Урок -квест " 5 сходинок у світ шиншил"

Гурток «Зоосвіт»

Керівник гуртка:   Вікарій Л.В.

Тема: «5 сходинок у світ шиншил»

Мета заняття: 

навчальна: поглибити та розширити знання гуртківців про шиншил; закріпити знання про біологічні особливості шиншил та утримання їх у неволі.

розвивальна: розвивати логічне мислення, формувати уміння  аргументувати свою відповідь, працювати з роздатковим матеріалом; розвивати творчі здібності вихованців;

виховна: виховувати дбайливе та відповідальне ставлення до природи.

Обладнання: живі об`єкти природи (шиншили), роздатковий матеріал, комп’ютер, проектор, карта географічна, 2 аркуші (формат а3), кольорові олівці, клей.

Тип заняття: урок-квест

Хід заняття

І .Організаційна частина.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

ІІІ. Проходження квесту.

IV. Підбиття підсумків і обговорення результатів роботи.

 

І. Організаційний момент.

 Привітання з дітьми

ІІ. Актуалізація опорних знань та чуттєвого досвіду гуртківців.

Добрий день  дорогі діти , сьогодні на вайбер у повідомлення прийшов лист від незнайомця, я не змогла залишити без уваги його, зараз зрозумієте чому. Ось він на дошці, і кожному я розіслала повідомлення. Ознайомтесь. «Добрий день! Знаю, що ви любителі тварин і відвідуєте гурток «Зоосвіт». Допоможіть, будь ласка, тому що не знаю що мені робити! Я знайшов невідому тваринку біля свого будинку в кущиках. Вона схожа на кролика, але в неї дуже щільна і пухнаста шубка, дуже швидко бігає, і гризе гілочки  куща.На вулиці було дуже холодно й вона навіть не втікала від мене, коли я хотів її підібрати. Надсилаю вам фото, допоможіть дізнатись що за тваринка, тому що я її забрав додому, але не знаю, як її доглядати, чим кормити і чи можна покупати, тому що забруднилась. Прошу якнайшвидше мені допомогти дізнатись всю необхідну інформацію.»

Ну що діти допоможемо незнайомцю?

Добре, я пропоную провести наш пошук в незвичній формі, а у вигляді змагань. Це буде квест. Ви ж пам’ятає що таке квест? Назва «квест» походить від англійського слова, що означає «пошук», «пошуки пригод». Він мобілізує всі ваші сили, тому приступаємо. Квест – це гра, основним принципом якої є покрокове виконання завдань.

План гри

1. Час на проходження гри: 60 хв.
2. Відгадавши завдання, команда переходить до наступного. І так до фінішу.
3. Команда переможець отримує винагороду.

Правила гри.

1. Для участі у грі учасники формують 2 команди.
2. Учасники зобов’язані:

• Дотримуватися дисципліни;
• Учасникам гри заборонено порушувати правила поведінки, шуміти, обмінюватися завданнями;
• Застосовувати під час виконання завдань усю вашу енергію та креативність!

3. Запрошуємо знавців тварин(вчителі),це наша Наукова рада, оцінювати нашу роботу та допомагати у пошуку розв’язання задач

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Маршрутний лист

1.Презентація команди

 

2.Презентація тварини

 

 

 

- завдання перепустка

 

 

3.Ареал проживання

 

 

 

 

 

 

Хвилинка перепочинку

 

 

 

 

- завдання перепустка

 

4.Практична робота.

 

 

 

 

 

 

- завдання перепустка

 

5.Наші друзі - шиншили

 

 

 

 

ІІІ.  Проходження квесту.

1.Презентація команди.

   У нас 2 команди знавців тварин, продумайте, як ви представитесь цьому хлопчику, коли надаватимете йому інформацію. На аркуші (а3) запишіть назву команди хештегом та  презентуйте її.

 

2.Презентація тварини

   Хлопчик Назарчик надіслав фото цієї тваринки, ваше завдання зрозуміти хто це,  склавши пазл.

( пазл «Хто це», опис зовнішнього вигляду)

   Ви дізнались, що це шиншила. Добре, що ми вже вивчали цих тварин і зможемо допомогти хлопчику. Тож, тема нашого заняття сьогодні «5 сходинок у світ шин шил», ми узагальнимо свої знання і надамо всю необхідну, цікаву інформацію для хлопчика. Тож підіймаємось на першу сходинку.( На дошці намальовані сходинки , і проходячи одну станцію ми підіймаємось на наступну сходинку, прикріплюємо на сходинку малюнок шиншилки)

 Тепер наклейте на листи ці фото, та напишіть 3 хештеги  зовнішнього вигляду тварин. Своєю командою обговоріть, обдумайте та презентуйте інформацію, щоб хлопчик зрозумів, наскільки цікава тваринка потрапила до нього в руки.

 

   Назвали цю тварину шиншила, або чинчила (від назви індіанського племені чинча). Іспанці, які завоювали частину Південної Америки.

   Шиншила – невеличка тварина з довжиною тіла 22-38 см. Довгі вуса та круглі великі вуха допомагають їм пристосовуватись до нічного життя. Вага тіла невелика – 360-490 г самці, 380-460 г самки.

