8 липня о 18:00Вебінар: Проєктне навчання: розвиваємо логічне, критичне та креативне мислення школярів

Сценарій 8 березня для старшої групи ШРТО «Малюк» «Свято наших мам»

Про матеріал
Цей матеріал буде корисним для організаторів культурно-масових заходів. Попередня підготовка до свята включає в себе: 1. Розробку сценарію 2. План проведення 3. Забезпечення та обладнання місця проведення ( площадка, актова зала тощо .) 4. Реклама 5. Обговорення на художній раді ЦДЮТ Програма свята розрахована на дітей віком від 5 до 10років і пропонує блок загадок, веселих ігор, гумористичних інтермедій, танців та пісень. Цілі та задачі заходу: збереження традицій святкування, організація творчого і змістовного дозвілля дітей, формування здорового образу життя дітей, виховання навичок та звичок культурного проведення, розвиток уваги, гнучкості, швидкості, координації рухів, орієнтування у просторі. Вміння працювати колективно: розвиток мислення, уяви, пізнавальних інтересів. Згуртованості колективу дітей. Створення умов для психологічної розгрузки дітей. Художнє оформлення зали. Зал святково прикрашений весняними квітами, зірками, іграшками. В фойє розташована виставка з дитячими поробками . Музичний супровід: Бажано використати: сучасні пісні, уривки з музичних телепередач ,мелодії пісень із казок та мультфільмів ; звукові ефекти , а також фонограми музичних ігор .
Перегляд файлу

Сценарій 8 березня

для старшої групи ШРТО «Малюк»

«Свято наших мам».

 

Підготувала: Штиленко В. М. завідуюча організаційно масовим відділом КПНЗ ЦДЮТ «Дружба» КМР 

Цей матеріал буде корисним для організаторів культурно-масових заходів.

Попередня підготовка до свята включає в себе:

1. Розробку сценарію

2. План проведення

3. Забезпечення та обладнання місця проведення ( площадка, актова зала тощо .)

4. Реклама

5. Обговорення на  художній раді ЦДЮТ

 

Програма свята розрахована на дітей віком  від 5 до 10років і пропонує блок загадок, веселих ігор, гумористичних інтермедій, танців та пісень.

 

Цілі та задачі заходу: збереження традицій святкування, організація творчого і змістовного дозвілля дітей, формування здорового образу життя дітей, виховання навичок та звичок культурного проведення, розвиток уваги, гнучкості, швидкості, координації рухів, орієнтування у просторі. Вміння працювати колективно: розвиток мислення, уяви, пізнавальних інтересів. Згуртованості колективу дітей. Створення умов для психологічної розгрузки дітей.

Художнє оформлення зали.

Зал святково прикрашений весняними квітами, зірками, іграшками. В фойє розташована виставка з дитячими поробками .

Музичний супровід:

Бажано  використати: сучасні пісні, уривки з музичних телепередач ,мелодії  пісень із казок та мультфільмів ; звукові ефекти , а також фонограми  музичних ігор .

 

/ лунають позивні свята. На сцені ведучий/

 

 

 

Ведущий 1: Вновь наступила весна!

Снова праздник она принесла,

Праздник радостный, светлый и нежный,

Праздник всех дорогих наших женщин.

 

Чтоб сегодня мы все улыбались,

Наши дети для нас постарались,

Поздравления наши примите,

Выступленье детей посмотрите.

 

ід веселу музику на сцені з являються діти: 1-2 група – шикуються ув шаховому поряду, машуть правою рукою і вітаються, сідають на місця;

3-4 группа –у  шаховому порядку, крок вправо – уклін, крок вліво – уклін ;

 

Виконується  пісня «Мамочка моя милая»

 

 

Как только они садятся, на сцене  появляются тетя «Ох»  и тетя «Ах»/

Ах: Ах, как здорово у нас получается. Какие красивые все , как прекрасно поют дети..какие все нарядные…..

