Урок "Числова інформація”

Тема уроку: Числова інформація

Очікувані результати:

• Учні розрізняють види інформації за способом подання;
• Наводять приклади різних видів інформації;
• Вміють вільно застосувати набуті знання на практиці.

-На попередньому уроці, ми з вами дізналися, що таке інформація та як вона передається.

І.  Актуалізація опорних знань

1. Пригадаймо

- Що називається інформацією?

2. Розгляньте  зміст  таблиці. Пригадайте  види  інформації.

3. Інтерактивна вправа 

Виконати інтерактивне завдання https://learningapps.org/1692162

ІІ. Вивчення нового матеріалу

4. Робота з підручником с. 152

Числова інформація про кожного з вас з’являється у перші хвилини вашого життя, коли лікарі повідомляють рідним: «Хлопчик/дівчинка, 3 кг 200 г, 52 см — і час народження». Суспільство розвивається, життя стрімко змінюється — і вже важко уявити його без коду на вхідних дверях у під’їзд, пін-коду банківської картки тощо. Усе це — числовà інформàція.

5. Робота з підручником

 ІІІ. Фізкультхвилинка «Цифри».

— Запропонуйте учням «написати» цифри незвичайним способом.

Цифру 1 «пишемо» носом,

цифру 2 — підборіддям,

цифру 3 — правим плечем,

цифру 4 — лівим плечем,

цифру 5 — правим ліктем,

цифру 6 — лівим ліктем,

цифру 7 — правим коліном,

цифру 8 — лівим коліном,

цифру 9 — правою ногою.

ІV . Закріплення знань, умінь та навичок учнів

6. Вправа (письмово)

Запишіть якомога повніший перелік числової інформації про себе (до 10 речень), використовуючи складні речення, підкресліть у них граматичну основу. Дайте тексту заголовок.

V. Підбиття підсумків уроку

VІ. Домашнє завдання

Опрацювати інформацію § 52 на с. 151-153