного Причорномор’я закінчився невдачею, він помер, так і не здійснивши свою мрію — підкорити греків.

Вправа «3 відкриття»

Сьогоді на уроці я дізнався (лась) …..

Найбільшим відкриттям уроку для мене стало ….

Мені сподобалось ….

2

8

Підсумок уроку. Д/з $19. с/т №36-37, атлас с.5 №2-4творче завдання с.81 ІІІ №3