Ох: Да уж, слова тихие, музыка громкая ,  теперь голова начнет болеть и вообще, дети как дети..

Ах: Ну, что вы? Посмотрите, как солнечно вокруг! Ах, какая красота…

Ох: Это не солнце, а просто прожектора, искусственное освещение..

Ах: Тетушка Ох, вы, как всегда, все преуменьшаете….

Ох: А вы, девочка Ах, как всегда преувеличиваете….

Вед: Дорогие эмоции, давайте хотя бы сегодня не спорить, ведь  у нас в зале гости, сегодня….

Ох: Стоп! А что вас здесь так много, что вы тут делаете? Чего такие нарядные?! Что это тут за    веселье? Ох, у меня уже голова закружилась. Глаза заслезились….все я устала…
 

Вед: У нас праздник! Ребята, давайте скажем тетушке какой сегодня праздник.

                  (Ответ детей)

Правильно 8 Марта! Женский день!

 Сегодня ребята  поздравляют всех мам, бабушек и девочек

Ох: так вот с этого и надо было начинать,

Ах: …охи, ахи – это все мы, эмоции, которые живут дружно и меняются ежеминутно, вы замечали это ребята?...

Ну, тогда давайте поиграем в эмоциональную игру: «ох» и «ах»

- светит солнце во дворе, радуются дети –это..Ах

- тучка солнышко закрыла дождик деток разогнал- это Ох

-  взял компьютер я у мамы, поиграю я в игру – это..Ах

- вдруг компьютер поломался, что же маме я скажу – это Ох

- ох и ах, ребята, дружат?

И дружить всегда должны, значит….

Вед:   праздник начинаем !

Ах: Ах, какое красивое небо весной. Вот бы сейчас подняться в небо и посмотреть на весеннюю природу с высоты птичьего полета.

 

Ох: Ох, это же так высоко и страшно. Я боюсь, я не полечу.

 

Вед: Дамы. Я предлагаю всем сделать подарок- сюрприз, путешествие  на настоящем воздушном шаре. Подняться между облаков, увидеть как птицы подставляют свои крылышки солнечным лучикам.

 

Ох: Да вы что. Это же так страшно! Высоко и совсем не безопасно.

 

Ах: Это совсем не страшно. И дети совсем  не боятся!  Правда дети? Давайте покажем тетушке Ох, что полеты это очень весело и интересно.

 

Ох: А мы можем потренироваться на земле? А то вдруг в небе что то случится. А так я хотя бы готова буду. А может и совсем не захочу летать

 

Ах: ну конечно. Ребята давайте потренируемся на земле вместе с тетушкой ОХ.

 

Виконується пісня- руханка   «А ти лети»

 

Вед: Ну что тетушка Ох, тебе понравилось? Ты готова летать?

Ох: Мне конечно очень страшно, но раз ребята хотят полетать как же я могу им отказать.

 

Игра «Пцтешествие на воздушном шаре»-(дети делятся на 2 команды -естафета в коробках

 

Ох: как же страшно! Я так боялась что мы упадем.

 

Ах: Ничего не страшно! А очень весело! Правда ведь?

 

Дети: ДААААААААА

Ах: Ах, полет на воздушном шаре это так прекрасно. А что же еще нужно сделать волшебного в такой праздничный день.

Вед.:  Нужно правильный подарок подарить?  

Ох: Ох, мы ничего не подарим, ведь мы же не знаем какой правильный..

 

Вед.: Давайте спросим у ребят ( объясняет правила игры)

 

Игра «Мы подарим маме». 

Вед: Если то, что называю - подарить нам мамам можно 
То кричите громко: «Да!» и хлопайте в ладоши. 
Если что-нибудь плохое я вам предлагаю 
То кричите громко: «Нет!» и топайте ногами. 

Мы подарим им улыбки? 
Чешую от мелкой рыбки? 
Солнца лучик и весну? 
А подснежники в лесу? 
Килограмм конфет? 
А без ножек табурет? 
Очень старый, сдутый мячик? 
А хорошее поведение? 
Весёлое настроение? 
Аплодисменты! И воздушный поцелуй!
 

