Узагальнюючий урок з теми " Додавання та віднімання раціональних чисел»

Додавання і віднімання раціональних чисел Вчитель : Кирильчик Н.І

Бар в інших назвах Бар —один з видів закладу Бар — колишнє французське герцогство. Бар — місто в Вінницькій області Украіни. Бар — місто в Чорногорії. Бар-ле-Дюк — французське місто департамента Мьоз. Бар-сюр-Об — французське місто департамента Об. Бар-сюр-Сен — французське місто департамента Об. Бар — одиниця вимірювання тиску

Мета уроку: - узагальнити та систематизування знання з теми: »Додавання та віднімання раціональних чисел»; - намагатися добитися розуміння та відтворення алгоритму додавання і віднімання раціональних чисел, розвивати математичне мислення ; - Виховувати любов до рідного краю.

План уроку Організаційний момент. Теоретичне опитування. Усний рахунок. Розв΄язування вправ. Тестова робота. Підсумок уроку. Домашнє завдання.

Це моя історія. Бар "Рідне місто моє! Ти як cад навесні яблуневий, твої вулиці й площі не можна ніколи забуть: тут історії сліз, що для тебе творив людський геній, і залишив для тебе нелегкий проторений путь…"    

Чи правильні твердження? Числа 0; -2; 1; -3,5 – не є раціональні. Модулем числа називається відстань від початку відліку до точки, яка зображає дане число. Модуль завжди додатне число. З двох від΄ємних чисел більше те, модуль якого більший. Кожне від΄ємне число менше додатнього числа. Сума двох протилежних чисел дорівнює 0. Нуль завжди менший за додатнє число.

Повторюємо правило Щоб додати два від'ємних числа, потрібно Знайти суму модулів цих чисел Перед одержаним результатом поставити знак “-” ׀- 7 ׀ + ׀- 9׀ -7 + (-9) -7 + (-9) = -16

Повторюємо правило - 8 + 3 Щоб додати два числа з різними знаками, треба - Знайти модулі цих чисел - Від більшого модуля відняти менший - Перед одержаним результатом поставити знак числа з більшим модулем ׀-8׀ =8 ׀3׀= 3 8>3 то 8 – 3= -5 - 8 + 3 = - 5

Повторюємо правило 25 – 40 Щоб відняти від одного раціонального числа друге, потрібно - Знайти число, протилежне від΄ємнику - До зменшуваного додати це число 40 - 40 йому протилежне 25 + (-40) = - (40-25) = -15

Обчисліть усно 12 – (- 14) - 4,8 + (-8,2) 16 – 36 - 14 – 14 39 + 41 27 + (- 47) - 3,4 – (- 3,4) - 5,4 +6,4 0 – 18 - 6 + 6

Подумай! 8,3 * (-6,3) = 14,6 -6,5 * (-4,5) = -2 -3,2 * (-7,8)= - 11 -6,5 * 3,2= -3,3 1 2 3 4

Однією з найдавніших пам΄яток архітектури міста є Свято-Успенська церква

Відгадай! Визначте, скільки років нашій церкві 2 7 ? ? 20 - 17 - 5 -1 8 - 9 8 - 7

Розмістіть в порядку зростання числа: -2008; -13; 0; 300; 1401; -1800. Найбільше число вкаже вам рік першої документальної згадки про наше місто.

Історична довідка Бона Сфорца назвала наше місто на честь свого рідного італійського міста Барі. .

При Боні Сфорці почалося будівництво фортеці. Залишки фортеці у наш час

Взяття фортеці козаками під час визвольної війни під керівництвом Б.Хмельницького “…...Після атаки було взято у Барі, крім великої здобичі, що дісталась кривоносовому війську, багато гармат і величезна кількість різних припасів…

Пишається наше місто відомим математиком , академіком, який народився в нашому місті.

Розв΄яжіть вправи та складіть слово 7) 8) 16 – 20 9) 10) 0 – ( - 7) 11) 7,8 + ( -7, 8) 12) -15 – (- 5 ) 1) 48 – (-12) 2) –5,5 -2,5 3) 3,7 – 4,7 4) -34+ 44 5) 22 – 15 6) 60 0 7 -4 -1 10 7 -8 Б О И К Й С В Н Ь Я К У

Прізвище – Буняковський № Приклад Відповідь Буква № Приклад Відповідь Буква 1. 48 – (-12) 60 Б 7. В 2. –5,5 -2,5 -8 У 8. 16- 20 -4 С 3. 3,7 – 4,7 -1 Н 9. Ь 4. -34+ 44 10 Я 10 0 - (- 7) 7 К 5. 12 - 5 7 К 11 7,8 + ( -7, 8) 0 И 6. О 12 -15 – (-5) -10 Й

А з тестами справитесь ?

Відповіді тестових завдань № питання 1 2 3 4 5 6 Відповідь А В А Б В А

Домашнє завдання Повторити параграф 30,31. Повторити правила додавання і віднімання раціональних чисел. Виконати письмово завдання №1061, 1059, 1036, 1012.

Моєму рідному місту… Любите свой город днём ясным и ночью, Вас липы всегда от несчастья спасут. При мысли, что Бар есть пусть сердце в вас дрогнет И детство, как птица за вами летит. Любите свой город на всяких дорогах, Не рвите вы с ним жизни кровную нить.

Дякую за увагу