Завдання до І етапу Всеукраїнської олімпіади з української мови та літератури

Завдання  для шкільного рівня олімпіади з української мови та літератури

9 клас

І варіант

Українська література

І. Написати твір на одну з тем:

1.  Поетичний образ Ярославни в героїчній поемі "Слово о полку Ігоревім".

2.           Традиції в нашій родині.                                                           24 б.

3.           Мій день під знаком Доброти.

II. Літературні пам'ятки XI- XII століть. (Назвати, охарактеризувати.)       12 б.

Українська мова

1.   Записати речення, побудувати його структурну схему, зробити

синтаксичний розбір (підкреслити головні і другорядні члени речення,

надписати над кожним словом, до якої частини мови воно належить,

визначити тип складного речення, дати характеристику кожного простого

речення, яке входить у складне)

    Невиразною чорною плямою, поринувши у темінь, лежало сонне село

у видолинку, і тільки в корчмі ясно світилось одиноке віконце, прикрите

завісою, приковуючи до себе Остапів погляд.                                    12 б.

2. Дібрати до поданих іменників іншомовного походження прикметники.

Пояснити, як визначається рід незмінюваних іменників

Какаду, кенгуру, шимпанзе, поні, таксі, жури, жабо, пані.                   12 б.

3. Написати твір-мініатюру (6-7 речень) на тему: "Як поважати людину ? '' ,   використавши:

-         вставне слово чи словосполучення;

-         відокремлену обставину, виражену дієприслівниковим звором;

-         складнопідрядне речення з підрядним означальним;

-         складносурядне речення

                                                                                                                    18 б.

4. Пояснити значення слів дипломант, дипломат, дипломник.

5. Відредагуйте речення.      

              Глядачі, сидячі в першому ряду, захоплено аплодували артистам.

               На протязі уроку ми слухали розповідь учителя.

              Моя пропозиція, я рахую, являється самою гарною.

              Рекомендую прийняти участь у слідуючих міроприємствах, силами учнів

              підготувати святковий концерт.

              Письменник змалював у романі найбіднішу бідноту.                          8 б.

ІІ варіант      

                                         Українська література

І.  Написати твір на одну з тем (обсяг - 2 стор.).                          12 6.

•        Мій улюблений біблійний сюжет.

•        Загадка "Велесової книги".

•        Іван Вишенський - видатний український полеміст.

•        Щаслива людина у поглядах Григорія Сковороди.

•        Народна пісня у сьогоденні.

ІІ. Дати письмову відповідь на питання. (2-3 речення)                  15 б.

1.            Визначте жанр твору «Слово про похід Ігорів».

2.            Назвіть найвідоміших українських письменників XVI - XVIII ст.

3.            Які характерні ознаки має жанр інтермедії?

4.            Назвіть одного з авторів козацьких літописів.

5.            Назвати балади Тараса Шевченка.

                    Українська мова

1.            Побудувати та записати діалог (8 - 10 реплік), який міг би відбутися між однокласниками, про екранізацію відомого твору класичної літератури.

2.            Записати речення, розставити розділові знаки, побудувати структурну схему, зробити повний синтаксичний розбір.

                     Вітру на морі не було проте клекотав сильний прибій.

З. Слова записати фонетичною транскрипцією, визначити кількість букв і звуків.

        Життя, боротьба, ллється, здається, кукурудза, мрія, безземельний.

4. Записати слова разом, окремо і через дефіс.

Ново/українська, багато/тиражка, хлопець/богатир, полу/станок,

жень/шень, південно/західний, західно/український, аби/хто, де/котрий, ні/хто, хтозна/який, будь/що, хто/небудь, аби/до/кого, хтозна/а/чому, на/пам'ять, за/одно, на/щастя, на/швидку, на/поготові, не/дорога, не/моя, не/надійний, не/ керована.