Урок позакласного читьання.Словники, довідники, енциклопедії.

Словники, довідники, енциклопедії.

Мета:ознайомити учнів з різновидами довідкової літератури,  з їх значенням у житті людини; вчити користуватися довідковою літературою; сприяти розвитку інтересу до книжок; формувати читацькі смаки; виховувати любов до читання книги.

Хід уроку

l. Організаційна частина.

Шкільний мелодійний дзвінок         

Покликав усіх на урок.

Тож не будемо гаяти часу

І полинемо разом із класом

В чарівну країну Знань.

ll. Мотивація навчальної діяльності.

1. Робота над загадкою.

•          Спробуйте відгадати загадку

 Я тобі відкрию світ –
 

Тільки вивчи алфавіт.
 

Помічник, не витівник,
 

Мудрий вчитель твій… (Словник)

 Є такі книжки, які взагалі не треба читати від початку до кінця. Це словники, довідники, енциклопедії. Тут читач шукає лише те, що його цікавить: як пишеться слово,коли народився письменник тощо. Ці книги – наші друзі, вони дають відповідь на будь-як запитання.

lll. Повідомлення теми і завдань уроку.

•          Сьогодні на уроці ми поринемо у цікавий світ довідкової літератури.Дізнаємося що таке енциклопедія, словник, довідник.

IV.Сприймання та засвоєння нового матеріалу.

1.Проблемне запитання.

-Прочитай слова в лівому і правому стовпчиках. Який між ними зв’язок? Утвори словосполучення.

Прочитати                                                вірш

Знайти визначення                                 підручник

Вивчити                                                   казки

Проаналізувати                                     довідник

2.Ознайомлення учнів зі словниками.

Словник — лексикографічний продукт, який містить впорядкований перелік мовних одиниць (слів, словосполучень тощо) з короткими їх характеристиками або характеристиками позначених ними понять, або з перекладом на іншу мову.

 У дитячому тлумачному словнику української мови ти дізнаєшся значення понад 7.5 тисячі слів.

        Існують такі види словників, як діалектні, зворотні, історичні (різновид тлумачного словника), ономастичні, орфоепічні, орфографічні та перекладні словники, а також етимологічний словник.

(Виставка словників)

Щоб швидко і правильно користуватися словниками, ти повинен добре знати алфавіт.

2. Читання вірша Д.Білоуса «Клумачний словник».

-Чому хлопчик шукав клумачний словник?

-Що в цьому вірші жартівливого, а що – првчального?

ФІЗХВИЛИНКА

3.Ознайомлення з енциклопедією та довідником.

Енциклопедія (грецьк. encyclopedie — коло знань) — науково-довідкове видання, яке об’єднує в алфавітному або систематичному порядку найістотнішу інформацію з усіх  або окремих галузей знань.

Довідник -упорядкований предметний матеріал, книга, що містить узагальнені, стислі впорядковані відомості з певних галузей науки, професій, тощо; у вигляді, де потрібне гасло можна швидко знайти: (наприклад, Довідник з фізики, Довідник мисливця).

(Виставка довідників і енциклопедій)

4.Читання оповідання В.Сухомлинського «Суперечка двох книжок»

-Поміркуй ,чому Плугатар і Сівач живуть вічно?

5.З’єднай частини прислів’їв та поясни їх значення.

Одна книга                                                там розум допоможе.

Де сила не візьме,                                     а знання – із книг.

Золото добувають із землі,                     а через нього весь світ видно.

Книжка – маленьке віконце,                  тисячі людей навчить. 

V.Підсумок  уроку.

Технологія «Мікрофон»

«Сьогодні на уроці я…»

VI.Домашнє завдання.

Наступний урок позакласного читання. Проведемо за темою «З народних джерел» Завдання до уроку та список літератури ви знайдете в куточку читача.