Шерсть: дуже густа і м'яка, захищає шиншиллу від холоду. З кожної волосяної цибулини на тілі шиншили росте принаймні 40 волосків. Спина тварини перламутрового або сріблисто-сірого кольору, з мармуровими розводами. Нижній бік тіла світлий.   

Голова: велика, з широким носом і великими чорними очима. Довгі щетинисті вібриси чорного або білого кольору.
Вуха: округлі, відставлені. У шиншили добре розвинений слух.
 Хвіст: довгий і пухнастий. Волосся, що росте тут, довше, ніж на іншихчастинахтіла, коричневі або сірі шерстинки  утворюють малюнок.
 Задні кінцівки: довгі і м'язисті. М'які подушечки захищають ступні під час пересування по скелях.

 

Наукова рада

Наступне завдання ви отримаєте, якщо дасте відповідь на питання.

Команда 1. Що ще називають «шиншила»? (забарвлення кішок).

Команда2. Вібриси –це…..(чутливі волоски, що є в більшості ссавців і служать додатковими органами дотику

3.Місце та умови проживання.

Але для того щоб тваринка комфортно почувала себе в домашніх умовах, ми повинні створити для неї умови, наближені до природних. Тому наступним завданням буде дізнатись батьківщину шиншил.

Покажіть на карті місце проживання шин шил на волі. Охарактеризуйте умови проживання. Але для цього розшифруйте ребус.

Команда 1.

 

 

 

4  = У

 

Команда 2.

 

  У своєму природному місці існування шиншила була майже повністю винищена. Причина – красиве шовковисте хутро цієї тварини. У наші дні шиншил розводять на спеціальних зоофермах.

     Шиншили у наші дні на волі мешкають тільки у кам'янистих і посушливих гірських районах Чилі та Перу, вздовж кордону між цими країнами.

Температура від 18 до 20 – найкраще, 20-23 – нормально, 23-25 – вже жарко, і тварина стає млявою та відмовляється від їжі, 30 – смертельний, при якому тваринка може отримати тепловий удар і загинути.

Зазначте на аркушах Хештег батьківщину шин шил.

 

Хвилинка перепочинку.( Звуки шиншил. Слухаємо і дивимось)

Відео перегляд

Наукова рада

Завдання -перепустка

Наступне завдання ви знайдете, розгадавши кросворд.

1. На яких горах знаходиться ареал проживання шиншил?

2.Цей гризун будує греблі

3.Який гризун має найдорожче у світі хутро

4.Цей гризун все ховає за щоки

5.Схожа на мишу, живе у полі, має короткий хвіст.

6.Найбільший гризун у світі.

 

а

н

д

и

б

о

б

е

р

ш

и

н

ш

и

л

а

п

о

л

і

в

к

а

к

а

п

і

б

а

р

а

 

 

4.Практична робота. ( На дошці прикріплене завдання)

Створіть комфортні умови проживання для шин шили.

(Заміна підстилки. Годування тварин.) розкажіть про умови проживання, харчування і догляду.

Зробіть 2  фото. І хештегом позначте основне в облаштуванні клітки.

5. Наші друзі - шиншили. В природі їх винищують і потребують охорони. Завдання командам: зняти відеоролик  для хлопчика із закликом оберігати шиншил, використовуючи необхідні матеріали.( На парті знаходиться Червона книга України, штучне хутро, «лайк»). Перешліть мені на вайбер дані відео, щоб я могла надіслати їх хлопчику Назарчику.

Поставте хештег на листах про охорону шин шил.

 

IV. Підбиття підсумків і обговорення результатів роботи.

Прошу кожну команду презентувати результати роботи, ваші листи для хлопчика. Молодці, ви справді допомогли. Надали всю важливу інформацію. Наші знавці природи підтвердять, так? Ми запрошуємо їх до слова, й дізнаємось хто ж переміг.

Я відправила хлопчику відео, і ось він у відповідь надіслав нам запрошення в гості, познайомитись з другом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Наступне завдання ви знайдете, розгадавши кросворд.

 

1. На яких горах знаходиться ареал проживання шиншил?

2.Цей гризун будує греблі

3.Який гризун має найдорожче у світі хутро

4.Цей гризун все ховає за щоки

5.Найбільший гризун у світі.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Добрий день!

Знаю, що ви любителі тварин і відвідуєте гурток «Зоосвіт». Допоможіть, будь ласка, тому що не знаю що мені робити! Я знайшов невідому тваринку біля свого будинку в кущиках. Вона схожа на кролика, але в неї дуже щільна і пухнаста шубка, дуже швидко бігає і гризе гілочки  куща. На вулиці було дуже холодно й вона навіть не втікала від мене, коли я хотів її підібрати. Надсилаю вам фото, допоможіть дізнатись що за тваринка, тому що я її забрав додому, але не знаю, як її доглядати, чим кормити і чи можна покупати, тому що забруднилась. Прошу якнайшвидше мені допомогти дізнатись всю необхідну інформацію.

 

Команда 1. Що ще називають «шиншила»? (забарвлення кішок).

Команда 2. Вібриси –це…..(чутливі волоски, що є в більшості ссавців і служать додатковими органами дотику)

 

 

Створіть комфортні умови проживання для шин шили.

(Заміна підстилки. Годування тварин.) розкажіть про умови проживання, харчування і догляду.