Завдання до твору Карло Коллоді "Піноккіо"

Тема: Весела дерев’яна лялька, яку знає весь світ. Карло Коллоді «Пригоди    Піноккіо»

Хід уроку:

I. Фонетична розминка

1. Виразне читання вірша з різною інтонацією (питальною).

Завжди в казці так було:
Переможе все ж добро!
Назавжди зло відійшло,
Щоб добро перемогло!

2. Гра «Впізнайте з першого погляду».
Швидко впізнайте і прочитайте слова з відсутніми літерами. Запишіть утворені слова у тоненькі зошити з літературного читання.

В-вк
К-л-б-к
К-р-б-с
р-к-в-чк-
л-с-ц-
Ц-б-л-н-
Ч-б-р-шк-
II.Робота над текстом

1. Словникова робота.
Читання колонок слів повільно(як черепаха), швидше (як молода, але не досвідчена сорока), швидко (як дуже досвідчена сорока).

Доберіть антоніми до слів: сварилися, піднімись, завтра

2. Читання тексту

3. Аналіз змісту прочитаного з елементами вибіркового читання.

Дай відповіді на запитання (усно)
— Кого побачив Піноккіо на сцені?
— Що відбувалось між ляльками?
— Хто перший побачив Піноккіо?
— Зачитайте, як ляльки зустріли дерев’яного хлопчика.
— Куди вони запросили хлопця?
— Яка зустріч була у цих ляльок?
— Як сприйняли їх глядачі?
— Зачитайте опис зовнішності хазяїна театру.

4. Вправи для розвитку швидкості читання.
1) Читання вправою «Доповніть речення».
На сцені були…
Почувши таке…
Та марно…
Та ось де…
Цить!…
2) До першої частини порівнянь у лівій колонці доберіть слова з правої і закінчіть це порівняння (виконати письмово)

Тест для розуміння прочитанного. Відповіді дати письмово.

1. Арлекін заголосив… :
а) радісним голосом;
б) трагічним голосом;
в) здивованим голосом.

2. Що кричали глядачі?
а) «Продовжуйте виставу»;
б) «Хочемо комедії»;
в) «Розпочинайте комедію».

3. У нього була…:
а) сіра борода,
б) вогняна борода,
в) чорна борода.

4. Нагай із…:
а) вовчих хвостів;
б) собачих хвостів;
в) лисячих хвостів.

5. Почепив у сінях на…:
а) гачку;
б) цвяшку;
в) палиці.

IІI. Домашнє завдання

Скласти план для переказування казки (4-5 пунктів) та коротко переказувати .