Вед: А  как на счет цветов?

Ох: Да нет, а вдруг у мам аллергия на цветы еще чихать начнут.

Ах: ну ладно может цветы и нет.

Вед: может быть романтический вечер при свечах?

Ах: Это было бы так здорово. Вы только представьте заходит мама домой, а там такая красота.

Ох: да конечно и что бы дома пожар начался?  Неееет такого делать точно не нужно.

Вед: а как на счет вкусного ужина?

Ах: вот здорово. Давайте приготовим телятину под нежным утонченным сливочным соусом. Мммммм…пальчики оближешь.

Ох: Ох, это ты что то такое сказала. Давайте лучше сварим сытную и полезную кашку. Поварята, ну - ка смело

Дети: Принимаемся за дело!

Танец «Варись кашка»

 

Вед.: Предлагаю объединить усилия и приготовить что умеем

Эстафета  «кампот и борщ»  для 3-4 гр.   ( и 1-2 гр.)

- Реквізит: коробка  з іграшковими ягодами та овочами, 2 ємкості, 2 стула

Задача: Правильно розсортувати ягоди та овочі.

Вед: ну вот скажите мне дамы. Вроде бы и ужин прекрасный получается. Все приготовили и кашу (борщ) и компот, но вот чего- то мне не хватает.

Ох: правильно, скукотища. Сиди жуй да компотом запивай. Ах: Совершенно нет никакой романтики.

Вед: Я знаю чего не хватает, что за праздник без музыки, нужно же спеть песенку. Но не любую, а для наших любимых и замечательных мам.

Песню «Мамочка родная» исполняет 3-4 гр.

Вед.: Ребята, а какие еще бывают эмоции?

Наши ємоции могут иметь много значений….

Например:

- Ох, какой дед мороз  пощипал ребятам нос…..

- Ух, как захватывает дух..

- Ой, страшно нам в лесу зимой..

 

Игра  «Радуга эмоций» (Задача- перемешать детей с 2-х команд Ох и Ах)

Радуга обусловливает перемешивание детей и показывает как эмоции меняются.

Ах: Ой, гляди ка , тетушка Ох, у меня оторвалась пуговичка

Ох: вижу, а у меня карман. А когда же мы так успели оторвать то все?

Ах: и что же теперь делать? Как же это починить?

Вед: а у нас есть мамины волшебные булавочки, которые все умеют исправить.

 Игра. "Булавочка застегнись"  -  Муз. Фон со стопом

 *"Булавочки" застегиваются коленками, носиками, плечиками и т.д.

Ах: Как чудесно все починилось.

Ох: Да, чтобы все мы не скучали , нужно все чтоб заплясали

Вед: веселый танец « Буги –вуги» танцуют все!

Танец  «буги-вуги.»

Ох: Так,  мам поздравили, можем и откланяться

Ах: точно, засиделись мы, нам уже пора удивляться и радоваться новым приключениям.

Вед:  подождите- подождите, мне кажется мы еще кое-что забыли!

Ох:  как это?

Ах: песни спели, танцевали

Вед: а про кого ничего не сказали?

        Про самых любимых, самых добрых, самых  чутких бабулей.

 Ах: точно, мы  забыли не совсем.

Ох: У меня  отличная идея!  давайте в гости к бабушкам пойдем и гостинцев ей возьмем.

Вед:  отличная идея. 

Естафета с баранками

Ох: А теперь все дружно, чаю мы попьем,

Ах: Самовар волшебный, бабушкин возьмем

ПЕСНЯ – хоровод « САМОВАР»

Вед: ну вот согласитесь какой же хороший сегодня празник получается.

Ох: Да вроде бы все довольны .

Вед: Пора мамам подарки вручать

/ вынос подарков/        

 А тепер фото на пам'ять!

В запису лунає святкова музика.

docx
Додано
17 квітня
Переглядів
52
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку